优秀工作总结范文：特殊教育教师工作总结

1、特殊教育教师工作总结韩靖华一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜， 一学期的工作真的是太多， 每一件事情都在我的脑海中划过， 每 一个孩子的一举一动在我的面前闪烁， 为了能更好地总结本学期 的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学 期的教育、教学工作做如下总结：一、思想方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习， 认真的学习局里的安全教育 知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意 识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高 自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工

2、作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人 生价值。二、教学方面认真学习特殊教育教学理论， 全面了解特殊教育新动态， 思想紧 紧跟上现代教育的步伐。范文写作认真钻研教材，全面细致的了 解每名特殊孩子的身心发展状况， 因人施教，使他们得到全面发 展。每一节课我都是认真思考根据孩子的年龄特点选定训练内容、制定训练目标、设计可行的训练过程，并根据内容制作教具为训练服务。每一节训练后，我都在反思哪一节课孩子学习兴趣高，接受的快，什么课孩子没有兴趣需要我以后调整，让孩子变被动学习为主动学习。如今孙博明会说生活中常用的词语，并且会说简单的是字句和存现句。他妈妈说孩子做梦都在数数，在说：“老师

3、办公室有 咖啡听到这些我很高兴，因为我的努力没有白费！四、其他方面在康复中心的筹建过程中， 我认真做每一件事。从上报到档案的 重建，如今已初具规模。我珍惜学校提供的机会，也努力吸收外 界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断 的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中o五、反思和总结康复是一门博大精深的学问， 而且学无定法，面对如雪花分飞般 的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验， 我们必须把握一 点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。2013.1篇二：特殊教师工作总结 20100 220092010学年第二学期

4、教学总结肇庆市第十七小学：白东梅今学期我担任辅读（1）班数学、体能训练、劳动技能、音乐、 美术等学科的教学工作。我能以“三个代表”重要思想为指导，深入学习、实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针。执行学校的各项规章制度， 能服从学校分配，做好学生思想品德教育工作，积极参加教研活动，开展教学研究，全面提高教学质量。一、学生德育工作在工作中，我注意花大力气做好学生的思想工作。每天我比任何一个学生早到校，下班抓班风、学生的学习。利用图片、讲故事等形式对学生进行小学生守则小学生日常行为规范、文明礼貌及各种安全教育。辅读（1）班学生入学不久，学生为中、重度弱智学生 ，大多数是 独生子女，及父母的溺爱，因而

5、自以为是、目中无人、骄气、任性、脆弱，在一些特定的环境和氛围下，难免情绪出现大的波动，甚至打架。我注意培养学生与人和谐相处的宽容心，尊敬师长，不欺负弱小学生良好品质，及时处理出现各种问题。注意观察学生，随时矫正学生的语言、行为缺陷，培养学生良好性恪和行性为习惯。 多与家长联系沟通，注意发掘后进生的闪光点，做好后进生转化教育工作。协助班主任做好各项班工作，使班上学生融洽相处，班能全期不出事故，并每月评为文明班。二、教学工作数学教学上，我根据班上中、重弱智学生各（转 载于:wW :特殊教育教师工作总结）占一定比例的特点，不怕麻烦，采用复式教学模式，分层教学，分层练习，使各个层次的学生都达到了既定的

6、教学目标。以下是我的一些做法。（一）设定教学的分层目标。教学目标的设计是“复式教学”的前提，我依据各个学生知识水平和智力水平确定教学目标，学期开始就向各层次学生定出学期奋斗目标，再定出单元目标及课时目标，如要求1个新入学重度弱智学生只要求认识10以内数的认识，其余7个中、重度弱智儿童要求他们掌握第六册课本内容。我还把设定的目标告诉学生， 这样学生明确了学习目标， 激发了 学习动机，调动了学生积极性。（二）分层备课，分层教学，分层训练。备课上按不同层次设计教案，安排口答、板演、练习、作业，每节课前五分钟我就提前进教室，督促学生准备好课本、笔盒、练习本等学习用品，培养学生做好课前准备工作。上课多用

7、语言表扬、实物奖励, 鼓励培养学生认真听课。教学工作中，我做好计划、备课、上课、批改、 辅导和考核五个基本环节。我备课认真，上课严密组织，采用复式教学模式，分层教学，分层练习。运用小步子、多循环的教学方法。多运用幻灯、模型、录音、录像等直观教学手段，帮助学生理解和掌握知识。教学中为使学生准确记忆所学算式，我在新课授完后，我着重指导学生利用已学的数的组成和算式联系去记.并提供相应的练习巩固所学算式。多进行一对一口算练习,组织及时有效复习，使得班上学生均达到既定的教学目标。取得了较好的教学效果，为弱智学生以后进一学习数学知识打下基础。课堂教学对不同层最全面的范文参考写作网站次的学生采用不同的指导方

8、法，一般我先上重度弱智学生的课，然后才上轻度弱智学生的课，在实施这一过程中邀请部分有耐心的学习成绩好的学生参与辅导重度弱智学生学习新课， 完成练习过程，对重度弱智学生得到“一帮一”的全面辅导，这“一帮一”不仅有力地解决重度弱智学生学习困难多的问题，这些参与学生在辅导过程中也无形提高自己的能力。（三）作业“堂堂清”。讲授完新课后，我要求大小班的学生都当堂完成作业， 我当堂批改作业，指出作业错误，学生当堂改正作业。这样能及时发现学生的错误，巩固所学的知识。二、体能训练我利用健身器材对学生进行多种形式的训练，使学生身体素质保持良好。劳技课开展剪纸、折纸、生活自理，打扫课室等技能培训，为学生日后自食其

9、力打下了基础。以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指 正。我一定再接再厉,努力工作。2010.7篇三：特殊教育教师工作总结特殊教育教师工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 过 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐， 我把自己的青 春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。收获不少，现总结如下：一、思想认识作为一名积极分子，我在思想上严于律己，热爱自己的教育事业， 思想汇报专题严格要求自己， 鞭策自己，力争思想上和工作上在 同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。积极参加学校组织的 各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做

10、好 校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中， 我会在党组织 和党员的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺 点，取得更大的进步二、教学工作。在教学工作方面xxxx年4月在我和个位科任老师的共同努力下， 顺利的送走了高考班，这是我带的第一个班。在高考中取得了可 喜的成绩，为我今后的道路奠定了一定的基础。在高考班毕业以后，由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课，我为其代5年1班的语文课，两个月共代课 100余节。xxxx年9月在我的申请下，和学校领导的信任下，我又担任了06美术的班主任兼语文教师。在管理班上吸取上一个班的经验 教训，主动与优秀班主任沟通，现已步入正轨，在教学方面我坚 持

11、教书并育人的原则，逐步培养学生的人生观和世界观。三、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时， 严格遵守学校的各项规章制 度。处理好学校工作与个人之间的关系，一直处于满勤。我要更 加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自 己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社 会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中，我将立足 实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领 导、师生的支持，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美 好的明天奉献自己的力量。篇四：特教教师工作总结特

12、教教师工作总结一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜， 一学期的工作真的是太多， 每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁， 为了能更好地总结本学期 的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学 期的教育、教学工作做如下总结：一、思想方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习， 认真的学习局里的安全教育 知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意 识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高 自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工 作认真负责，兢兢

13、业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人 生价值。二、教学方面认真学习特殊教育教学理论， 全面了解特殊教育新动态， 思想紧 紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特 殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。每一节课我都是认真的选教材， 然后根据本班孩子的年龄特点选 定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂 内容制作教具为教学服务。 我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论， 确保目标的 一致性，然后对于本班的教学工作进行反思， 哪一节课孩子们学 习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作 中调整教学方

14、法，让孩子们变被动学习为主动学习。环境是为教育教学活动服务的。 根据教学活动的需要和本班的特 点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废 旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手 去制作。三、家长工作特殊教育是一个复杂的教育， 不是家庭一方面可以胜任的， 也不 是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈， 耐心的向他们了解孩子的情况， 我 们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作 了。很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经 够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你 真的有很好的

15、耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心 是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心 要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样 的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、 爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严，家长平时 是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家 长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便 我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教 育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。大家都知道，特校的老师是平凡的，更

16、是高尚的。说平凡，因为 他们是普通教师中最为普通的。 说高尚，因为他们每天面对的都 是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所 付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教 职工的每一个人都是那样尽职尽责， 残疾儿童，需要更多的关爱。 吴星亮同学患有严重的癫痫病，发病时浑身俯硬，脸色铁青。此 时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都 会毫不犹豫地紧紧地抱着他，呼唤着他的名字四、其他方面在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知 识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识， 让自己永远处于一湾活水之中O今年我撰写的三篇论文获国家得国家级一等奖和三等奖。 今后我 将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决， 在解决问题的过程 中提升自己的理论观点，五、反思和总结特殊教育