2018年小学音乐教师基本功试题及答案

1、2018小学音乐教师基本功试题及答案 小学音乐教师基本功试题及答案（一 ）音乐课程尺度部分（25 分 ）一、选择填空:（每空1 分 ,共17分 ）1、音乐课程尺度的基础理念是:以（音乐审美）为核心,以（兴趣爱好）为动力,面向（全体学生 ）,重视（个性发展）,器重（音乐实践）,勉励（音乐创造）,倡导（学科综合）,弘扬 （民族音乐）,懂得（多元文化）,完美（评价机制）A 音乐发明B 音乐审美C 学科综合D 音乐实践E 全部学生F 兴致喜好G 评价机制H 多元文化I 民族音乐J 个性发展2、尺度的主干是分层面、分领域、分学段浮现的,体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按:（C）A 小学初

2、中高中B13 年级 46年级 79年级 C1 2年级 36年级 79年级3、 音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（D B）, 属于 “进程与方式”目标范围的是（C）, 属于 “知识与技巧 ”目标范围的是（A）A 音乐创作与历史背景B 尊敬艺术,理解多元文化C 探究、合作D 培育音乐兴趣,树立终生学习的愿望感受与鉴赏的领域中包含有（B）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风 与流派。A 综合性艺术表演B 音乐表现要素C 摸索音响与音乐D 音乐与社会生涯5、36年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律,A12 小节 B24 小节 C4

3、6 小节6、 音乐发明包含两类学习内容:其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动;其二是应用音乐资料创作音乐。其中（B）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。A 第一类 B 第二类二、简答题:（共 18 分 ）1、 课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求, 请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。（6 分 ）答 :12年级每学年能够背唱歌曲46首。36 年级每学年能够背唱歌曲46首。79 年级每学年能够背唱歌曲35首。2、音乐基础表示要素包含哪些?（4 分）答 :力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、 音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力,贯彻标准 的根本理念,着眼于评价的教导、

4、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么?（8分 ）答 :1.导向性原则2.科学性原则3.整体性原则4.可操作性原则4、 学校的广播站是音乐教育的一个重要资源,也是建设校园精神文明的窗口之一,应配合音乐课堂教学,经常播放健康向上的音乐,拓宽学生的音乐文化视野,形成良好的校园文化氛围。一首歌（乐 ）曲播放频率多少比较合适?你们学校是如何做的 ?（7 分 ）（二 ）教材知识部分（55 分 ）三、写出下列音乐符号的名称及其作用:（4分 ）（1）#升号（2）mf 中强（3）强音记号（4）pp 很弱（5）3/8八三拍（6） II反复!记号顿音记号（8） b降号四、简答题:（共 21 分 ）1、请写出几

5、种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种 ）:（5分 ）2、请画出3/4 的指挥图式,并写出4/4 的强弱规律:（2 分 ）3、请谈一下对“童声合唱”的理解,及初中学生的变声期演唱的注意事项:（4 分 ）4、学生用竖笛是几孔的?（6/8 孔 ）使用时应注意什么?（5分 ）5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。（3 分 ）6、某歌曲的五、歌曲片段默写:（自选一段本学期的教材歌曲片段,完整乐句,至少 8 小节,歌词一段即可,并注明所选教材）（10 分 ）六、找出下列简谱出现的问题并改正过来,并誊抄一遍。（3 分 ）1=G1.355 | 65 | 3.15553 | 1 | 555555 | 105

6、| 1.1 | 115 67 | 11 II1）第三个小节线位置、2）拍号3）三连音线2 处 4）附点5）低音点7、把下列简谱改写成五线谱.（10分 ）1=G2/41.355 | 65 | 3.1555 | 31 | 555555 | 10 5 | 1.1 | 1.1567 | 11 II七、节奏创编:（用提供的节奏材料运用多种方法组合变化,创编3条节奏,每条不少于 3 小节,所编节奏中完全雷同小节不得超过2 个 ）（9 分 ）X-X X0八、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器,以及适合在哪种场合做背景音乐,写出其中一首的乐曲主题。（共8 分 ）（三 ）教法（25 分 ）九、思

7、考题:（共 15分 ）1、歌曲教学中学生的跑调现象的原因是什么?怎么解决?并请举例说明（10 分 ）（1）对歌曲不够熟悉,没学会,（2）调太高太低,（3）教师要求低,2、歌曲学会之后,对歌曲处理的方法有哪些,重点应该在哪?（5分 ）十、为什么音乐教学必须突出音乐特点?试写一教学案例片段表现在教学中你是怎样实施的?（10 分 ）分两部分,第一部分回答（5 分 ）:音乐课程的学科特点决定了音乐教学必须突出音乐特点。因为,只有突出了音乐特点,才有可能保证音乐课程固有的课程性质。否则 ,音乐课程的音乐学科性质将被其他课程的学科性质所削弱乃至代替。3 分。其次,音乐课程的学科性质要求,在音乐教学中必须突

8、出音乐艺术的本质内容-音乐审美的内容;而不是突出音乐的非本质内容-说教式的德育内容或与音乐艺术关系不大的其他学科内容。2 分第二部分回答（5 分 ）:教学案例设计合理3 分,书写条理工整2分。一、教学案例剖析部分（共50 分 ）?1、根据新课标的有关理论与请求,剖析课例片断一、二,说出分辨其存在的最突出的问题是什么?联合课例论述音乐课程标准的相干根本理念。（30 分 ）教学案例一:凝听音乐霍拉舞曲教学片断（人音版教材第四册） 教学情景:教师在上课前将音乐教室安排成一个晚会的现场。师:在漂亮的罗马尼亚,正在举办国际儿童音乐夏令营,来自各国的爱好音乐的小朋友欢聚一堂,载歌载舞,东道主罗马尼亚的小朋

9、友给我们带来了一首舞曲。你们听,（播放霍拉舞曲）教师邀请部分学生到台上来跳圆圈舞。师:刚才,大家开心吗?生:开心。师:是什么让你们这样开心?生:舞蹈、音乐。师:对,这首欢乐、热忱的霍拉舞曲把我们带进了欢喜的海洋,请孩子们选一种色彩来代表音乐的情绪。 教学情景:学生答复“蓝色 ”教师请学生再想想有没有其他色彩更代表热忱,学生又答复 黄色”该教师还是请孩子们再想想 如此这般了好一阵子终于有学生答复出了 “红色 ”, 该教师如释重负地说“完整准确 ”。 本来这位教师在多媒体上制造的是 “红色 ”代表热忱的情绪,如果学生没回答出“红色 ”那她就没措施出示制造的教学课件。教学案例二:学唱歌曲我是草原小牧

10、民教学片断（人音版教材第五册） 教学情景:课堂上,教师以舞蹈、打击乐等多种情势率领孩子们一起学习了歌曲我是草原小牧民接着师 :孩子们,你们去过蒙古草原吗?生 :没有。（因为他们大多是南方的孩子）师 :那你们想懂得蒙古草原及那里小朋友的生涯吗?生 :想 教学情景:教师在多媒体上展现多幅蒙古图片,绘声绘色的介绍草原的广阔、蒙古服饰的漂亮、牧民的热情好客、一年一度的那达慕盛会（包括摔跤、赛马、射箭等 ）,全部民族风情拓展用时十三分钟。答:2、 为什么音乐教学必需突出音乐特色?试写一教学案例片段表示在教学中你是怎样实行的 ?（20 分 ）中小学音乐教师招聘考试试题及答案一、填空题（ 每空 2分 ,共

11、22分 ）1、 中国少年先锋队队歌原名为。2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心 ,主要作用于人的情感世界。3、 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。4、 牧童短笛是一首是一 ; 赛马是一首 是首5、 义务教育法规定 :教师应当热爱社会主义教育事业, 努力提高自己的业务水平,爱护学生,忠于职责。6、得分评卷人二、单项选择题(每小题2 分 共 20 分 )1、 红星歌适于下列哪种情况时演唱(B )A 、跑步 B 、行进 C 、跳舞2、 四小天鹅舞曲的情绪是(C )A 、悲伤的B 、热烈的C 、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌天黑黑的感受(

12、C )A 、风趣 B 、欢快 C 、优美4、 让我们荡起双浆的曲作者是(B )A 、瞿希贤B 、刘炽 C 、郑律成5、 欢乐的罗嗦是一首(A )A 、弹拨乐曲B 、管弦乐曲C 、打击乐曲6、 雷鸣电闪波尔卡是一首什么体裁的乐曲(B )A 、进行曲B 、舞曲 C 、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是(B )A 、为了培养音乐的专门人才B 、面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C 、培养学生的个性和创造才能8、课程目标包含哪三个层面AA 、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B 、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C 、情感态度与价值观过程与方法审美与体验9、 黄河船夫

13、曲创作的素材是（C ）A 、山歌 B 、小调 C 、劳动号子10、 卡门序曲的作者是（A ）A 、比才 B 、莫扎特C 、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个2 分 共 10 分 ）f 强 p 弱 b 降 - 保持 顿音四、划线连接题（每个1 分 共 10 分 ）1、区分情绪雄壮亲切2、区分地域?小白菜河北民歌伏尔加船夫曲俄罗斯民歌道拉基朝鲜族民歌刨洋芋山西民歌凤阳花鼓安徽民歌八月桂花遍地开江西民歌太阳出来喜洋洋四川民歌五、问答题（共 26 分 ）1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?（4 分 ）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些?（5 分 ）的合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照

14、音色的不同将人声分为哪三类?（3 分 ）高音低音中音4、写出下列音程的转位音程（6 分 ）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度5、请列举出三个聂耳创作的作品（3 分 ）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?（3分 ）德智体美六、论述题（12 分 ）在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。（本大题10 个小题,每小题1.5分 ,共 15分 ）1 .花儿与少年是（ ）。A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确

15、答案：B、青海民歌2 .我国第一部清唱剧是（ ）。A、冼星海的黄河大合唱B、萧友梅的新霓裳羽衣舞C、吕骥的凤凰涅槃D、黄自的长恨歌正确答案：D、黄自的长恨歌3 .乐音体系中的等音是（ ）。A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同正确答案:A、音高同、名称异4 .调号相同的调称为( )。 ?A、关系大小调B、等首调C、同主音调D、同名调正确答案:A、关系大小调5 .隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为( )。A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案：A、燕乐6 .辽阔的草原是蒙古族( )调歌曲。A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案：B、长调7 .根据法国

16、作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧茶花女是十九世纪意大利著名作曲家( )的作品。?A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案：B、威尔第8 .世界上第一位发明十二平均律的是( C)。A、李延年B、蔡元定C、朱载塔D、朱长文正确答案：C、朱载塔9 .维也纳古典乐派的奠基人是( )。A、巴赫海顿莫扎特B、海顿莫扎特贝多芬C、海顿格鲁克莫扎特D、威尔第贝多芬拉索正确答案：B、海顿莫扎特贝多芬10 .下列剧种中主要使用梆子腔的是( )。A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案：C、秦腔二、多项选择题。(本大题10 个小题,每小题2 分 ,共20 分 )1 .以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?

17、( )A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲正确答案：C、受难曲D、康塔塔E、交响曲2 .下列哪些属于体验性音乐方法?( )A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法3 .下列选项中,属于四川民歌的有( )。A、小白菜B、采花C、康定情歌D、太阳出来喜洋洋E、槐花几时开正确答案：B、采花C、康定情歌D、太阳出来喜洋 洋E、槐花几时开4 .黄自的音乐创作品种多样,主要有( )。A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲正确答案：B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲5 .伯辽兹幻想交响曲各乐章的标题是( )。A、梦幻与热情B、舞会C

18、、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴6 .下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?( )A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯正确答案：B、西贝柳斯D、帕修斯7 .小调式中包括( )种形式。A、自然小调B、和声小调C、旋律小调D、等首调正确答案:A、自然小调B、和声小调C、旋律小调8 .瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?( )A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段正确答案：B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段9 .南戏又称( )。A、温州杂

19、剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、元杂剧正确答案：A、温州杂剧B、永嘉杂剧10 .舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有( )。A、天鹅湖B、胡桃夹子C、美丽的磨坊女郎D、冬之旅正确答案：C、美丽的磨坊女郎D、冬之旅三、填空题。(本大题20 个空,每空1 分 ,共 20分 )1 .罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗和圣歌两大类。正确答案:填空1:填空2:2 .古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器,和分别是这两类乐器的代表。填空 1 :填空2 :正确答案:填空 1: 里拉琴填空2: 阿夫洛斯管3 .作者格里格的苏尔维格之歌,是著名诗剧培尔?金特中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。填空1:正确答案:填空1:培尔?

20、金特4 .等待戈多是表现主义戏剧的代表作品。填空1:正确答案:填空1:表现5 .三分损益法最早记载在管子?地圆篇中。填空1:正确答案:填空1:管子?地圆篇6 .变化记号若使用在整首曲子中,使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降,那这时候这个变化记号就被称之为调号。填空 1 :正确答案:填空1: 调号7 .豫剧花木兰的故事取材于南北朝的北朝,又被称为。填空 1 :正确答案:填空1: 木兰从军8 .黛玉葬花是越剧,选自红楼梦。填空 1 :填空2 :正确答案:填空 1: 越填空 2: 红楼梦9 .艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家诗作而创作的歌曲。填空 1 :正确答案:填空1: 文学家

21、10 . 让世界充满爱是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。填空1 :正确答案:填空1: 让世界充满爱11 .翠堤春晓是一部关于奥地利（ 国籍）作曲家约翰?施特劳斯的音乐传记片。填空1 :正确答案:填空1: 奥地利12 .大同乐会是我国当时规模较大,历史较长,以习研我国民乐为主的业余音乐社团。填空1 :正确答案:填空1: 大同乐会13 .爱我中华是乔羽作词,徐沛东作曲。填空1 :正确答案:填空1: 乔羽14 .纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音,再加上第五谐音所构成的音程作为生律的基础。填空 1 :正确答案:填空1: 生律15 .浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的

22、作品歌剧卡门。填空 1 :正确答案:填空1: 卡门16 .贝多芬从他的第三交响曲开始,在第三乐章中以谐虐曲取代宫廷气质的小舞步曲。填空 1 :填空2 :正确答案:填空 1: 谐虐曲填空2: 小舞步曲17 .我的太阳是一首具有浓郁意大利（国家）民歌风格的独唱歌曲,由卡普罗作曲。填空 1 :填空 2 :正确答案:填空 1: 意大利填空2: 卡普罗18 . 协奏曲是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。填空 1 :正确答案:填空1: 协奏曲19 .变奏曲是用变奏的手法发展一个主题,使主题能得到多方面表现的一种乐曲。填空 1 : 正确答案:填空1 : 变奏20 .合唱排练前的案头工作分为熟悉作品、分析作品

23、和表现作品三步。填空1 :填空 2 :填空 3 :正确答案:填空 1: 熟悉作品填空2: 分析作品填空3: 表现作品四、名词解释题。（本大题6 个小题,每小题2分 ,共 12 分 ）1 .体态律动正确答案:体态律动:是指在学习音乐的过程中,引导学生不仅用听觉去感觉音乐,同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。2 .五声调式正确答案:五声调式:五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。由于这种调式是我国特有的,也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是:宫、徵、商、羽、角。3 、 3.诙谐歌曲正确答案:诙谐歌曲:是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。通过这种手段既

24、能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑,又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。五、作品赏析题。（本大题1 个小题,每小题8分 ,共 8 分 ）1、欣赏分析现代琵琶曲草原小姐妹。正确答案:草原小姐妹,琵琶协奏曲,由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年,首演于1977 年中央乐团。由刘德海琵琶独奏,管弦乐队协奏,开创了琵琶协奏曲的先河。公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹,表现了新中国少年儿童热爱集体,不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式,具有独特的乐曲结构。全曲可分为以下五个部分:(1)

25、草原“放牧 ”, 在乐队的引子后,琵琶奏出的呈示主题,节奏轻松活跃,旋律明朗欢快,这是取自于电影动画片草原英雄小姐妹的主题歌。表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。(2) 与暴风雪搏斗“”, 乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能,加上琵琶大量运用“滑品虚按 ”和六连音等节奏音型,模拟了暴风雪的肆虐。同时为呈现主题作了充分的展衍,以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。(3) 在寒夜中前“进 ”, 来自于歌曲的旋律富于歌唱性。(4) 党“的关怀记心间 ”, 旋律明朗开阔,充满了乐观向上的气氛,表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导,互相勉励、互相支持,更增添

26、了与风雪寒夜搏斗的信心。(5) 千万朵红花遍地开“”, 主题的再现,犹如绽开的朵朵红花遍开草原,小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。全曲构思严谨,选材精练,织体丰富,尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合,发挥琵琶技巧的特长,并创造了很多新的指法技巧。例如,用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等,使整首乐曲情景交融、气势恢弘,音乐形象生动、活泼、丰满,从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。六、简答题。(本大题3 个小题,每小题5分 ,共15分 )1 .设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件?正确答案:设计音乐教学情境和学习氛围需

27、要:(1)音乐教学的外观环境;(2)教师和学生的心理环境;(3)教师的教学组织能力;(4)学生的学习气氛和学习状态;(5)学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;(6)学校学习环境及社会的综合环境。2 .简述说唱音乐的表演形式。正确答案:说唱音乐的表演形式有:(1)单口唱:由一个演员演唱,自兼伴奏或有专人伴奏,如单弦、大鼓等;(2)对口唱:由二人演唱,有歌唱者同兼伴奏,如弹词、琴书;也有专人伴奏的,如河南坠子 ;(3)帮唱 :在单口唱或对口唱的基础上,伴奏人员参加帮腔;(4)拆唱 :由几名演员各自分担一定角色,可化妆也可不化妆,形式类似小戏,戏剧效果较强;(5)群唱 :由多人齐唱、轮唱;(6)走唱

28、:一两个人或几人不等,边舞边唱,类似歌舞,如二人转等。3 .乐音与噪音的区别是什么?正确答案:(1)在物理学的角度上,乐音与噪音的区别:乐音振动起来是有规律的、单纯的,并且是有准确的高度(也叫音高)的音;噪音是没有一定高度的音,它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看,乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅,内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。七、论述题。(本大题 1 个小题 ,每小题 10分 ,共 10 分 )1、论述作为一名新型音乐教师,应具备的专业技能。正确答案:作为一名新型音乐教师,应具备的专业技能有:(1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重

29、要基本功,在音乐教学中,教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感,激发学生的学习兴趣,引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感,帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。（2）乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中,钢琴是音乐教学的首选乐器,音乐教师应具备基本的弹奏能力,能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求,正确选择和编配伴奏。此外,音乐教师还应掌握其他一些乐器（如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等）的性能及基本演奏方法。（3）识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平,而且更要提高识谱教学水

30、平。例如,在识读乐谱教学中,正确处理识读乐谱与音乐审美的关系,有效地发挥乐谱的工具作用将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。4）创作技能。“创造 ”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动（即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等）。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能,还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造,鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。（5）指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能,包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式,随着音乐教育的不断发展,学校的各种乐队也日益增多,因此,不断提高指挥技能,以适应

31、爵乐教学和学校音乐团队活动的需要,已是音乐教师的努力方向之一。音乐知识填空测试题1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有:（劳动号子）、 （山歌）、 （小调）、儿歌、风俗歌等。2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的,以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中,勇于创新 ,提高、发展了旦角的延长和表演艺术,形成了独树一帜的“梅派 ”表演风格。5、东亚音乐多采用（五声）音阶,中亚和西亚采用（七声）音阶。6、非洲音乐高度发展的

32、（节奏）是非洲音乐的最主要特点,具有特殊的重要性。7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化,主要是 （七声）音阶;大部分地区大多采用均分节拍 ,歌曲多采用（分节歌）结构。8、 艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据（文学家诗作）而创作的歌曲。9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和 （人民生活）为题材,具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征,是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的（主观印象）或感受。12、无调性音乐就是没有调性的音乐,它取消了各音之间的音级功能差别,打破了传

33、统大小调体系的束缚,八度中的（十二个半）音处于平等地位。13、爵士乐是一种（即兴演奏形态）,演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏,将所奏的旋律进行即兴变奏。14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、 （文人音乐）、 （宗教音乐）、 （民间音乐）四部分构成。15、学堂中“乐歌 ”课中教唱的歌曲被称为（ “学堂乐歌 ”） 。16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、 （冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。17、歌剧是以（歌唱）为主 ,综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。18、音乐对于社会具有（审美）功能,（认识）、 （教育）功能和（娱乐 ）功能。一 .填空题（每空1 分 ,共

34、 64分 ）1 .聂耳作曲家人。主要作品有歌曲、 、 、舞台音乐剧 、民乐合奏 。2 .根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别。女高音优美抒情,女中音、女低音 , 男高音坚实明亮,男中音、 男低音深沉音域一般为度 ,男声比女声低一个度。 童声音色清脆明亮,音域一般不超过度。3 .号子也称劳动号子,它与相应的紧密配合,起着统一,鼓舞 的作用。如 :号子、 号子、 号子等。演唱形式多为一领众和。4 .声乐演唱形式有 、 、 、 、 、 、 等演唱形式。5 .我国民族吹管乐器常见有 、 。 管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“”而得名。 管身较短而略细,多演奏热情欢快

35、的旋律常用于伴奏“”。你熟悉的独奏曲、 。6 .小号是 乐器。音色。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏 的旋律。7 .海顿是 国作曲家。维也纳 乐派奠基人。作品有 、 、 、等 10 4部交响乐。8 .合唱是 的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱以上不同声部的歌曲。分为 合唱和 合唱 ,通常用 或 伴奏,也可以是无伴奏合唱。9 .山歌是指人们在田野劳动或 时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、 、 。10 .西洋弓弦乐器、 、 、 。11 .刘天华我国音乐教育家,民族 作曲家。 二胡、 演奏家。 作品 : 。12 .我国民族拉弦乐器有: 、 、 、 。13 .音乐中音色大致分成两大类:、 .二 .选择题（本大题共14 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的话号内。）1王国维在人间词话中提出了 BJ。 A风格B境界C神韵D格 调