单片机技术课程教学大纲

1、单片机技术课程教学大纲第一局部大纲说明一. 课程的性质和任务“单片机技术是国家开放大学电气自动化技术专业专科的一门统设必修专业课程.本 课程4学分,共72学时,其中含实践18学时.本课程以MCS-51系列单片机为核心,系统讲述单片机的根本原理、功能、应用、程序 设计方法和编程技巧及简单应用系统设计,是一门实践性很强的课程.通过本课程学习,使 学生掌握单片机的根本性能和利用单片机构成应用系统的根本方法,具备对小型单片机应用 系统进行设计、分析、调试和开发水平.二. 与相关课程的衔接、配合、分工本课程是一门知识综合性强、内容覆盖宽的课程.其先导课程有“电路分析、“模拟电 子电路、“数字电子电路、“

2、计算机应用根底、“传感器与检测技术.同时为后续“电气 限制与PLC,“自动化生产线安装与调试综合实践等等课程的学习提供理论及职业技能 根底.因此,本课程在全部专业课程中起到承上启下的作用.三. 课程的教学根本要求1. 教学活动的实施原那么1本课程是一门实践性很强的课程,教学过程中,要以单片机应用水平培养为主线, 淡化理论难度和深度,强化单片机各个功能部件的使用,理论讲授以够用为度,通俗易憧.2注重应用,面向实用,要表达单片机应用的新知识、新技术.3在教学各环节上,要关注学生的全面开展,在注重学生实践水平、专业技能等能 力的培养的同时,还要培养学生的团队协作、脚踏实地、劳于创新、敬业乐业的工作作

3、风.2, 教学根本要求1根据“够用、实用的原那么,讲授单片机的结构原理,使学生了解MCS51系 列单片机的硬件结构.2完善教学内容和教学手段,补充实用知识,扩充新知识,降低难度,力求通俗易 懂地完成对单片机的根底知识的教学,使学生对MCS-51系列单片机的一般原理、主要功 能及工作方式有较深入的理解.3强化实践教学,增加实践工程教学比重,使学生熟悉MCS-51系列单片机的指 令系统,并能熟练地编写相关的应用程序.4通过对典型的实用工程设计方法和应用的分析,使学生具备一定的查阅相关技术资料和编写技术文件的水平,能够设计出较完整的、完成某些特定功能的单片机应用系统.四. 教学方法和教学形式建议为了

4、满足学生自主学习和个性化学习的需求,在教学方法上将采用基于网络教学的自主 化学习、面授辅导、实践环节模拟练习相融合的教学模式.本课程为学生提供的教学资源包 括"文字教材合一型+视频教材+网络教学平台互动三种方式.在学生自主阅读教材 的根底上,接受面授辅导,网络互动,参加网络自主学习、小组讨论与答疑,并完成形成性 考核作业和终结性测试.而授辅导不仅要包含根底知识、原理和技能的重点讲授、演示和答疑、自学方法的介绍, 还要向学生提供典型案例进行讨论和分析.该课程实践性较强,需要学生多作上机练习,落实实践教学,重视在实际工程中的运用, 通过观察、分析、思考和实践获得知识和技能.地方教学点和学

5、员可充分利用本地已具备的 教学资源,有条件的地方应该建立实践教学基地.主讲教师需要有较高的理论水平和丰富的实践经验,熟悉系统开发环境.针对所留习 题,可以组织两到三次讨论,以便学生掌握单片机原理.本课程教学要结合电气自动化技术专业学生的特点,基于水平培养导向,突出每一章节 的教学重点,有针对性地灵活采用相应教学方法.除了综合运用讲授法、演示法、观察法、 讨论法、练习法等,还应积极利用小组合作学习、案例分析、问题教学、启发引导等方法, 引导学生积极思考、大胆探索、乐于实践,提升教学效果.使学生具备必要的理论知识和实 际应用水平同时,还要具备良好的职业道德与行为操守、组织与协调水平及团队合作精神.

6、五. 课程教学要求的层次本课程对于理论教学局部的要求,根据所列内容分为“了解、理解、熟悉、掌握四个 层次要求.“了解一要知道的内容,多为资料性内容.“理解一要知道、明白的内容,多为根本概念和知识.“熟悉一是十分清楚并能熟练应用的内容,多为根本指令等的相关知识.“掌握一要求非常清楚地理解和把握的内容,多为重点原理、方法等,要求能够清楚 记忆并熟练运用.实践教学以“学习活动的形式实现,按“简单模仿、独立完成两个层次要求.“简 单模仿是根据网上资源,如图片、视频等,使学生能跟着图像进行模仿操作.“独立完成 是指学生必须根据要求,独立完成技能操作.第二局部教学媒体与教学过程建议学时分配本课程4学分,7

7、2学时,其中含实践18学时,在第三学期开设,开设一学期.学时分配详见表1.表1学时分配表序号内容理论教学实践教学课内学时数方式手段课时方式手段课时0绪论多媒体2学习活动021单片机根本知识多媒体8学习活动2102单片机输入/输出口多媒体8学习活动2103单片机的中断系统多媒体4学习活动264单片机的定时器/计数器多媒体6学习活动612L 0单片机总线与系统扩展多媒体8学习活动2106单片机应用接口技术多媒体10学习活动4147单片机应用系统设计中的实用技术多媒体8学习活动08合 ii-541872二.多媒体教材的总体说明本课程教材是由文字教材和视频教材等多种媒体组成的一体化教材,要求学生正确使

8、 用、充分利用本课程的多种媒体一体化教材及网上教学资源.文字教材是教学内容的根本载 体,是各种教学媒体的核心.1. 文字教材本课程主教材以文字教材为主.文字教材是学生的主要学习资源,是课程教学的根本依 据.因此,教材在体例上,要概念清楚、条理清楚、深入浅出、便于自主学习：在内容上, 要紧密围绕培养目标,突出重点,兼顾一般,反响当代最新技术及应用.2. 视频教材微课视频教材是辅助资源,可采取专专家讲解、演示操作、例如分析等方式呈现.主要针对 某个知识点进行讲解,着重对课程的重点和雄点问题进行深入探讨.3. 网上资源通过“电大在线的网上教学平台,学生可以浏览本课程的各种文本学习资料与教学信 息和相

9、关的学习资料、实验,进行各种练习、测试和讨论,以及对学习中遇到的问题进行讨 论的实时与非实时的远程教学活动.在课程资源建设成熟的根底上将开发和使用网络课程供 学生自学使用.三,教学环节1. 教学环境使用培训及教学方案说明教学环境使用培训主要是帮助主讲教师、辅导教师和学生熟悉教学环境,更好地使用网 络教学平台等.此外,在课程开始之前,需要将整个课程的教学方案及各个阶段的教学方案 公布在网络教学平台上.2. 自主学习责任教师可以根据教学的推进,随时调整网络教学平台上呈现给学生的课程内容,教学 资源或教学活动等,促进学生在线自主学习.除了教材内容,教师还可以自己提供或发动学 生提供课程的扩展资源,帮

10、助学生发现新的思想和观点,探索和体验更为广阔的知识空间.3. 面授辅导导学教师可根据教学需求开展一足的面授辅导课,定期组织学生进行面对而讨论、收看 视频等.4. 在线答疑与讨论网络教学采用的异步交互,可以支持学生对某一个论题进行深入讨论,弥补面对而讨论 因时间有限造成的浮于外表层次、感性成分居多、难以深入等缺陷：依据教学平台上的讨论 交流记录,教师可以将学生参与学习讨论的情况作为学习评价的重要指标之一；可将学生遇 到的常见问题作为资源整理到答疑中央中,提升问题解答的效益和效率.5. 在线个别辅导利用在线网络教学平台的统计与分析功能,辅导教师通过在线查看学生的个人根本信 息、学习历史记录、学习活

11、动记录、学习成绩记录等,对学生进行诊断和了解,可以通过 QQ、MSN、微信等交互手段提出针对性的指导意见或辅导.6. 作业与测试作业是非常重要的一个学习环节,它可以稳固所学、促进反思、检验学习效果,使学生 能够运用所学知识指导实践,加深对该门课程的理解,锻炼和提升学生分析问题、解决问题 的水平.作业题量以让学生掌握本章内容为量.本课程的作业布置应不少于四次.本课程的作业主要包括两个方面：1通过实践教学环节,完成实践教学的任务,以一定方式提交作业等2完成形成性考核作业及网络教学平台上发布的在线练习题.课程总成绩由终结性测试成绩和形成性考核成绩组成.形成性考核重点是考查学生的素 质水平和实践水平,

12、可以以在线学习时间、作业、试验完成情况作为重要衡量指标,形成性 成绩占50%.终结性测试由国家开放大学统一命题、统一测试时间,测试采用开卷测试方 法,终结性成绩占50%.考核以根本概念、根本原理和根本方法为主,主要考核学生的理 解、掌握、运用的水平和分析水平.7.实验环节由于本课程是一门以应用为目的的实用性学科,为了让学生有效地掌握单片机的应用, 本课程配套设计了多个实验工程,以学习活动形式实现.学生应根据要求参加学习活动,完 成实验工程,并完成相应的实验报告.第三局部教学内容和教学要求绪论【教学要求】了解：单片机的概念、特点、开展及应用领域：常用的二进制编码理解：数制的表示方法熟悉：有符号数

13、的二进制编码形式掌握：不同数制间的相互转换方法【教学内容】01微型计算机的根本结构和工作原理0.1.1微型计算机的根本结构0.1.2微型计算机的根本工作原理0.2单片机技术的开展0.3单片机的特点与开展趋势0.4单片机的应用0.5计算机运算根底0.5.1计数体制0.5.2二进制编码第1章单片机根本知识【教学要求】了解：MCS-51的结构与主要型号理解：单片机存储器配置和根本电路熟悉：MCS-51单片机的结构特点、特殊功能存放器掌握：98C51单片机引脚功能及存储器空间的分配：【教学内容】1.1 MCS-51系列单片机结构1.1.1 8051单片机内部结构1.1.2 8051单片机的引脚功能1.

14、13单片机的工作原理1.1.4 8051单片机根本电路1.2指令格式281.2.1单片机指令系统的分类1.2.2汇编程序书写格式1.2.3伪指令1.3寻址方式1.3.1什么是寻址13.2寻址方式1.3.3寻址的符号注释1.4数据传送指令1.4.1内部RAM数据传送指令1.4.2外部RAM数据传送指令1.4.3查表指令1.4.4交换指令1.4.5堆栈操作指令1.4.6数据传送指令举例1.5 KEILuVISION软件的使用1.5.1建立您的第一个工程1.5.2编译运行程序文件学习活动1-1 Keil软件的使用1.6 8051单片机的存储器结构1.6.1存储器的逻辑空间分布1.6.2程序存储器结构

15、1.6.3数据存储器结构1.6.4特殊功能存放器第2章单片机输入/输出口【教学要求】了解：输入/输出口的结构设计：指令格式理解：输入/输出口功能、特点：数据传送类、限制转移类指令的根本格式熟悉：输入/输出口的应用掌握：数据传送类、限制转移类指令的功能和使用方法：利用I/O 口实现输入/输出控 制：KEIL U VISION2软件的使用【教学内容】2.1 8051的输入/输出口2.2输出电路的设计2.2.1 驱动 LED2.2.2驱动继电器2.3输出口应用2.4输入电路设计2.5限制转移指令2.5.1无条件转移指令2.5.2条件转移指令2.5.3调用、返回指令2.5.4空操作指令2.5.5限制转

16、移指令应用实例学习活动2-1数据传送指令和限制转移指令的功能验证2.6输入口应用2.6.1计数器2.6.2 BCD拨码开关第3章 MCS-51单片机的中断系统【教学要求】了解：中断的根本概念和功能理解：中断系统的结构和限制方式；逻辑运算、位操作指令的根本格式熟悉：中断限制存放器功能掌握：单片机中断系统的中断处理过程、外部中断的编程应用：逻辑运算、位操作指令 的功能和使用方法【教学内容】3.1中断的概念3.2中断的功能3.3单片机中断系统结构3.3.1中断源3.3.2中断允许限制存放器3.3.3定时和外中断限制存放器3.3.4串行限制存放器3.3.5中断优先级限制存放器3.4中断响应过程3.4.

17、1中断处理过程3.4.2中断请求的撤除3.5逻辑运算指令913.5.1逻辑“与、“或、“异或指令3.5.2清零、取反指令3.5.3循环移位指令3.5.4逻辑运算指令应用实例3.6位操作指令3.6.1位数据传送指令3.6.2位逻辑运算指令3.6.3位条件转移指令3.6.4位操作指令应用实例学习活动3-1逻辑运算指令和位操作指令的功能验证3.7外部中断的编程应用3.7.1外部中断/INTO编程应用实例3.7.2两个外部中断编程应用实例第4章 MCS-51单片机的定时器/计数器【教学要求】了解：了解定时器/计数器的结构与工作原理理解：定时器/计数器的四种工作方式的特点及应用：算术运算指令的根本格式熟

18、悉：单片机定时/计数器功能掌握：单片机定时器/II数限制存放器功能、定时/计数器工作方式和初始化编程；算术 运算指令的功能和使用方法【教学内容】4.1定时/计数器的结构和工作原理4.1.1定时/计数器的结构4.1.2定时/计数器工作原理4.2定时/计数器的存放器4.2.1定时/计数器方式存放器4.2.2定时/计数器限制存放器4.3定时/计数器的工作方式 14.3.1 方式04.3.2方式14.3.3方式243.4方式34.4定时/计数器的计数初值C的计算和装入4.4.1计数初值C的计算4.4.2初始值装入方法4.5定时/计数器的初始化编程4.6算术运算指令4.6.1加法、减法指令4.6.2乘法

19、、除法指令4.6.3加1、减1指令4.6.4十进制调整指令4.6.5算术运算指令应用实例学习活动4-1算术运算指令的功能验证4.7定时/计数器的应用4.7.1交通灯限制应用4.7.2定时器/计数器在秒表计上的应用学习活动4-2发光二极管模拟交通灯限制系统设计学习活动4-3数字钟限制系统设计第5章 MCS-51单片机总线与系统扩展【教学要求】了解：数据总线、地址总线和限制总线的构成：串行通信总线的标准理解：存储器扩展后的地址分配；串行波特率定义熟悉：片外扩展程序存储器和数据存储器的方法：串行通信根底知识掌握：扩展I/O的方法：可编程芯片8255A的应用：串行通信的根本原理【教学内容】5.1单片机

20、系统总线和系统扩展方法5.1.1单片机系统总线信号5.1.2系统的扩展方法5.1.3地址译码器5.2程序存储器扩展5.2.1常用的程序存储器芯片5.2.2程序存储器扩展实例5.3数据存储器扩展5.3.1常用数据存储器芯片5.3.2数据存储器扩展实例5.4并行I/O接口扩展5.4.1简单并行I/O接口扩展常用芯片5.4.2简单并行I/O接口扩展实例5.43 8255A可编程并行接口扩展学习活动5-1 8255A限制LED第6章 MCS-51单片机实用接口技术【教学要求】了解：单片机应用系统设计方法及开发工具；工程设计中的一些方法和技巧理解：A/D和D/A转换器的功能及性能指标；独立键盘和矩阵式键

21、盘的原理：LED显 示器的原理熟悉：D/A、A/D转换器接口根本应用；独立键盘和矩阵式键盘的应用：静态及动态显 示的特点掌握：典型的A/D和D/A转换器的使用方法：矩阵式键盘的编程方法及键盘接口芯片 的使用：静态及动态显示程序设计方法【教学内容】6.1单片机应用系统概述6.1.1单片机应用系统的结构6.1.2单片机应用系统的设计方法6.1.3单片机应用系统的开发工具学习活动6-1水塔水位限制系统设计6.2 D/A转换接口技术6.2.1 D/A转换概述6.2.2 8位D/A转换器及其接口技术6.2.3 DAC0832应用实例6.3 A/D转换接口技术6.3.1 A/D转换器概述6.3.2 8位A

22、/D转换器及其接口技术6.3.3 ADC0808/0809 应用实例6.4键盘接口 1756.4.1键盘接口技术6.4.2键盘的编程技术6.5显示接口6.5.1熟悉LED数码管6.5.2数码管的驱动方法6.5.3 LED显示器静态显示及应用实例6.5.4 LED显示器动态显示及应用实例6.5.5 LED显示器在秒表上的应用6.6单片机应用系统实例6.6.1步进电机限制的设计6.6.2空调机温度限制系统设计学习活动6-2步进电机键盘限制系统设计第7章 单片机应用系统设计中的实用技术【教学要求】了解：总线驱动和总线驱动水平：了解系统的抗干扰设计和举措理解：常用逻辑电路的输入输出特性熟悉：电平转换技

23、术；电气隔离技术：执行装置的接口技术掌握：隔离电路：执行装置接口电路及系统设计软；硬件抗干扰策略【教学内容】7.1总线驱动与总线负载7.1.1影响驱动水平的几个因素7.1.2常见的几种板内总线驱动方法7.1.3负载的考虑方法7.1.4常见的TTL驱动器和MOS驱动器7.2电平转换技术7.2.1几种常见逻辑电路输入输出特性7.2.2电平转换实例分析7.3电气隔离技术7.3.1光电隔离技术7.3.2开关量输出电路的隔离7.3.3模拟量输入隔离电路7.3.4设计电气隔离电路应注意的问题7.4执行装置的接口技术7.4.1继电器输出接口技术7.4.2可控硅输出接口技术7.4.3固态继电器输出接口技术7.5系统的抗干扰设计7.5.1系统主要干扰渠道7.5.2电源干扰及抗干扰举措7.5.3地线干扰及抗干扰设计7.5.4过程通道干扰及抗干扰举措7.5.5空间干扰及抗干扰举措7.5.6印刷电路板抗干扰设计7