幼儿园大班艺术活动：土耳其进行曲_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班艺术活动：土耳其进行曲设计意图：晨间活动时一直坚持做音乐海报，播放世界名曲。本周我选择了贝多芬所作的土耳其进行曲，孩子们跟着音乐的节奏，走走跑跑， 纷纷议 论这曲子叫什么名字，看到幼儿这么兴趣盎然，我设计了音乐节奏游戏活动森 林舞会，用不同的动物，让幼儿感受用不同的力度、 节奏，音型等特点。活动目标：1 .通过肢体语言、人声、打击乐器等形式参与表现土耳其进 行曲， 感受音乐中力度的强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化。2 .尝试创造性地用多种方法演奏一种乐器一一手鼓，体验创造性演奏的成就感。3 .感知乐曲音乐形象，体验随音乐进行节奏游戏的乐趣。活动准备：1. 课件：森林背景图以及大象、刺

2、猬、青蛙的形象；土耳其进行曲A段的音乐；2. 一块黑板，节奏标记若干：0、 、;3 .打击乐器一一手鼓若干4 .围坐成圆圈方便游戏。活动过程:5 .创设情境一一看看想想激兴趣(1)播放课件：森林背景图。师：孩子们看看这是什么地方？幼：森林。师：小动物要在这里举行一个森林舞会，哪些小动物会来参加呢？(2)音乐游戏快与慢。师：小动物们从四面八方赶来了，我们来听着音乐学一学这些小 动物吧， 音乐中节奏慢的地方就像是大狗熊、小乌龟慢慢地在舞 蹈，节奏快的音乐就像 小兔、小猴蹦蹦跳跳地舞蹈，让我们来听 着音乐学一学这些小动物们吧。6 .音乐欣赏一一听听悟悟找感觉(1)初听乐曲，感知音乐形象欣赏音乐：发挥想象，找到感觉师：小动物们玩得真开心，突然他们发现还有三位小动物没有来呢，听听音乐猜猜他们是谁？(播放音乐鼓励幼儿大胆想象，根据音乐中力度的 强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化，联想动物行走发出的 不一样的声音)幼 儿讨论。模仿三种小动物的走路姿势及独特的声音师：大象会怎样走？他走路时会发出什么声音？幼：大象走路时咚咚的

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