鄂教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷

1、鄂教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:班级:成绩:选择题（共6题；共12分）1.（2分）选出下列划线字拼音有错的一项（）A .酝酿（ni a ng)史军(y u n)窠巢（1k e )B .喉咙（lo ng)应和（he）(zao)C .贮蓄（c:h u )拗过去（ni在）看护（1kan)D .憔悴（c|i a。）粗犷（gu& ng）着落（ztu o )2.（2分）词语书1与后误的一项是（)A .遨游钥匙枝梗心扉浑然一体B .赌博貂皮波澜海誓山盟C .犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人D .畸形质问急躁欣慰翻来复去3.（2 分）-F列划线词i吾运用小止确的一项3昱（)A .他遥望远方，只觉

2、得面前无边的云雾如海，看似平静的海面下暗流汹涌，似有一头万年巨兽隐伏其中，正 窥伺着他。B .羸弱无助的孤儿和被遗弃的病残儿童在福利院得到精心照料和养育，他们中的许多人在这里长大成人后走 上了社会。C .学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。D .清江上架起桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A .国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B .为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C .七年级（一）班的语文成绩是全校最好的

3、一个班级。D .能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）把下列句子组合成有序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）学宫原是一座规模宏大的群体建筑，属明代建筑风格。1992年从化县政府决定重修孔圣殿，耗资60万元。经过战争和劫乱，殿内外大部分设施遭破坏。其中，学宫内的文庙孔圣殿建于明弘治八年（1495）,由知县刘宏创建。从化学宫，位于广东省从化区街口街从化中学内，为广州市文物保护单位。由于历史原因，从化学宫部分木头变质、变形，木梁、木门、木柱已严重掉漆，同时还出现漏水现象，所以 在2014年6月26日，从化学宫开始了为期一个月的维修。A .B .C .D .6.

4、（2分）下列有关名著的表述有误的一项是（）A .水浒传给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等。B .西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的金削J琢，能把金箍棒股脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。C .鲁迅先生称世说新语为“一部名士底（的）教科书”。其中的“谢女咏雪”、“子猷访戴”等故事， 成为后世诗文常用典故。D .朝花夕拾中，鲁迅回忆那个具有人情味的鬼-无常时，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。句子默写(共1题；共5分)7. (5分)古诗文默写。(1)何当共剪西窗烛，

5、。(李商隐夜雨寄北)(2) ，甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)(3)爱莲说里，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： , (4)文天祥的过零丁洋中表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句 ) 。(5)刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是： , 。(6)古代诗歌中有很多表达深刻哲理的诗句，请写出上下连续的两句：, 三、综合性学习(共1题；共10分)8. (10分)综合性学习。(1)某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧

6、看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说： 。(2)讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写遍。(3)讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。(4)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。(找出原文即可，不要求修改；每处不超过4个字。)您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。四、名著阅读(共1题；共1分)9. (1分)名著阅读狗猫鼠阿长与

7、山海经从百草园到三味书屋 五猖会都是出自鲁迅散文集 中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章，讲一讲鲁迅的成长经历。五、字词书写（共1题；共5分）10. （5分）请赏读下面书法作品，从中选一句作为“有关家国书常读”的下联，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。一?|?|) 案 呢上山六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）11. （10分）阅读下面古诗，完成小题。新年作（唐）刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。【注】此诗是刘长卿被贬为南巴尉后新年抒怀之作。西汉贾谊，文帝时贾谊被贬谪为长沙王太傅，故称。（1）诗的颈联借用了

8、哪些意象展现了诗人的哀伤忧愁？请简要回答。（2）这首诗蕴含着诗人丰富的思想感情，请作简要赏析。七、文言文阅读（共1题；共16分）12. （16分）阅读文言文，回答问题。【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时 乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，

9、寻病终。后遂无问津者。（选自陶渊明桃花源记）【乙】南阳刘麟之，高率善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽哥谟之益 ， 征为长史, 遣人船往迎，赠耽甚厚。麟之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲因陈无用脩 然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。（选自世说新语）【注】率：率直。尽讦漠（xum6）之益：实现自己的宏图大业。赠耽（ku a ng）:赐予。乞：这里指“赠送”。陈：陈述。脩（xi ao）然：洒脱、自由自在的样子。（1）下列各组句子中划线词意思不同的一项是（）A .村中闻有此人/骥之闻命B .悉受所饷/悉如外人C

10、 .缘道以乞穷乏/缘溪行D .不足为外人道也/征为长史（2）下列各句的断句，不正确的一项是（）A . 一见冲/因陈无用/脩然而退B . 一见冲/因陈无用脩/然而退C . 一见/冲因陈无用/脩然而退D . 一见/冲因陈/无用脩然而退（3）下列对选文理解表述有误的一项是（A .【甲】文村人“皆叹惋”，是为外界变化之大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等叹惋。B .【甲】文村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C .【乙】文荆州刺史桓冲想实现自己的宏图大业，就聘刘麟之任长史，刘麟之鞠躬尽瘁地帮助他。D .【甲】【乙】两文中两人都洁身自好，不趋炎附势（不与黑暗

11、社会同流合污），但在【乙】文中刘麟之还表现出心系百姓的济世情怀。（4）将下列语句翻译成现代汉语。便要还家，设酒杀鸡作食。值己匮乏，村人亦如之。八、现代文阅读（共2题；共45分）13. （20分）今天，我们还要不要相信寓言故事背景资料：近日，一个帖子引起了很多人的关注。作者写道：“小时候，老师告诉我说把一只青蛙放在开水里，它会马上跳出来，而把它放冷水里，再把冷水慢慢烧开，青蛙就会慢慢适应逐步加热的水温，直到最后被烫死。这 个寓言故事，告诉我们要时刻保持警觉，不要被麻痹思想侵蚀。但今天我真的做这个实验的时候才知道，根本不是 这么回事”正方：我们要相信寓言故事进化论里说，人是猴子变来的。但猴子特爱干

12、一件事情：丢西瓜捡芝麻。这是猴子的通病，进化的时候没和 尾巴一起消失，最终保留在了人的体内。寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们在品读寓言后的种种心 态。人不能死于蠢病，但同样不能死于自以为是。寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。 在寓言故事中寻找现实的根基，本身就是一种愚蠢。这个病还病得不轻，有点分不清虚实的疯在里面。你可以不去相信夸父追日的结局，大可亲自验证，和他一样放弃一切凡尘琐事，去追逐太阳，直到最后死于 饥渴，死于绝望。你更可以带着怀疑一切的思想，用自己薄弱的肉体去验证所有前人写下的寓言的可操作性。你要 是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏

13、，那你还需要验证什么寓言？去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名，何苦和寓言过不去呢？庄子当年游学，对得起向他提问的人。因为他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是，他把自己的哲学寓于树木、小鸟，乃至苍穹之间，指导混沌的人脱离思维的禁锢。不光是庄子、孔子，甚至是释迦摩尼，也都曾 用寓言教化于世人。研究他们的智慧，其实就是研究一本普渡的寓言书。人什么都可以不相信，当然包括寓言。真的猛士敢于直面惨淡的人生，聪明的猛士则敢于直面别人惨淡的人 生。有些失败，你没必要尝；有些挫折，你没必要经历。如果人生是一条曲线，让寓言帮你舍远，你只需要负责求近。反方：我们不要相信寓言故事愚公说要挖山，我们却都在迁移

14、；苏秦说：要头悬梁锥刺股，我们却都在玩自恋；李白说：铁棒也能磨成针,我们却学会了眼观八方，耳听六路。一个美国科学家说：青蛙会被慢慢加热的水烫死。我们却发现热水一旦加热到 一定温度，青蛙会聪明地猛然跳出。这只特立独行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。知道这个实验结果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，现在恐怕已经麻木得连抬手的劲都没了。牺牲 掉的一代总是无法接受这一残酷的事实，于是他们继续将寓言散播到下一代身上，以此给自己找点安慰。这样的举 动就好像把盲从分成了很多份，而没有将盲从最终集中转化成智慧。今天，已经不是一个人云亦云的时代了。王小波曾经说过：“这辈子我干什么都可

15、以，就是不能做一个一无 所为，就明辨是非的人。”人人都是独立的个体，谁也不需要依靠谁。这个依靠不仅仅指身体，还指大脑上的 特立独行。不去调查，就没有发言权，寓言对于今天的我们，就好比在迷失的路上，却拿着一张旧地图。别说什么 豁然开朗，这样的地图只会让人误入歧途。人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。这样的“人才”就是逆进化 论而行，视时代发展而不顾。连青蛙都在进化，何况是人？这个世界没有适用于所有人的真理，更没有适合于所有人的寓言。如果一个寓言能“普渡”所有人，那岂不 成了一种众人精神上的迷信？(1)关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论由什么帖子引发的？请简要

16、概括。(2)下列能直接反驳文中画线句的一项是()寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。A .每个人都是特立独行的个体，每个人都会有自己的感悟。B .不去调查就没有发言权，青蛙实验告诉我们求证的重要性。C .人不能死于盲从，但也没有必要怀疑一切，否则会误入歧途。(3) “正方”材料第段在语言表达上有独特之处，请分析其作用。1. )文中正反两观点，你赞同哪一方？请结合寓言故事(选文内外都可)阐述理由。14. (25分)阅读下面的文章，完成下列各题。骈枝的幸运余显斌他性格内向，十分自卑。因为，他左手长着骈枝一一小手指上，又长了根手指，十分难看。一次一个小女生 看见了，惊叫道：“呀，

17、你咋长了六根手指哎？”他听了，捏着手红着脸哭了。那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同。可是，又不敢让医生做手术，因为怕痛。于是， 那根手指就留了下来，成了他的心结。经常的，他爱把左手插在袋中，从不伸出来，生怕一不小心，会露出自己的 骈枝，惹来大家的嘲笑。渐渐的，他一个人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少说话。初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝。 她做了他的同桌，经常“咯咯咯” 的，把满天幸福四处张扬。一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边咯咯地笑着，以至于最后大家都忍不住， 跟着笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就连绷着脸的老师也

18、忍不住笑了。其实，她的笑不为别的，是因为念错了一 个字。这也值得笑，真是的。他皱着眉想。还有一次，她写字的时候，一不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不满。她侧过头来一看，他的笔从作业的上面斜斜地划到下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的。她哈哈地笑了，如喷泉一样,泛着阳光，四处泼洒，流光溢彩。他望着她，嘛着嘴很不高兴地问道：“笑什么，难道很搞笑吗？”她指着那划痕，说道：“像一条蛇，你在 绘画啊？”说着，又笑起来。终于有一天，她看到了他的六指。当时，她看见了，睁大了眼，接着笑了起来：“你真幸运！”她说。他很生气，说这话明显是在讥笑他嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道：“

19、上帝太偏心了，给我们十根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，他照顾你的。”第一次，他听到了对六指真诚的赞美，一颗敏感的心，隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰。尽管他知道，这是她的一句玩笑话，可能是一种安抚。可是，他的心里仍感到一丝舒畅，也笑了一下。渐渐地，他也不讨厌她的笑了。?那天，在体育课上，他们高高兴兴地跑到操场上，跑啊叫啊，十分热闹。踢球的时候，她正好走过，他不小 心，一脚踢在她的腿上，脚顿时隐隐生疼，忙向她道歉，问踢痛没有，她又笑了，告诉他，只有他痛，自己绝对不 会痛的。? “为什么？”他大惑不解地睁大眼睛问。?她哑着嗓子悄悄告诉他，自己这只腿是假肢，安装上去的，不会感到痛。不过，她

20、又轻声告诉他，这是个秘 密，只有他一个人知道，不能告诉别人。他连连点着头，满是同情地望着她，还有她槐花一样纯净甜美的微笑。?她仍是笑笑的，转过身走了。他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发， 心里竟然翻腾起十二级海啸, 难以平静。?以后，他的笑声也传遍校园，四处挥洒，四处张扬，他也成了一只快乐鸟。他想，和她相比，自己要幸福多 了。仅仅是多了一根手指，为什么不向她学，笑着面对生活，面对自己生活的不完满，面对自己的不同。?几年后，一次同学聚会时，她没有到。谈着往事，当他谈到她的腿时，她的一个闺蜜证明，她是一双好腿， 根本没安装假肢。因为那天回到宿舍，她橹起裤腿时，上面青了一块，很痛很痛的，甚至

21、流了泪。事后，她反复叮 嘱她们，这件事千万不要告诉他。大家听了，都默默地点着头。于是，这，也就成了整个宿舍女生共同保守的一个 秘密。?那一刻，他热泪盈眶。他的眼前，又一次出现她的样子，还有她清亮的笑。(1)文章依次写了 “她”的四次笑，分别是 ?撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、 。(2)品味语言，回答问题。结合语境，分析第段加点词语的表达效果。她哈哈地笑了，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼洒，流光溢彩。从人物描写的角度，赏析第 ？段画线句。他站在那儿，看着她的背影，看着她飘扬的头发，心里竟然翻腾起十二级海啸，难以平静。(3)结合文章内容，说说女孩是一个怎样的人。(写出两点即可)。（4）文章

22、在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。九、命题作文（共1题；共1分）15. （1分）在语文教材中，我们一次次愉快地走进了 “雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。 沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。第14页共14页参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、 二、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6

23、、一、选择题（共6题；共12分）D口N1句子默写（共1题；共5分）【第1空】却话巴山现雨时【第1空】至云压城或拔旗【第1空】中通外直【第2空】不会不校【第1空】Ai自甘就死【聿2空】苗取丹心照汗有【第1空】苔旗上阶野【就2空】基色入帘百【第1空】沉冉n解干帕第2空】柄向前夫万看综合性学习（共1题；共10分）8-1【第工空】小琪,闻嘛上找告诉春，睡从住邮借脱走地有科 还发皆曾完.她会抓照看r明天T1&7.悸不耍替急.8-2、至报何及大，花.不在多8-3同学们：书是耗们拿点的期支，司以做听她的声音，也可以向越迷说你的收技：酬21等楼才箭更好的与书为友,与写作笔辑？ 今天就清苦今叶茶王先生3招&我/

24、辅导辅导.下面31大寿36热摹声欢迎王先生给我们开讲!84、2专虞的海；较高水平；焉语一四、名著阅读（共1题；共1分）9-1【戢】空】朝花夕拾M2*.迅不喜欢猫.并且3生活中司1幅粗的人 第迅是提姆长骨蚂带大的画二或W很潮儿当时愉脸逼5睐他渴 素已久的山那经）启.自退对岫父柯了新的敬宜.如卜时嗡席决在百里园中航费，他无直.好奇心福臂.抖鬟大白然.后 察，父母把他送别三味书屋佳里静镇昌先生求学 工五餐会）会中舍迅的父亲虽部强迫迅背诵让他很扫兴一酮时 也可以看出鱼迅的父奈很重视子的B*.生活把这样个电瞰育的封邃家窟，检迅感慨31HM臼然热爱湮唱、悔磴新 制的少年.五、字词书写（共1题；共5分）10

25、-1、大若白。争整治六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）11-1、好撑江期,11-2.多心新岁切，天爵独潸整”新年已至h自已与速人们相隔千里,停发了自己讨家冬的怀念；.老至后人下，春归在台先,诗 入有，3 .蠢至，对霞in的播IS之情:己帧长沙修，从今又几年，担心脚泛堇此，港以返还，对处境的无事.七、文言文阅读（共1题；共16分）12-1、：12-2、12-3、12-4 IWA ）丸通请窟人塞自己冢里去，喈了酒了娓国用（果欺得他）.翅到目己玦衣少食时. W中人也同糅帮的也.八、现代文阅读（共2题；共45分）13-1、育蛙轶被*Id独的本图死的这个再言欺累了发13-2、E13-3、匡用反诏、反词屣讽了相些忻是一切宿苫裁睾,碧便过又笠弓x次丈相县的岩13-4、【示例。】桂量同5娟国为声言故事的本身不需要去怀疑h需耋怀疑 的是人加访言的心益 幽1竽习.号殳追日”的 耋点不在于关注他的站局r而应关注的是他身上所体现的精碑和惠花.【示例刀 我费同反方观常,因为世界JJ殳有遗白于所有人的理言.我们不应演目乩 再壮的再画故事通过走证明就 是不可 信的.所以相信离言前范或了一种精南封旨.E第1空】念借了拿唱略地笑14-1、【第注】喷球需仿纯净甜美期等14-2映睡,四蕊 做开之立r运用比哈（tm j修辞，生动幅出了女狡笑霭