九年级物理全册 17.3《电阻的测量》导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级全册物理学案

1、电阻的测量 学习目标： 1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。 2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。学习重点：伏安法测量电阻的电路设计。学习难点：应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法；会同时使用电压表和电流表。 导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法、实验法课 时：1课时导学过程：一、课前预习： 欧姆定律的内容 。 欧姆定律的公式 、变形公式 、 。二、课堂导学： 1、情境导入：我们已经知道测电流可以用电流表，测电压可以用电压表，那么用什么方法测量电阻呢？ 。 2、出示目标：1）具有初步的实验操作技能，会使用电流

2、表和电压表测电阻。2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 3、自主学习，合作探究 伏安法测电阻 伏安法测电阻：由欧姆定律公式变形可以得到r=u/i，由公式可知，只要测出导体两端的电压和通过导体的电流，即可以算出导体的电阻，这种测量方法叫做伏安法。测量和计算，各个物理量的单位要严格统一，即电压的单位是伏，电流的单位是安，电阻的单位是欧。 实验测量小灯泡的电阻: 1.实验方法伏安法 2.实验原理：欧姆定律的变形公式r=u/i 3.实验器材：干电池、电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线等。 4.设计实验 实验电路图改变滑动变阻

3、器接入电路的电阻，从而改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，分别用电压表和电流表测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，代入欧姆定律的变形公式r=u/i算出小灯泡的电阻。器的滑片p，改变待测电阻两端的电压，观察小灯泡的亮度，分别记下对应的电压值和电流值，根据公式r=u/i算出电阻，并比较电阻值的大小。 3. 记录实验数据表格注意事项：1.连接时，接线柱应有序进行，按照电路图从电源的正极出发把干路上的各元件串联起来，然后把电压表并联在电阻的两端。 2.连接实物图时要将开关断开；3.实验前要将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。 4.电流表应与被测电阻串联，电压表应与被测电阻并联； 5.应用试触法选

4、择量程； 6.电表的正、负接线柱不能接反； 7.滑动变阻器应采用“一上一下”的连接方法。问题导学方案，p93，课本导读，（1）（2）三、展示反馈在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评估。四、学习小结：伏安法测量电阻五、达标检测： 1如下图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6v，rx的阻值约为10左右。 （1）如果电压表选择3v的量程。那么电流表应选用 的量程。这样做的优点是 ； 以免实验时间过长，因 而影响阻值。 （2）将图甲中器材连接成测定rx阻值的实验电路（要求：滑动变阻器的画片p处于最左端时，连入电路中的阻值最大）。 （3）老师看到了他们的数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了。 a.你认为 同学的电路接错了。 b.你的判断依据是 。 （4）小明同学已将前两次实验的数据记入了正确的表中，第3次实验的电表指示如图乙所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。 （5）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 2在“用电流表和电压表测电阻”的实验操作中，可能出现a、b、c、d四种错误，请将与之对应的不正常现象用短线连接。 a电流表正负接线柱接反了 a.电流表的示数较大，电压表示数为零 b电压表的量程选小了 b.移动滑片p，电压表、电流表的示数均无变化 c电阻的两个接线