2020年高考语文高考题和高考模拟题分项版汇编专题06名句默写(含解析)

1、专题06名句默写【2020年高考】1 .【2020年高考新课标I卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语为政中“ , ”两句指出，成为教师的条件是温习学过 的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“” 一句，写的是周瑜的儒将装束。“ " 一句，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】温故而知新可以为师矣 好古文六艺经传皆通习之羽扇纶巾 橘橹灰飞烟灭【解析】【精准分析】此题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意 语意的提

2、醒和易错字形。本题应注意“纶、橘橹”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【名师点睛】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性 默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。2 .【2020年高考新课标H卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“: 饥饿的路人也不会接受；若“ : 即便是乞丐也会拒绝。(2)白居易的琵琶行中“ , "两句写昔日的琵琶女身价很高，引 来了众多纨绮子弟的追捧。(3)

3、苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“, :【答案】(1)呼尔而与之蹴尔而与之(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间【解析】【精准分析】本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意 语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，与2020年相比，分值增力口，选材更加注重传统文化经典，命题更加突出对理解名句内涵的考查。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看

4、，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写” ，避免会背不会写的情况。如本题中“蹴”容易误写作“就” ， “绡”容易误写作“销” “消”等。3 .【2020年高考新课标出卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（ 1）荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“ ,踮起脚极目远望，也“ ”。（ 2）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“ ”，而亲近小人，疏远贤臣，“ ”。（ 3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象；而“ ”，则是作

5、者无尽愁绪的形象描绘。【答案】 （ 1 ）不如须臾之所学也不如登高之博见也（ 2 ）此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也（ 3 ）小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流【解析】【精准分析】 此题考查背诵默写名句名篇的能力。 本题中最容易写错的字有： “须臾”的“臾”， “博见”的“博”，“兴隆”的“隆”，“倾颓”等。此外，还要注意不要漏字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，选材涉及初中和高中的内容，延续了以往的命题特点。但与2020 年相比，分值增加，从命题形式来看，突出考查对名句内涵的理解，而且有考查名句运用能力的

6、倾向。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句， 有一定的迷惑性， 因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆， 然后要立足于 “写” ，避免会背不会写的情况。如本题中“博”容易误写作“搏” ， “倾”容易误写作“顷”等。4 【 2020 年高考北京卷】在横线处填写作品原句。陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。”“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密陈情表却写得极为感人：“臣无祖母，；祖母无臣， 。”古人送别，常在渡

7、口码头。比如白居易琵琶行：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞, 其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“,"。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！【答案】 久在樊笼里 复得返自然 无以至今日 无以终余年 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 群 贤毕至少长咸集。【解析】【揩准分析】本题考查黯写常见古诗文名篇名句的能力。高考厮选择的名句大蓼出自课内所学篇 目，只有少数来自课外,该如何田记这些课内的名句，需要一定的技巧.高考所考的名句，字不

8、一定 有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助序义来识记字册.注意重息字，如同音字,形似字、 逋假字、戏等等字的驾法，如嘤”囱笼，"宴返"门至”除町打伊"茫，江"，,浸 毕万 “咸"等字,通过埋解字义去记忆字形.【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【试题点评】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识 记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度， 理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这 些课内的名

9、句，需要一定的技巧。理解性背诵是基础。要想做对名篇名句情景式默写题，首先要下大 功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。这是做对这类题的前提条件。否则，要谈默写就是无源之 水无本之木，背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背。要背得认真，记得 准确，不要一知半解，似是而非。把握语境审好题是关键。高考名篇名句情景式默写，考查的的是对 文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写 题所提示的语境：包括题干说给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句所给出的关键词，题干 提示所要默写句子运用的修辞手法等。从这些提示中把握确定所要默写的语句的

10、具体内容。正确书写 是保障。在名篇名句情景式默写语句中还要把握书写，要注意不要出现错字、别字。不要多写，也不 要少些。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。如果字写错了， 那么就会前功尽弃了。5 .【2020年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关， 。（诗经卫风氓）（2）故不积腔步， 。（荀子劝学）（3）今年欢笑复明年， 。（白居易琵琶行）（4） ,不知东西。（杜牧阿房宫赋）（5）沙鸥翔集， 。（范仲淹岳阳楼记）（6）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾破阵子） 浴乎沂，,咏而归。（论语先进）（8） ,辣手著文章。（杨继盛名联）【答案】（1）载笑载言

11、（2）无以至千里（3）秋月春风等闲度（4）高低冥迷（5）锦鳞游泳（6）五十弦翻塞外声（7）风乎舞零（8）铁肩担道义【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意童点字的写 法如哦,至'"Jr"冥"节帛鳞t零，等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应章结合诗句的意思, 要立足于对诗句的理解在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写，不要背下耒 但得不到分数【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【试题点评】江苏高考卷名句的考查与全国卷不同，全国卷是语境型默写，而江苏卷一直是句子默写，即根据前或后

12、提供的句子写出另外与之相连的句子。从八句的来源来看，有四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中课本，有二句源自课外。比如 2020年，高中的四句主要源自诗经 劝学琵琶行 阿房宫赋，这四句中有两句源自古文，有两句源自诗歌；初中的二句源自岳阳楼记破阵子，一句源自古文，一句源自诗词；课外的二句，一源自论语，一源自名人对联。6 .【2020年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：荆轲刺秦王“，壮士一去兮不复还”,那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：短歌行“，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：梦游天姥吟留别“，”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈:

13、赤壁赋“，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；水龙吟？登建康赏心亭“，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。【答案】风萧萧兮易水寒周公吐哺 安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜惟江上之清风休说妒鱼堪脍【解析】【试题分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定 很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写 法，如“萧萧” “哺” “事” “惟” “脍”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的 意思。【考点定位】默写常见的名句名篇。

14、能力层级为识记Ao【试题点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水 滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句 记忆时要立足于对诗句的理解。2020年的天津卷在名句的考查上已经向全国卷靠拢，即考查“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足 于“写”，不要背下来但得不到分数。7 .【2020年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）不愤不启， 。,则不复也。（论语）（2）

15、 , ，七十者可以食肉矣。（孟子寡人之于国也）（3）亦欲以究天人之际， , 。（司马迁报任安书）（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 , 。（白居易琵琶行）（5）鸟雀呼晴，。叶上初阳干宿雨，水面清圆， 。（周邦彦苏幕遮） 【答案】（1）不俳不发（2）举一隅不以三隅反（3）鸡豚狗彘之畜（4）无失其时（5）通古今之变（6）成一家之言（7）冰泉冷涩弦凝绝（8）凝绝不通声暂歇（9）侵晓窥檐语（10） 一风荷举【解析】【试题分析】此迎考查考生对古曲诗文的识记，这种给出上句，填出不句，举出下句埴出上句的最写柩 式，比情景式默写的难度相对莪小，要求专翻除但无论哪种欲写形式，者陵求考生平时背诵时能在理 解的

16、事由上加以记忆,这样才能做到印象深刻，同时，要特别注重句中一些易混字的书写，如"怫二邛胃、 “豚:嗜*无失噂。【考点定位】默写名句名篇。能力层级为识记入【名师点睛】这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。【2020年最新联考模拟】1.12020届浙江嘉兴市高三教学测试】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1） , ,仁以为己任，不亦重乎？（ 论语）（2）且臣少仕伪朝，历职郎署： , 。（李密陈情表）（3）恨相见得迟，怨归去得疾。 , 。（王实甫西厢记）（4） ,百年多病独登台。 ,潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（5）众里寻他千百度， , 。（辛弃疾青玉案元夕【答案】（1

17、） 士不可以不弘毅，任重而道远（2）本图宦达，不矜名节 （3）柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖（4）万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓（5）蓦然回首，那人却在灯火阑珊处【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“弘” “矜” “晖” “常” “霜”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2.12020届云南省高中毕业生复习统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是? , &

18、#176;（2）游山西村中，陆游用" '描摹了庆典将近、音乐不断的农村 风俗画卷，反映出当地淳朴的民风。【答案】（1）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也（2）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：彼、 授、句读、惑、箫鼓、社、冠、简朴。3.12020届重庆市高三4月调研测试】补写出下列句子中的空缺部分。(1)王维使至塞上中“ , ”两句采用比喻的手法，暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。(2)赤壁

19、赋中" , , 三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。【答案】(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接 默写。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如 “蓬” “雁” “属”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。4.12020届东三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测(二)】补写出下列句子的空缺部分。(1)在师说中，韩愈指出人非生而知之，都会有疑惑的事实后，以“, 三句点出了不从

20、师学习的后果。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡运用典故表达对故人的怀念、抒写回乡感受的两句是 0【答案】(1)惑而不从师其为惑也终不解矣(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力,名旬默写分为两大类，一是给出语境的理解性 默写，二是给出上句写下句的直接默写口本题属于前者，考生应先分析语才，然后再结合具体的语 境回顾诗句口如第一句中“韩愈指出人非生而知之,都会有疑惑的事实后.“以三句点出了不从师学习 的后果第二句中”运用典故表达对故人的怀念、抒写回乡感受的两句、考生可以根据这些提示进 行默写.默写的时候要注意如下词语：嚼"矣网赋”烂柯"

21、;等U5.12020届安徽省“皖南八校”高三第三次联考】补写出下列句子中的空缺部分。(1)宋濂在送东阳马生序中表现自己虽条件艰苦却依然定求学不慕他人的原因是“ (2)屈原在离骚中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是(3)苟子劝学中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“ :的境界。【答案】(1)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(2)众女嫉余之蛾眉兮谣豚谓余以善（3）（则）知明而行无过矣【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上 下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，

22、填准句子。此题属于 理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“蛾眉” “谣踩” “知”的写法。6.12020届百校联盟TOP20四月联考（全国I卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在答书中立论师道书）中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在师说 中也描述了类似的现象：" , 。”（2）饮酒（其五）中通过动作描写表现陶渊明超然物外，悠闲自在隐居生活的句子是：, 。【答案】（1） 士大大之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之（2）采菊东篱下 悠然见南山i解折】试题分析；考查st写常见古诗文名篇名句际廿k高考所选搽的名句大多出自课内所学篇目j 只有少教来白堞外，该如1可识记这些

23、课内的名句n需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一是有多复杂 但一定很有迷惑性，所以J学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法口如咋贮一聚”篱二 士重 解字义去记它。7.12020届百校联盟TOP20四月联考（全国H卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在饮酒（其五）中写自己虽住在人来人往的环境之中，却听不到车马喧闹的原因的句 子是：“, 。”（2）韩愈在师说中，明确指出自己所说的“师”，不是指启蒙老师的三句是：“,:【答案】（1）问君何能尔心远地自偏（2）彼童子之师授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上 下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于 理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。8.12020届河北唐山市高三四月份五校联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ 句两句从视觉和听觉着笔，描写激烈的战斗场面。（2）杜牧阿房宫赋中“