2011—2012学年度第二学期工作计划

1、20112012 学年度第二学期工作计划 一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科 学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承涵养化育，自然天成 的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积 极实施课堂改革和课程特色建设整体联动，加快推进素质教育，加快 名校名师建设，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质发展。 二、工作重点 1加快推进素质教育。 加强德育建设；坚定不移地执行国家课程计划，开齐上足各门课 程，突出提高艺体学科教学质量和训练水平； 切实减轻学生学业负担； 建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建设，优化综合实践活 动。 2加快推进课堂教学改革。

2、做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕有 效课堂，有效训练，加快改革常态课，继续落实 155 行动工程；加强 新课程理论的再学习和研究。 3加快优秀教师团队建设。 进一步加强和改进师德建设；积极实施名校名师工程；制定新一 轮教师三年发展规划，分层次、有计划、有目标、有步骤地实施新生 代教师培训；扎实开展校本培训，提升教师的创新能力。 4加快课程特色建设。 以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯 队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作项目公民教 育实践活动研究；加大综合实践课程建设，创建成市级特色学校。 5加快校园工程建设。 大力开展平安校园创建活动

3、；启动双语校区幼儿园建设；坚持校 务公开，进一步规范后勤管理。 三、具体措施（一）加快推进素质教育，培养学生创新精神和实 践能力。 1坚持德育为先、育人为本，加强德育工作。 一是强化日常行为规范教育。 坚持从基础抓起， 巩固行为规范月文明礼仪伴我行等活动的成果， 继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进行养成教育、规范教育的优 势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月 总结，逐步让规范成为学生的习惯，文明成为学生的名片。 二是发挥阵地优势。 继续办好西塘少儿电视台红领巾广播站，提高升旗仪式的效果， 继续办好校刊、画廊，突出环境育人的效度；发挥家长委员会、校外 辅导员、法制副校长

4、等的作用与功能；构建社会、学校、家庭三位一 体的德育教育网络。 三是继续开展主题教育月活动。 以庆祝新中国成立 60 周年为主题， 深入开展弘扬和培育民族精神 教育活动；结合学校实际情况和本地的人文地理资源，确定每个月的 主题和教育要点。 形成月月有主题、周周有重点、天天有内容，让学生的思想道德 水平在日积月累的教育熏陶中不断提升。 四是加强心理健康教育。 成立专门心理咨询室，配备专业心理辅导老师，开展相应的教育 活动，保证学生健康快乐地成长。 2坚定不移地执行国家课程计划。 根据素质教育的要求，开齐上足教好国家课程计划规定的课程。 突出三育：德育、美育、体育；落实三定：课程计划的规定、学 生

5、在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。 加强质量监控，保证学生接受全方位的素质教育。 3大力度加强艺体学科建设。 校内抓实艺术课教学和艺体社团组织等兴趣小组活动，正常开展 训练。 继续举办校园文化艺术节，抓实训练过程，重视普及提高，推动 艺术教育的开展与深入。 抓实体育课，开展小足球训练；持之以恒地开展阳光体育运动， 确保学生每天锻炼 1 小时；同时通过开展形式多样的各项体育比赛， 促进学生身体素质的提高。 完善评价制度改革，把学生特长与优秀系列少年的评选挂钩，激 励学生发展兴趣爱好，提高特长水平。 积极启动光明工程建设，通过五年努力，力争使学生近视眼发病 率降到最低限度。 4切实减轻学生学

6、业负担。 严格控制学生的课外作业时间， 一、二年级不布置书面课外作业， 三、四年级每天课外作业量不超过三十分钟，五、六年级不超过一小 时；严格控制考试次数和各种竞赛的次数；严控学生在校时间，严禁 学生购买教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担。 5加强菜单式综合实践活动课程建设。 继续开展生命践旅综合实践活动和公民教育实践活动，加强综合 实践活动课程的研究与开发，充分挖掘地方人文、地理资源，现代文 化科技资源，形成富有涵化教育特征的综合实践课程体系。 建立健全各种社团组织，正常开展活动，提升学生的综合素养， 使学生有热爱大自然的美好情怀，有珍爱生命的自觉意识，有旺盛的 求知欲，有持续进取的学习力

7、，有端正的品行，有广泛的兴趣爱好和 特长。 （二）加快推进有效课堂教学改革，使课堂真正成为素质教育的 主阵地。 1继续实施 155 工程。 坚守一个改革理念：涵养化育的情景，简约有效的结构，自然天 成的效益。 在常态课堂教学中，积极落实五大改进行动，即：将自己独立思 考、认真琢磨的文本讲学稿或电子文稿带进课堂；将适用的教具和学 具带进课堂；将涵养化育，自然天成的校本理念和教学情景带进课堂； 将自主、合作、探究的学习方式带进课堂；将学生完成的课堂作业带 出课堂。 同时实施五大保障工程，即：教师阅读工程；级部磨课工程；教 学五认真质量督查和评议工程；课堂教学达标认定工程；基本功培训 与考核工程。

8、充分发挥课堂教学主渠道的作用，进行课堂教学研究，提高集体 备课的质量，确保课堂效益不断优化。 加强教学工作的督导，切实做好检查后的反馈、指导工作，促进 教育教学质量不断提高。 2进行评价制度改革。 参照学校三年发展规划提出的学生素质标准，制定完善新的十佳 少年评选方法，从十个不同的方面对学生提出发展的要求。 加强考试制度改革，通过考试改革推进课堂改革。 评价实施过程中要体现学生的主体发展性，采用多元评价标准， 促进学生生动、活泼、主动地发展。 3加强品牌学科建设。 组建语文、 数学、英语等学科研究中心， 逐步形成学科教学特色、 教学风格。 加强集体备课的管理，提高以集团为单位的集体备课的实效，

9、单 周五进行语数外三门学科的集体备课，双周一进行技能学科的集体备 改变集体备课固有模式，新集体备课要成为教师交流教学策略、 展评教学资源、化解教学重难点、养育教学风格、碰撞教学智慧的对 话场。 要强化校长、学科带头人、教学能手在集体备课中的管理、引领 作用。 尝试建立集团内学科教学研讨会制度及名师教学思想和教学风格 研讨会制度。 通过讲座、听评课、主题沙龙活动，提高品牌学科的影响力。 （三）加快推进优秀教师团队建设，整体提升教师的专业水平。 1进一步加强和改进师德建设。 用涵化教育丰富的文化内涵， 引领教师修身、 养性，从教、 治校； 用新的中小学教师职业道德规范 规范教师的言行举止、 处世为

10、人； 用典型的师表，成熟的经验，丰满的个案，引导教师坚守为师之道。 倡导学为人师、 行为世范的高尚精神， 全面提高教师的师德素养。 把师德和绩效工资挂钩，引领每位教师拥有师者的尊严，学人的 风范，纯真的童心。 2制定新一轮教师三年发展规划。 倡导即时学习终身学习，建设学习型校园。 组织全体教师认真学习学校三年发展规划中教师的素质要求，研 究、分析个人现状，结合学校发展的愿景， 从教学基本功、 课堂教学、 教育科研等方面规划新一轮个人三年发展目标。 完善学年度教师个人专业成长档案袋评价制度。 3加强新生代青年教师的培养。 学校分学期制定青年教师培训计划。 突出课堂教学和课题研究，对青年教师进行培

11、训，组织他们走进 名师课堂，静心揣摩，自我提高。 将有能力、有潜质的教师送出去进行学习交流，提升他们的教学 教研境界。 一学期组织 23 次有主题、有内容、有价值的青年教师研习会行 知论坛活动。 鼓励所有青年教师在网站上建立自己的博客，撰写教育教学方面 的博文，进行博客评比与交流，让读书、写作成为教师的一种自觉要 求与自然生活。 加快青蓝工程的实施步伐，提高师徒结对活动实效，促进青年教 师迅速成长。 4做实课题研究。 加强十一五课题研究、管理与引导，以业务学习、课堂教学为载 体，强化课题研究工作。 一是进一步完善课题管理与实施方案。 对在实践过程中出现的新情况进行研究、调控，及时调整课题研 究

12、方案 二是优化实验班管理。 以实验班为龙头，以实验小组为主体，提高课题研究的实效性。 三是细化课题研究。 课题研究由骨干化向全员化转移，与课堂教学相融合。 5加强学科带头人、教学能手、骨干教师的管理与提升。 学科带头人、教学能手、骨干教师是教师队伍的核心力量，要充 分发挥他们的示范和引领作用。 一是做好师徒结对工作，每学期带徒 1 人以上，并明确培养对象 的目标和任务。 二是在县级以上范围内承担 1 次以上高质量的观摩课、示范课或 专题讲座。 三是自觉承担本学科教科研任务，主持或模范地承担学校本学科 的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建设。 四是研读专著不少于 1 本，写教学反思和撰写优秀教学设计不少 于 2 篇，同时保证至少 1 篇教育教学论文、经验总结、科研报告在市 级以上报纸或刊物上发表。 （四）加快课程特色建设，进一步放大品牌优势。 经过多年的积淀，我校形成了生活作文教育、 小足球梯队训练、 科技教育和艺术教育四大特色项目。 特色建设已基本惠及每一个学生，为了实现从特色项目到特质学 生的转化，本学期一方面要巩固原有特色建设的成果，另一方面要拓 展特色项目。 深化生活作文教育研究，两个校区都要根据不同年级的学情拿出 切实可行的研