部编人教版三年级语文上册《期末考试》测试题小学考试试题试卷配套测试卷3套

1、部编版三年级语文上册期末考试测试卷班级： 姓名： 时间：90 分钟满分：100 分一、基础知识1、看拼音写词语。húdiétucèxìwisxnggùrán ()()()()()zshìyuàn yìyngbàoshunlìzhù shì ()()()()()2、比一比，再组成词语。胶() 脯() 绪() 恼() 精()咬() 捕() 著() 脑() 情()3、在括号里填上合适的词语。()的服装高兴地()走得()()地想()的歌声傲慢地()听得()()地瞧4、在空白

2、处填上正确的句子或词语。（6 分）、，六月葫芦弯似弓。、，眼见为实。、不学 ，老。、山重水复疑无路，。、红红的枫叶像一枚枚邮票，（） ，邮来了秋天的（）。5、短语填空。不假()兴高()烈成()结队相()并论千()万()大()失()()头()气千()万()（）口同（） （）近（）名不（）不（）如（ ）以（ ） 千里（）（）（）头（）气今年是兔年，你能写几个带兔的成语吗？6、对对子。天对()，雨对()，大陆对()，山花对()。日对()，山对()，朝霞对()，春华对()。7、照样子写词。红通通 安安静静 自言自语 8、先组词再选词填空。然()()()()()在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建

3、设，真让人惊叹。从她的话里可以感觉到，这件事情她()没有参加。王老师教了那么多年的语文，但()坚持认真备课。天气预报说今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。9、根据课文内容填空。秋天的雨，是一把钥匙。它带着()和()，轻轻地，轻轻地，趁你没 ()，把秋天的大门打开了。海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，()，形状()。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到()上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就()，没法逃跑了。1、九月九日忆山东兄弟是 （） 代著名诗人（） 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是（）。2、蓬头稚子学垂纶，（）。 （）， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自

4、。默写本学期学过的一首古诗： ， 。 ， 。你所默写的这首古诗是()朝() 写的， 这首诗表达了诗人（）思想感情。二、阅读。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。(1) 写海水颜色的词语有：(2) 把海水颜色不同原因的句子用“ ”画出。(3)用“有有有”写个句子：（二） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵

5、朵洁白的梨花， 在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。()的细雨 ()的

6、露珠()的绿叶()的梨花 ()的阳光()的海洋(2)读短文，找出梨果的特点填空。形 状 ： 气味： 颜色：开始呈 ，后来 。(3) 短 文 是 按 时 间 顺 序 来 描 写 银 梨 的 ， 表 明 时 间 的 词 语 的有： （）(4) 给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。三、习作。 题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友 你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。2、书写工整，不写错别字。部编版三年级语文上册期末考试测试卷班级： 姓名： 时间：90 分钟满分：100

7、 分一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3 分）1、李虹拿着扇（shn shàn）子，对着妈妈扇(shnshàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（ffà），可妈妈送给了她一个发（ffà）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xiàng）。二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6 分） 例： 遍（一遍） 编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）三、积累词语（6+2+2 分）1、将下列的词语补充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（） 如（）以（

8、）千里（）（）（）头（）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。四、认真读句子，填上合适的词语。（4 分）望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实。3、不学 ，老。4、山重水复疑无路，。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。六、 古诗积累（2+3 分）1、九月九日忆山东兄弟是代著名诗人写的，诗中最能

9、表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶，。， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（28 分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13 分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室 的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为 她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo） 来的，还不知道

10、英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声

11、，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）3、从 、 、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3 分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下， 同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分）6、请围绕 “小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2 分）二、阅读课外文章春雨的色彩，回

12、答问题。（15 分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了， 春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全

13、面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2 分）2、写出下面词语的近义词。（3 分）瞧（）全面（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4 分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4 分） 第三部分：开开心心写作文（30 分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友 你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250

14、 字。2、书写工整，不写错别字。部编版三年级语文上册期末考试测试卷班级： 姓名： 时间：90 分钟满分：100 分一、拼写词语，我最棒！(10 分)Z rùnzshìliÁokuòzhèngquèwuwù () ()() ()（）gulìmÁodùnzhìhuìchuítóusang qì()()()()（）二、巧填词语。（9 分）（）不（）睛没（）打（）五（）四（）（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）不（）思（）一（）正（）（）有（）有三、词语

15、模仿秀。（写出三个）（分） 、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）、例：七上八下（含反义词） 、雨蒙蒙（式） 、又说又笑（式） 、津津有味（式） 四、填上适当的词语（分）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（） 一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）五、句子大本营。（分）、我写完了作业。（改成“把”字句）、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（分） 1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）、

16、他长得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）、小兴安岭像个美丽的大花园。（）、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（） 七、我会填。（分）1、写一句热爱读书的一句名言 2、写一句孔子的名言 3、明月松间照， 。4、聪明在于 ，天才在于 。5、夜书所见是代诗人写的。6、我会写八个字的词语： 7、我会背三字经 8、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像（），有的像（）。这句话把（）比作（）和（）。7、西沙群岛一带的海水（） ，（） ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（） ，（） ，相互（）。八、阅读积累与运用（28 分）1、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13 分）上小学

17、的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo） 来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声

18、里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3 分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下， 同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4 分）5、自从