dvhAAA八年级地理上册1.1疆域教案(新版)新人教版

1、1.1 疆域教学准备1.教学目标1、 能指图说出我国的地理位置。2、 记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。3、 能对照中国政区图，在空白地图上填出我国34个省级行政区的名称和行政中心。初步识记34个省级行政区的简称。4、 能运用地图说明我国的地理位置的优越性；能运用有关图表资料，通过计算、比较等方式说明我国既是陆地大国，也是海洋大国，增强民族自豪感。2.教学重点/难点重点：1、 我国地理位置及其特点。2、34个省级行政区的名称、分布。难点：34个省级行政区的名称、分布。3.教学用具课件4.标签第一节疆域|教学过程导入新课从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山

2、。同学们都知道我 们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置 和所在半球。出示板书课件第一章从世界看中国第一节疆域、优越的地理位置展示电脑投影 P2图1.1中国在地球上位置示意图。提问 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？22、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线。指图归纳并板书我国位于东半球、北半球引导再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸小组讨论评价我国地理位置的优越性（做P3活动1和活动2）用多媒体展示俄、加、巴西

3、、地图并全班归纳俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。展示蒙、日多媒体地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。板书大部分位于中纬度、海陆兼备全班讨论并展示多媒体课件国土位置的优越性：（1）发展农业生产（略）（2）对外交往合作：陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能 利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作；（3）发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利其它大部分 位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于

4、人们的生活、生产和各种社会活 动。讨论议题：从数字看我国辽阔的国土。结合做P5活动1（1）（2）归纳并板书二、海陆兼备的大国1、陆地领土：960万平方千米；2、管辖海域面积：300万平方千米；3、南北相距5500千米；东西相距5000千米。展示图1.3中国的疆域及邻国请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们 的经度或纬度。展示P4图1.4和p5图1.5归纳解释南北纬度跨距大，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以乌苏里江撒满金色的晨光时，帕米尔高原仍是夜间。展示图1.3中国的疆域及邻国

5、请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。讨论P5活动1（3）（4）组织全班发言并总结归纳.3总结归纳领土大的好处：人类活动的空间大，利于综合国力增强；自然条件多样，物产 丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。板书三、行政区划启发引导请同学们看P6图1.6，说出自己的户口所在地。出示多媒体板书课件1、三级行政区划：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）归纳三级行政区划中最高一级是省级，在省级行政区中包含着若干县，在一个县中，又 包含着若干乡。承转行政区划知识既是我们学习中国地理的基础，也是中国公民应当具备的知识。在三级行政区划中，最

6、重要的是省一级行政区，下面我们就来了解和熟悉34个省级行政区的名称和位置。板书2、34个省级行政区拼图讲解教师在黑板上用吹塑纸完成中国行政区演示拼图师生互动教师一边拼，学生一边在P7图中国行政区图找出相应的省的位置，并大声读 出名称。提问刚才展示的34个省级行政区中，有几个自治区？几个直辖市；几个特别行政区？ 哪位同学上黑板来指图说明？活动做P9活动，然后教师拿出事前准备好的写有各省省名的硬纸片（每张纸片上写一 个省名，字体大小以全班同学能看到为准），分发给学生，教师报地理方位如说：“东北 三省”，请拿到东北三省中任一省纸片的同学站起来展示纸片给全部同学看，并上台在地 图上指出该省的位置。课堂小结学完这节课