八年级语文下册 第3课《我的第一本书》导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案_第1页
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文档简介

1、我的第一本书一、 课前预习导学掺（chn）和    马鬃（zng）   磨蹭（cèng）   迢迢（tiáo） 脊（j）背     驮（tuó）     挎（kuà）     枉（wng）然（hng）哄堂大笑哄  （hng）哄骗      

2、      调   （diào）调动 （hòng）起哄                （tiáo）调味     幽默：有趣或可笑而意味深长。 欣慰：喜欢而安心。温厚：温和宽厚。 苦楚：痛苦（多指生活上受折磨）。训斥：训诫和斥责。 迢迢：形容路途遥远。承载：托着物体，承受它的重量。 

3、0;凄惨：凄凉悲惨。忘本：境遇变好后忘掉自己原来的情况和所以能得到幸福的根源。知书识礼：有知识，懂礼貌，指人有文化教养。也说知书达理。 挥之不去：指（事务）压在心头，无法排解。  奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。 磨磨蹭蹭：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。二、课堂学习研讨1.文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？作者的“第一本书”意味深长。如果说课文主体部分写的“不同寻常的第一本书”是人生第一课的话，那么写父亲领“我”离开本村到崔家庄念书则是交待“真正的第一本书”，也即走进求知的世界。这贫困境遇中的人生第一课，蕴含着生

4、活的艰辛、同学的友谊和上学的乐趣。2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？作者追忆“第一本书”的心情是沉重的；他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。三、当堂训练巩固3.“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同

5、学都在生存的底线出挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气。能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。4.“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书；更 枉写了这几十年的诗，人不能忘本。”怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第，本书，既是求知的第一本书，更是人生的第十本书，如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书（诗）则失去了意义；变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即

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