初中语文九下五单元《单元任务三：演出与评议》1课时教案

1、任务三演出与评议教学目标1. 了解戏剧演出的基本条件和基本要求。2. 能够从语言、剧情、演员.导演、布景等角度评价戏剧，学会褒贬评价。3. 评议时，要做到观点明确，论证充分。重点难点1. 能够从语言、剧情、演员、导演、布景等角度评价戏剧，学会褒贬评价。2. 评议时，要做到观点明确，论证充分。课时安排1课时教学过程一、新课导入同学们，这个单元我们学习的课文都是戏剧的剧本，舞台小天地，天地大舞 台。上节课我们精心准备与排练了两个戏剧片段，这节课就让我们来欣赏演员们 的精彩表演，并学会对戏剧进行评议。二、思考探究在欣赏表演之前，请同学们思考以下三个问题。1、正式演出前，要做好哪些准备？2、演出时,注

2、意事项有哪些?3、如何评选优秀演员和剧组？三、演出准备在演出前，我们要做好以下准备。1. 制作节H单。节訂单当中要包括剧名、角色及对应演员的名字和丄作人员 名字。2、推举主持人。主持人的选拔原则有以下儿点，首先要声音洪亮，吐字清晰， 普通话标准。表达上要流利，语感较佳。话语连贯，有一定逻辑性，台风得体。 形象要较好，气质佳。3、准备简单的串词。吊词，要把握以下儿个特点，串词既要简短扼要，乂要衔接巧妙自然，同时表达必须和谐得体。4、检查舞台设备是否运转正常。舞台设备的运转正常，是保证戏剧成功演出 的必要条件。四、演出过程在整个演出过程当中，对演员和观众都有一定的要求。潼员在表潼过程中要 集中精力

3、，全情投入，注意相互配合，在演出结束后，演员应该向观众致意，而 观众应文明观戏，适时给予演员一定的鼓励。五、演后评议本节课我们最重要的任务就是演后评议。关于评议，我们主要采用两种评议 方法：第一、评选优秀的演员优秀剧本，二、写作品评议。在优秀演员和优秀剧 组评议当中，我们制定了表格以及评分标准，山观众代表打分，评出优秀演员优 秀剧本并为获奖者颁奖。了解了以上的准备和要求以后，下面开始欣赏课本剧天下第一楼和屈 原。请两个剧组的演员根据评分标准进行表演,观众在欣赏的同时做好评议准备。六、欣赏表演1、欣赏了同学们精彩的表演之后，下面开始进行优秀演员和优秀剧组的评议, 根据制定的评分标准及观众打分的最

4、终结果，我们评选出了优秀演员和优秀剧组, 并对他们进行颁奖，对他们的精彩表演致以衷心的祝贺。2、写作评议在评议活动当中，评议写作是提高戏剧欣赏素养的一个有效方法。因此，结 合整个活动，从以下话题中任选其一（也可自选话题），写一篇作文，谈谈自己对 剧本和戏剧表演的认识。不少于600字。我为什么对“他”印象深刻舞台说明不只是“说明”戏剧冲突面面观台词应该怎样说肢体语言很重要配角也要演到位“好戏”是配合出来的为了让同学们能更好的完成习作。下面老师就写法上给同学们儿点建议：1、选题。选择你擅长的话题，并围绕话题组织材料，做到有话可说，内容新 颖、切题。2、选材。写作时，我们要用绕话题选择、组织材料。题

5、LI要求谈对戏剧和戏 剧表演的认识，那么，我们就要围绕戏剧选材。以“我为什么对'他'印象深刻” 这一话题为例，我们一定要确定好所要写的人物。在我们生活的区域内，一定有 一种我们比较熟悉的戏剧。以戏曲为例，京剧是北京盛行的剧种，豫剧是河南的 地方戏，二人转是东北地区流行的戏曲形式而在这众多的戏曲种类中，总要 有歌颂的对象或讽刺的人物。如历史上著名的包公、诸葛亮、花木兰等就都是各 地戏曲的常见人物。所以，同学们在写作时一定要选择一个你了解的人物，包括 他（她）的性格特点、品质以及和他（她）有关的故事。这样，你对他（她）的喜恶才 能在文章中突出。3、谋篇不论选择哪一个话题，都要结合具

6、体的实例进行分析，不能只列条LI,而无 内容。针对某一戏剧或谈人物，或谈舞台说明，或谈矛盾冲突，或谈肢体语言， 或谈相互配合等；也可以针对某个话题列举多部戏剧中具体的一段、一句话，或 某一幕。以话题“我为什么对'他'印象深刻”为例，一定要细腻地描写人物的 特点。所写的戏剧人物，性格特征应该非常鲜明。所以在写作中，同学们不妨细 致地描写一下演员或人物在戏剧中的动作，以此来突出人物的性格特点。当然， 此处笔墨不宜过多，否则文章就成对戏剧的复述了。4、评议文章重点在评论。（1）在概述了人物演出情况后，要从人物的塑造、演出的风 格、人物的装扮等方面对人物进行评议。评议时，要抓住重点，摆

7、明观点，还要 有理有据，不夸大、不贬低，应根据自己的理解客观公正地评论所选择的戏剧人 物。（2）对剧中的舞台说明的评判要客观，观点要明确。戏剧冲突如何体现、 是否安排合理、有何作用等要明确。七、例文赏析老师为同学们选取了一篇评议，请同学默读，感受评议的写作方法与过程。花木兰，我喜欢你"刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲？男子打仗到边关，女子纺织在家园”这是 琛剧花木兰中的经典选段。在诸多的戏剧人物中，我最喜欢的就是花木兰了。在我心中， 花木兰就是一位巾帼英雄！在豫剧花木兰中，由艺术家常香玉扮演的花木兰可谓惟妙惟肖，她把花木兰的忠诚 爱国演绎得细致入微。花木兰生活在北朝，当时番邦犯境，边

8、关告急。花木兰的父亲名列征兵军帖之内，花木 兰考虑到父亲年老体弱，而弟弟又年幼不能从军，所以怀着爱家、爱国之心的她毅然决定代 父从军。花木兰蟀别双亲，披星戴月，快马加鞭，奔赴战场。途中，花木兰结识了几个朋友，大 家相伴而行。他们在接近前线时，看到自己国家的军F人正与敌军交战。花木兰一马当先，冲 上战场，杀退了敌人。英勇的花木兰得到了元帅的赏识。十二年后，花木兰已经成为边关的一位将军。一天夜里，花木兰外出巡营。忽然听到群 鸟飞鸣，她料想是敌兵前来偷袭，便火速向元帅禀告，并建议四面埋伏，擒捉敌兵。果然不 出花木兰所料，来偷袭的敌军中计了！花木兰带领手下的战士们又一次取得了胜利。元帅向朝廷报捷，建议

9、皇帝为花木兰加図，还想要把自己的爱女许配给花木兰。花木兰 根本不贪恋官爵，更不能和元帅的女儿成婚，只求皇帝赐一匹千里马，让她回故乡去探望年 芋已高的父母。花木兰回到家中，脱去战袍，换上了女儿装。好一个俊俏的姑娘！朝廷加封花木兰为尚 书郎，元帅率领众将，抬着皇帝赏赐的物品，亲自到花木兰家庆贺。当与花木兰相见时，元 帅感到惊讶不已。花木兰向元帅详细地叙述了从军的过程。元帅盛赞花木兰不愧为一位巾帼 英雄。在豫剧花木兰中，艺术家常香玉将花木兰演绎得令人赞赏 D灵纯洁而无私，外 表朴实而内心坚强，精神伟大而高尚尤其是花木兰回到家中换上女儿装，坐在床上梳理 云曩的那个细节，充分地表现了花木兰作为女子的爱美天性。我喜欢花木兰！我要商声赞美花木兰的爱国精神！总评：河南豫剧作为全国比较有影响力的剧种之一，受到人民群众的喜爱。作者选取的 就是豫剧中的花木兰形象。文章由稼剧花木兰选段自然开篇，巧妙地引出自己喜欢的戏 剧人物花木兰。接下