2017年秋八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业

1、第26课教育文化事业的发展? ?教学分析？【教学目标】知识与能力了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、 齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。过程与方法指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识 点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力情感态度与价值观使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育 必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育；通过对民国 时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感【重点难点】重点：科举制度的废除和狂人日记的思想性

2、。难点：如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。二. .新课讲授目标导学一：教育、新闻出版业的发展1.1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？学生回答：时期新式学校洋务运动时期同文馆、福州船政学堂等甲午战争之后北洋西学堂百日维新期间京师大学堂学生回答：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要2.2.教师提问：请同学们说一说科举制创立的 时间？废除科举制度的时间和影响？学生回答：公元 605605 年，隋炀帝始设进士科, 科举制度正式建立。19051905 年正式停止科举考试。 科举制的废除以及新式学堂的创办，

3、各级学堂章 程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。4.4.教师强调：18721872 年在上海创办的 申报， 是近代中国存在时间最长的中文报纸。大公报新闻报解放日报是民国时期著名的报纸。上海的东方杂志、陈独秀创办的新青年、 邹韬奋主办的生活周刊，是民国时期影响较 大的刊物。5.5. 教师提问：这些形式报刊有何重要作用？学生回答：这些新式报刊成为人们了解中国 和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时政的 喉舌，深刻影响着人们的日常生活。6.6. 教师提问：中国近代兴起了哪些出版企 业？有何作用？学生回答：主要有商务印书馆；还有中华书 局、开明书店、生活书店以及中国共产党在解放 区创办的新华书

4、店。学生回答：起到了传播西方先进思想和科学 文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进 了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普 及方面发挥了重要作用。目标导学二：文学艺术的成就? ?教学过程？3.3.教师讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展. .导入新课大學堂你还记得我国 古代从什么时候开始 实行科举制度的吗？ 旧式学堂和科举制度 是否有利于人才的培 养？你知道新式学堂的晴雨表。中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。I 4 在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府一一北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学

5、习第年靑新I2626 课：教育文化事业的发展。TME E-STEHP Hi&CCLLAW刊职里活生邛乂 |-|1.1.教师引导：列表说明 2020 世纪以后，中国的 文学艺术成就。学生回答：作者作品鲁迅狂人日记阿 Q Q 正传郭沫右女神茅盾子夜曹禺雷雨巴金家老古骆驼祥子徐悲鸿愚公移山聂耳义勇军进行曲洗星海黄河大合唱2.2.教师提问： 请说出鲁迅阿Q Q 正传的特征？学生回答：阿 Q Q 正传，深刻解剖了整个 民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之 作。3.3. 教师讲述：齐白石擅绘花鸟草虫，画法上 工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟悉中西画 法，并以西洋写实主义技法来改革中国画法，

6、在 中国画技法和意境上开辟了新时代。4.4. 教师出示：聂耳洗星海，并提问：学生回答：聂耳创作了义勇军进行曲毕业歌等，成为时代的最强音，其中义勇军进 行曲成为了中华人民共和国国歌；洗星海作曲 的黄河大合唱气势磅礴，表现了中华民族的 伟大、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百 折不挠的拼搏精神。5.5.教师提问：你知道中国自己拍摄的第一部无声电影和有声电影分别是什么？学生回答：是 19051905 拍摄的定军山和 19311931 年歌女红牡丹。6.6.教师讲述：赵丹、周璇等电影明星， 为人 们留下了十字街头马路天使渔光曲等经典影片，丰富了人们的精神生活，也留下了 许多珍贵的历史镜头。三、课堂总

7、结随着历史的发展和社会的进步，旧的教育制 度和人才选拔制度越来越不适应国家发展的需 要。1919 世纪后半期，一批新式学堂先后在中国诞 生。19051905 年，清朝废除了科举制度，推动了中国 近代教育的发展。在中国近代如火如荼的反帝反 封建斗争中诞生的近代报刊、文学艺术，激励了 人民的革命斗争，也极大丰富了人民的精神文化 生活， 推动了社会的进步与发展。他们的艺术成就有哪些? ?板书设计？教育文化事业的发展? ?教学反思？在本课的教学设计中，注重让学生自主参与教学的过程，通过学生自己的了解和体会，讲述近 代中国教育文化事业的发展，充分体现了以学生发展为本的教育教学理念。同时引用了多种材料， 并根据材料，围绕教学重点难点提出一些问题让学生思考，以培养学生从材料中获取有效信息的能 力和分析、概况能力，进而让学生养成“论从史出”的良好思维习惯。在以后的工作中，要注重对 材料的数量、长短、深浅的把握，以更有利于学生认知水平的提高，从而提升自己教学水平。教育