2018科学探究与试验测试题无答案

1、1.某学生测定以下操作、数据合理的是A.用100ml量筒量取 7.5ml水C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为B.测溶液pHD.收栾O2井验满<<化学实验 >>测试题班级 姓名可能用到的相对原子质量：H l C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 Na 23第I卷选择题20分1-10题为选择题,每题只有1个正确选项B. 用pH试纸测得某地水的 PH为5.5215.6gD.用烧杯量取200.0ml的盐酸带火星的木条2. 以下实验操作中正确的选项是3. 以下做法或判断错误的选项是A. 用灼烧的方法区别棉花和羊毛B. 用熟石灰与某化肥一起研磨,无刺激性气味,那么该化肥不

2、可能是氮肥C. 用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体D.按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序别离CaCl2、CaCO3的固体混合物4. 以下实验操作先后顺序错误的选项是A .点燃可燃性气体前,先检验纯度再点燃,以免发生爆炸B. 高猛酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出C. 给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热D. 检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管5. 从以下实验现象所获得的实验结论正确的选项是A. 无色溶液中滴加酚猷试液无现象,说明溶液呈中性B. 无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰,说明气体为一氧化碳C. 无色溶液中滴加 BaCl

3、2溶液有白色沉淀产生,说明溶液中含SO2-D.铜丝浸入硝酸汞溶液中,外表覆盖一层银白色的固体,说明铜比汞活泼6. 以下各组溶液,只另加一种试剂不能鉴别的是A. NaCl、N&CO、NaSO B . H2SO、NaOH NaClC. HCl、NaNQ CaCl2D. N&CO、NHCl、NaCl7. 以下实验设计,不能到达实验目的是A.探究石堂中B.验证U溶谶中是否C.验证铁生锈与D.证实CO；密度比空气含有氢元素含有CI-水和空气有关大且不助燃8. 如下图装置不可倒置有多种用途,以下表达正确的选项是A. 假设用排空气法往装置内收集Ha时,气体应从 A端通入B. 假设要除去 仔中

4、的CO可在此装置中装入 NaOH溶液,气体从B端通入C. 假设用排空气法往装置内收集CO时,气体应从A端通入D. 假设用水将此装置中的 Q排出,水应从B端进入9. 欲将粗盐提纯,用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液.以下说法正确的选项是 A. 粗盐溶解时,可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解B. 蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干停止加热C. 配制溶液根据称量、计算、量取、溶解、装液的顺序操作D. 配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等10.以下实验设计及操作,其现象足以说明结论的是操作现象结论A在某氢氧化钠溶液样品中,参加足量的 氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚猷试液出

5、现白色沉淀, 酚猷不变红该氢氧化钠溶液一定 局部变质B将浓盐酸和大理石反响放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑 浊该石灰水一定变质C向滴有酚猷的稀氢氧化钠溶液的试管中 滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸f 发生了反响D将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有 氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠 一定发生了反响第II卷非选择题40分11. 7分通过化学小实验也能熟悉化学原理.1 从微观角度分析,实验I和实验的本质区别是 .由实验可以得出水是由 组成的.2 一段时间后观察实验m：B中铁丝依然光亮,C中铁丝外表灰暗,D中铁丝依然光亮.8 C比照说明铁生锈主要与 有关；C、D比照说

6、明铁生锈的快慢与 有关.3依据如以下图进行实验W 夹持仪器略去.实验过程： 通入N2,点燃酒精灯,一b中红段时间后,a、b中均无明显现象； 熄灭酒精灯,立即改通 .2, a中无明显现象,1实验过程中,红磷燃烧的化学方程式为2 实验过程中,比照a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 .3实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 12. 5分海洋是个巨大的资源宝库,利用海水可制取许多化工产品.1用海水制食盐,常通过 得到粗盐,粗盐中含有少量的CaCk、N&S04等杂质. 除去上述杂质,先加过量BaCl2溶液除去 ,再加 溶液除去CaCl2和过量的BaCl2,生成的沉淀经过滤

7、除去.2从海水中提取漠常用吹出法,即用氯气C12将海水里漠化钠NaBr中的漠置换出来,再用空气或水蒸气吹出漠Br 2.流程示意图如下：室气 SQ； H对V上 O争_海水I吹出塔T -收塔一Bn 写出氯气置换出漠单质的化学方程式： . 吹出的漠和大量空气混合在一起进入吸收塔吸收塔中发生的反响：Br2+S02+2F20=HzS04+2HBr.根据流程图分析,通入S02的目的是 .13. 8分请根据如图1装置,答复以下问题：B CDEF0 a图1知2 用高镒酸钾制取 .2时,发生装置为 ,写出该反响化学方程式 假设使用D装置收集氧气时,发现水槽中的水变红的原因是 .3 某同学在实验室制取二氧化碳气体

8、,从 A-E中应选择的装置组合是 ,写出该反 应化学方程式 . 将气体的发生装置由 B 改良为 F,这样做的优点是二4实验室制取 H2时,在硫酸溶液中滴入饱和 CuSO4溶液会影响反响速率.图 2是滴入 饱和CUSO4溶液体积X与反响速率Y的关系图,请答复： 滴入 CUSO4溶液后,发生反响的化学方程式为 ; a点过后,反响速率降低的原因可能是 .14. 7分镁与NH4Cl溶液反响,不仅有一种盐生成,还有气泡产生.为确定气体的成分, 进行以下实验探究.一 探究：气体可能是 HCl、02、NH3、H2中的一种或几种.二实验：1甲同学确定是否含有 HCl,他将气体通入酸化的硝酸银溶液中,无明显现象

9、,那么该气体中 HCl 填"有或“无.2 乙同学认为只有 02,那么可用 来检验.实验证实乙同学的观点不正确.3丙同学为判断是否含有 H2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知： 2NH 3+3CuO二3Cu+N 2+3H20于是他设计了如以下图实验装置:2021科学探究与实验测试题(无答案)(三) 实验现象与结论： A中观察到 ,证实有NH3； B中玻璃管内 观察到,证实有H2.(四) 实验反思：(4) 浓硫酸的作用是 .(5) 大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 以保证平安.(6) 写出Mg与NH4CI溶液反响的化学方程式 .15. (13分)发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠.某化

10、学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质 进行了探究.I .定性探究实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的 pH约为8,可知碳酸氢钠溶液 性.实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性【查阅资料碳酸氢钠受热容易分解,生成水、一种气体和一种常见的固体物质.【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如下图.(1) 加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.(2) 充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,说明该气体是 .(3) 欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分.可能是Na2CO3 可能是NaOH 可能是【实验2】为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数,计了如下实验,其主要实验步骤如下:实验操作实验现象实验结论A.将该固体溶于蒸储水配制成溶液,取少量溶液于式管中,滴加足量稀盐酸有气体广生假设(填序号)不成立B .另取少量溶液于试管中,滴加 溶液固体广物中有Na2COC.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量溶液无明显现象假设成立【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 H .定量探究 按如图组装仪器,取50g品放入锥形瓶中,关闭塞 b,翻开活塞a,从导管A处缓缓鼓入 一定量的空气； 关闭活塞a,翻开活塞b,参加足量稀硫酸溶液,直至锥形瓶内不再产生气泡；