实习指导教师带队工作总结

1、实习指导教师带队工作总结 有些实习指导老师通过带队。从中得出很多工作总结， 下面跟大家一起分享实习指导教师带队工作总结，希望对你 们有所启发 !实习指导教师带队工作总结一 近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长， 为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一 步提高我校的教学水平， 学校组织新老教师结对子， 进行传、 帮、带活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。 在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对 不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体 现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是 本着共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的

2、学习中共同 成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获 了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮 教活动做一小结 :一、师德方面 :我想:要想做好传、 帮、带工作， 我们首先要做到 :言传身教， 率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传 身教中首先让苏畅老师牢记德高为师，身正为范的训言，引 导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己 的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面 :1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将 自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给 她，学会分享。在杨老

3、师遇到困难时一定给予真诚的关心与 帮助，扶持她走出困境。 从高从严地要求自己和杨巧丽老师， 在帮带中共同进步。2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正 确的教育理念，树立以人为本，育人为本的新理念。这要求 通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中， 尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励杨 老师多阅读教育理论书籍，领会纲要的精神，时刻不忘提高 自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握 教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水 平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日 常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同

4、探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断 改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后及时对教学 中存在的问题提出自己的看法和意见， 进行交流， 找出不足， 总结经验，以此提高杨老师的课堂教学能力。重点指导了她 在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、 难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实 可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解 驾御能力。还经常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好 培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累 教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师 面对

5、我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和 指导，经过一学期的培养和指导，苏畅教师成长很快，在教 学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本 学期的培养、指导的目标和任务。4、要求杨老师学习我的经验， 但不要奉若神明 ;可以学习名 师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到 的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，5、要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采 众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。 以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒 结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学 经验、

6、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同 分享，为金溪小学美好的明天贡献出自己的一份力量。实习指导教师带队工作总结二 指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加 互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准， 分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理 好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽 心帮教，做青年教师的良师益友。一、端正职业意识助树积极心态 在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也 会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。 刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲 十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困

7、难和阻力估 计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现 实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦 劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作 中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事 情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条 件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经 历 与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青 年教师在教学实践中正确认识教师职业琐碎、艰辛、平淡及 清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐 得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职 业意识，树立积极心态，才能让青年教师认识到教师职业崇

8、 高的背后是艰辛， 艰辛的背后是无尽的乐趣 ;才能让青年教师 认识心在哪里，成功就在哪里才能让青年教师知道无论成功 之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以积极心 态去面对，唯有努力才能走向成功。二、指导理论学习促进业务能力 为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师 订阅中学化学教学参考化学教育等专业杂志，拓宽青年教师 的学科知识面 ;指导他们学习引领高中新课程等书籍的新理 念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视 频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要 求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的 理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教

9、学理念， 丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践， 再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他 人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐 渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提 高理论水平和促进业务能力。三、跟踪课堂教学成长于每课时 青年教师是课堂教学的生力军，积极跟踪青年教师的课堂 教学，每一节课后帮他开出诊断单，指出成功之处、不足之 处及改进措施等，帮助他们发现每课时教学的亮点。指导青 年教师为成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学 活动以及支持这些教学活动的观念、 假设，进行积极、 持续、 周密、深入、自我调节性的思考。跟踪到位、指导到

10、位、关 爱到位、帮扶到位，鼓励他们大胆进行课堂教学改革实验， 探索课堂新教法，开创教学新局面。让青年教教师自觉地把 自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷 静思考和总结，改进教学方法的学习方式，不断对自己的教 育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问 题。通过教学反思，形成教育理念，重构课堂，重建教学， 而促进青年教师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长 于每课时。四、相尊交流沟通互赢共同进步 青年教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，特别 是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学经验 少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老 教师有经验，但对新

11、事物接受吸收不如青年教师快。因此两 者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必须形成同 行相尊的风气，人与人相互尊重，才能形成和谐环境及彼此 信任关系，才能坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所 长，互相学习，互相鼓励，使青年教师的活跃思想与老教师 的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师 都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。我尽心帮教，在指导青年教师成长的过程中也不断进步， 成为他们的良师益友实习指导教师带队工作总结三我带领 09 级三渠中学实习同学于 2 月 29 日离校前往 xx 幼儿园，正式进入实习。经过历时七周的实习，于4 月 12 日返校。对于我们本科师范类

12、专业的学生来说，教育实习是我 们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论 知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导 的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力， 我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成 绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下： 一、实习总体情况介绍我带领的 xx 级 xx 幼儿园实习生共有 30 名同学。其中女生18 名，男生 12 名。按照三渠中学的统一安排，将班主任与 教学实习工作的部署很好的落实完成。二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好 声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对

13、自 己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要 体现在两方面1. 工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好 学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时 积极参加实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情 况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教 学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供 了宝贵的经验。2. 实习方式。 实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日 常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两 重任务。 和正式教师一样上下班， 完成教学工作 ;又以学生身 份虚心学习，努

14、力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、 较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及 其指导教师的一致好评。三、实习收获 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实 践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实 践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是 提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵 的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。四、组织管理。我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实 习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指 导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起 到重要作用。在本次实习过程中，我与

15、三渠中学的老师与领导进行了一 次中学教育交流讲座活动，实习学生全体也参加本次讲座， 讲座围绕如何培养学生四个能力，如何改善教师教学方法与技巧，如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交 流。座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对中 学教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校实习生在会 后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着 较好的指导意义。其次，我组织每周一晚的实习生交流班会活动，在同学们 的反馈中得到了良好的评价。五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应 用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指 导老师身上学到了不少好的教学

16、经验和方法，同时也感受了 三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教 师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本 .顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不 足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反 映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验， 不断提升自身素质。3、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。4、应该加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前 就能够得到较好的指导与锻炼。5、加大对实习基地的投入，让实习学校在

17、接收我们实习生 的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理 论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和 教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了 自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中 反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水 平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学 方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在 我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好 !实习指导教师带队工作总结三20xx 年 10 月 17 日至 21 日，我与 xx 老师带队， 20xx 级学 前教

18、育专业共 37 位同学到 xx 区实验幼儿园进行了为期一周 的见习活动。一周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。xx 老师与班xx 区实验幼儿园，园所环境优美，设施先进，有一大批教 学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会 声誉。学前教育专业的 37 名学生被平均分配在该园小班至 大班 12 个教学班中，每个班设立了小组长，以便指导教师 能够及时准确地了解情况。在见习之前，我和长进行了沟通， 布置了相关任务， 并提出了要求和注意事项， 同时还强调了安全等问题。根据学院和 xx 区实验幼儿园的协商安排，每个见习的班主 任都是指导老师，我们的学生都能在指导老师的带领下观摩 和开展保育与教

19、育工作，熟悉幼儿园一天工作内容的开展。 另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的保教情 况、教师言行等做认真而详细的观察和记录。在见习的几天里， 37 名学生都能做到严格遵守 xx 区实验幼 儿园的作息时间。早上八点钟准时到园，进园之后进入各自 所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后，大家也克 服了没有地方休息所带来的疲倦，打起精神，投入到下午的 见习活动中。见习期间，学生无缺席现象，克服了一系列不 便，圆满完成了见习任务，很好地展现了学院形象，值得赞 许。学生进入 xx 区实验幼儿园的第一天就观察并记录了幼儿园 的内外部环境，如幼儿园的公共活动区，各班的教室布局、 活动区角的布置，以及幼儿的行为表现，任课教师的言谈举 止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习要求，听指导 教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求， 完成保教协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生 协助所在班级教师收拾地面卫生、端菜倒饭等，在见习的后 面两天，还有少数