八年级物理全册6.3弹力与弹簧测力计学案(无答案)(新版)沪科版

1、6.3 弹力与弹簧测力计认知目标：1.了解什么是弹性形变2.知道弹力，知道在在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长3.知道弹簧测力计的原理4.会正确使用弹簧测力计导学领你登堂入室预习效果反馈：1 .物体形状或体积的改变，叫答案与启示：1 . 答案：形变；弹力；弹做。使物体发生形变的力，力这个力叫，拉力、压力都提示：形变可分为弹性形变和非属于。弹性形变2 .测量力的工具叫，2. 答案：测力计，弹簧测实验室中最常用的测量力的工具力计是。3.用力拉弹簧测力计，撤去拉3. 答案：超过它的量程力后弹簧不能恢复原状，说明加在弹提示：超过弹簧秤的量程，会损坏簧测力计上的力。弹簧测力计4.弹簧测力计是利用的

2、4. 答案：在一定的范围性质制成的，弹簧测力计的刻度是内，弹簧受到的拉力越大，弹簧（选填“匀称”或“不匀称”）被拉得越长，均匀的的。5.使用弹簧测力计时，先要使5. 答案：校零，一致测力计的示数为零，这个过程叫，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向。讲学与你共同探究勤奋才会赢坚信你能行2【触类旁通】1.接触的物体一定会产生弹力吗？提示：不一定，接触的物体只有相互挤压 时才会产生弹力，不挤压二者之间不会出现弹 力【能力测试】下列关于弹力产生条件的说法中，正确的 是（）A. 物体间不相互接触，也能产生弹力B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力D. 两个物体直接接触且互相挤压发

3、生形变时 才会产生弹力答案：D答案：（1）在一定限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。（2）弹簧测力计一、知识要点精讲1 .认识弹力：（1）弹性：物体在受力时会发生 形变，不受力时能恢复到原状的特性叫 弹性，这时候发生的形变叫做弹性形 变。例如：被压弯的弹簧，在力撤消后 会恢复原状，这种形变就是弹性形变， 使物体具有这种形变的特性就是弹性。（2）弹力：物体由于弹性形变而 产生的力叫做弹力。两个物体间要产生弹力，必须要互相接触，并且互相挤压，而发生弹性形变才行。 平常所说的压力、 支持力、绳的拉力等，其实质都是弹力。2.弹力的性质：在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸得越长。3 .弹簧测力计：（

4、1）弹簧秤的原理：它的基本原 理是利用弹簧在一定的范围内受到的 拉力越大，形变量也即伸长量越大 .（2）正确使用弹簧测力计测力： 使用前要先看弹簧测力计的指针是 否回零。测力时被测的力要沿弹簧测 力计的轴线方向。所测的力不能超过 弹簧测力计的量程。二、实验和原理图示解析 弹簧测力计的构造及工作原理弹簧测力计的构造：主要由弹簧、 挂钩、 外壳、 刻度盘指针组成， 常 见的弹簧测力计如图所示，其中盘面上 的“N”表示牛顿【触类旁通】用两只手拉一根弹簧的过程中，刚开始时 不太费力，以后越拉越费力，为什么？答案：因为弹簧的伸长与拉力成正比，所 以拉得越长，越费力。【活学活用】钩码质量/kg000150

5、10050指针位置/cm134_ ?2）你根据实验结果在实际的应用中可制成小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变 化关系，利用如图示的装置，记录了相应的实 验数据如下：（1） 分析实验数据，你得到的实验结论是:3【综合演练：】小明准备自制一只弹簧测力计. 他找来弹 簧、钩码、直尺、指针等器材首先测出弹簧的长度|。= 2.10cm，然后在弹簧下挂上不同2弹簧测力计的工作原理弹簧受力后就会变长，变长后的弹 簧比原弹簧长出的部分，叫做弹簧的伸_ 长。在弹性范围内，拉力越大，弹簧的 伸长就越长，人们正是根据这个原理制 成的弹簧测力计。3弹簧测力计的使用：正确使用弹 簧测计应当注意以下几个方面：使用弹簧测力

6、计测量力之前，首 先要看清它的测量范围，保证加在弹簧 秤上的力不超过它的量程，否则会损坏 弹簧秤；要弄清弹簧测力计的最大刻度 及最小分度值，还要对弹簧测力计进行 校零。(2)测量时，要使弹簧的伸长的方 向与所测力的方向保持一致，这样才能 使测出的力准确；因为弹簧及挂钩有一 定的重力，所以弹簧秤水平使用与竖直 使用时指针的位置会略有不同，为此每 次使用前我们应考虑测量时弹簧秤是 竖直使用还是水平使用，然后将弹簧秤 放置施：拉F/N力1234长度2233I/cm.50.90.30.70伸长0011人1/cm.40.80.20.60拉力F/N891011长度I/cm5. 305. 706. 106.

7、 60伸长 AI /cm3. 203. 604. 004. 50_N 时，拉力和弹簧伸长的关 系就改变了因此，弹簧测力计的测 量范围只能达到 N.(3)请你在图中根据表中数据的 长度用直尺画出这个弹簧测力计的 刻度板(分度值为 1N).分析:从表格中数据很容易看出，当拉 力每增加 1 牛时，相应的伸长也增加 0. 40 cm, 所以可以得出拉力与弹簧伸长成正比， 而当拉 力增加到 11 牛时，此时每增加 1 牛伸长变为 0.50cm。答案：(1)F=kI或“拉力与弹簧伸长 成正比” (2) 11 10(3)图略.分度值 1N,量程 10N,长 4cm点评：超过一定范围，拉力与弹簧伸长就 不成正

8、比了，所以每个物理规律都有它的适用 范围。伸长厶|(.订=1 -Io)，填在如下表格中:(1)从表中的数据可以看出拉力F 和弹簧伸长 AI 的关系为：_(2)赵明继续实验，得到如下数据:从这次数据看出：拉力达到Ohl4到使用时的位置进行调零。另外在 测量之前最好把秤钩轻轻来回拉动几 次，目的是为了防止弹簧在秤壳中受 阻，影响测量力的准确性。(3)最后读数时应在弹簧秤指针静 止不动时，眼睛的视线与指针相平，然 后根据指针所指的位置是几大格几小 格得出所测力的大小。思路点拨：要注意的是要区分弹簧的长度 与形变量，形变量等于弹簧的长度与原长差的5三、典型例题诠释例 1在弹性限度内，弹簧的形变 量与受

9、到的拉（压）力大小成正比。， 弹簧下挂 5N 重物时，弹簧伸长 2cm,下 挂 7.5N 重物时弹簧长度是 10cm， 求弹 簧的原长？ （在弹簧测量范围内）解析：此题中Fi=5N, Li=2cm；F2=7.5N , L2=10cm,求 Lo= ?先求 L2。 因为 Fi/ F2= Li/ L2，所以 L2=3cm；又因为 L2= L2 Lo,所以 Lo=L2 L2=7cmo答案：弹簧原长为 7cm=例 2 （ 04 北京朝阳区）如图所示，弹簧测力计测量范围是_ ,指针所示被测物重是_ N.Q分析：从图中可以看出它的测量范 围为 05 N,并且图中一个大格是1 牛,分成 5 小格，每小格代表

10、0.2 牛，现在指 针指在一个大格三个小格，所以示数为1.6 N试根据上图所示的弹簧秤，回答下 列问题：四、易错点解析例 1 使用弹簧测力计时，下列说 法中不正确的是：（）A. 所测量的力不能超过测量范围。B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动 几下C. 使用前应校零D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着绝对值，不要将它们混淆。同弹簧受到的拉（压）力成正比的是形变量，而不是弹簧的长 度。思路点拨：对于此类问题要注意先了解一个大 格代表多少牛，一个小格代表多少牛，尤其要 注意的是有时一个大格不 是由 10 个小格组成.【一箭双雕】 下图是一位同学自制 的弹簧测力计。请你简要 地为它写出使用时必须注 意的两

11、个事项。（1） _（2） _提示：本题有多个答案，下面提供若干个供参 考。1使用这个测力计，所测的力不能超过4N。2测量前要将测力计的指针调到零刻线。3测量前应先轻轻拉动挂钩几次，看其能 否自由伸缩。4测量时，拉力方向要与弹簧轴线相一致【易错解析】本题考察弹簧测力计的使用 方法和注意事项，解题关键是理解弹簧测力计 的测力原理，熟记弹簧测 计的使用方法及注意事 本题的易错点是没有分析 弹簧测力计的弹簧有被外 卡住的可能而认为 B 选项 多余的。【一箭双雕】如图甲所示的弹簧秤（填“能”或“不能”）马上用来测力的大二二二r-二一二二匕二m二一一O 1 J a ,IC-一项,小,参考答案：不能；校零16解析： 弹簧测力计是有刻度的， 测 量力