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文档简介

1、八年级上数学期末复习计划本学期内容多，复习时间较长，为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取 得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线,结成一张张小 网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避 免做无用功。1. 通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；2. 通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分 析问题和解决问题能力，以及计算能力。二、复习方式1总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；2. 单元专题复习方

2、法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查 漏补缺；3. 综合练习:教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以 巩固训练。三、方法和措施：第一阶段：知识梳理形成知识网络：期末复习从5号开始，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖 的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中。1月12日复习第十一章三角形1月14日复习第十二章全等三角形1月16日复习第十三章轴对称1月19日复习第十四章整式的乘法与因式分解1月21日复习第十五章分式实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。第二阶段:综合训练(模拟练习这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，

3、加强解题指导, 提高应试能力。做法是：从市调研试卷、报纸、自编模拟试卷中精选几份进行训练 ， 每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。四在复习阶段要处理好两个方面的关系(1课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性 ，面向全 体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切 忌以讲代学，以练代学,顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化 所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌 握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。(2阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成 ，但每一阶段不是孤立的，而 是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽 量体现知识间的联系 学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习 的压力也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩

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