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文档简介

1、关于白说的读后感导语:读后感是指读了一本书, 一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到 的 启示写成的文章。读白岩松新作白说收录其几年间在不同场合的演讲 稿,文字直白、说理通透,深刻的东西不多。因一些文字距 今久远,故在每一篇文章后,白岩松都续写了当下的感受。 相比较,我更喜欢白岩松当下的抒发,接地气,没端着。一 本白说读下来,没“白说”,几处文字引我深思。白说:有了感触不能立即表达,要去追寻。经历了足够 漫长的追寻,等到一切成熟了,才会有完美的表达。急于表达已成当今社会多数人的通病,包括我自己。人 们往往依据第一印象就判定事物的真伪曲直,并急于发声。 我理解“追

2、寻”的意义在于勤思考多求证。在一个“畅所欲 言”的信息时代,内心安定,保持耐心,坚持理性,难能可 贵。白说:读书,首先筛选出高于你的作品,你要仰视它,然后去攀登。而多数情况,我们会选择与自己脾气相投的, 你喜欢的,跟你水平接近的。这种同等水平的阅读,让人失 去了自我挑战的机会。在职场、家庭、教育、医疗中疲于奔命的人,早已丧失 了攀登的勇气和力量。在我有限的阅读时间里,三分之一给 了通俗读物。我这样自我安慰:生活已足够疲惫,何苦为难 自己,在身心俱疲的状态下啃“晦涩难懂”的经典,读些侠 骨柔情不好么?阅读本身便兼具休闲娱乐功能。然而, 若所 有阅读都是通俗读物, 我又无法忍受。 对于养成阅读习惯

3、的 人,内心对自己有要求。很多通俗读物制造短暂的遗忘与虚 幻,读时让人沉溺,读后无精打采,给精神麻痹而非滋养, 永远无法拥有高品质阅读带来的身心灵的喜悦。真正的阅读 是寻找精神共鸣与心灵辉映。能给人力量的阅读,一定是有 品质的阅读,教给我们怎样积极面对多蹇的人生。白说:学习,相当重要一点是去喜欢你不喜欢的,适应 你不适应的。打开自己,试着体会和接纳那些不同的声音。 如同读书,不要因为一本书的主题或表达方式很陌生就去厌 恶它。再谈读书, 我常常会在未读之前就轻易拒绝自己陌生的 作家与作品,在自己熟悉与习惯的题材和语言风格里游走。 是否可以在阅读中更深入地打开自己,挖掘精神与心灵的潜 能?读书的最

4、终目的是读到自己,既然人生已渐渐失去选择 的可能性,为何不在阅读中尝试给自己更多的机会,去读到 未曾发现的自己?白说:有的书当你很年轻的时候就把它读了,以为是读 过了,其实是错过了。太年轻的时候,有些书的味道你是读 不出来的。而在你真到了需要它的年纪, 却没再次跟它相缝, 这是一件很遗憾的事情。我一直认为,人与书的相逢相知需要缘分。为避免好书 太早相遇而错过最美好的相知,需要常读常新。初中时便读 过约翰。克里斯朵夫 ,这么多年过去了,当初读到什么? 能记住的真不多了。需要重读的书太多,愿有生之年少留遗 憾。八九两个月似乎很忙, 读书的时间很少,完整读完的书,白说之外仅有一本一一冯唐翻译的泰戈尔

5、飞鸟集不仅读完,还抄录了不少,仿佛回到中学时代。在同龄人热 衷诗歌的年代,我埋头琼瑶金庸,读诗的兴趣不大,而今天 却越来越喜欢读诗。诗用简单的文字组合完美诠释了我内心 渴望表达的情感。白说:为什么读诗?因为中文有无限可能, 每一个玩文字的人都可能有一个新发明。成千上万汉字摆放 你面前,当你写出人人心中有、个个笔下无的文字时,每一 个字都不是新的,但它们完成了一种全新的组合,又一次发 明了中文。我以为,书读久了,对文字亲近到一定程度,肯 定会爱上诗,因为那里有最美丽的中文。拉拉杂杂,读白说最触动我的还是关于读书。对书 中关于道德经、关于人性、关于发展、关于世界的言说,不 是无感,而是看得太多,没了新鲜感,失去了思想的弹性。 在“老生常谈”中,亦有星星点点的精彩言说,如:人性的 进化是很慢很慢的;意义没有意义,好细节才有意义;结论 是危险的,过程是安全的,每每读到这些句子,不得不暂 停阅读,闭目思索。读过不少媒体人的作品,我心中最好的依然是柴静的 看见。受文体限制,白岩松的白说容量大、情感少。 好作品贵在一个“情”字,作者不用“情” ,读者自然无法 动心。但是作为媒体人的书写, 有两个字贯穿始终, 就是“责 任”。从这个意义上说, 白岩松的 白说

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