小学生防溺水教学案

1、小学生防溺水教案教学目标情感目标：提升平安意识,愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.知识目标：初步了解防溺水平安的有关容,知道每一个学生包括公民都要提升平安意识.水平目标：自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提升对生活中违反平安原那么的行为的区分水平.教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意平安.二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面.学生讨论：在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后,教师进行总结：游泳要严格遵守“四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪

2、同不去；深水的 地方不去；江溪池塘不去.2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长,疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡.3、溺水的急救1发现溺水者如何将其救上岸.教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边；方法二：假设没有救护器材,可以入水直接救护.接近溺水者时要转动他的雕部,使其背向自己为什么然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定：“未成年不

3、能参加抢险等危险性活动. 学生根据教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者.每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点.三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动,谈谈自己懂得了什么.2、教师小结：生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂平安教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯.小学生防溺水平安教育教案五年1班黄永双教学目的：1 .提升平安意识,学习溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.2 .初步了解溺水平安的有关容,要求每一个幼儿都要提升平安意识.3 .自己能改变生活中不

4、遵守溺水平安的不良习惯,提升对生活中违反平安原那么的行为的辨别水平.教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防力.教学过程：一、谈话引入同学们,现在是什么季节对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了 ,你们热了怎么办可是有的同学由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,他们这样做对吗 二、防溺水教育同学们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳.(3)我们是小学生,很多同学都不会

5、游泳,如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110.(二)、看视频在周末,几名学生到讲河边洗澡,有 6名学生不慎溺水死亡.这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些平安规那么 我们应如何遵守平安规那么.(1)议一议：这几个同学们违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么(2)把同学们的错误纠正过来.(3)由这个事实谈谈我们的心得体会(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防溺水事故的发生.三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜

6、生命,养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯.小学生防汛、防溺水平安教育教案五年1班 黄永双教学容：小学生防汛、防溺水平安知识教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生.2、提升学生的平安意识, 学习防汛、防溺水的有关知识, 在学习中提升自救自护的水平.3、初步了解防汛、防溺水平安的有关容,要求每一个学生提升平安意识.4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提升对生活中违反平安原 那么的行为的区分水平.教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的根本知识,培养防水平.教学过程：引入现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水

7、,很容易出现平安事故.而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去 河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心.防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中.2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、 椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要单独游泳回家.7、山区山洪爆发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河.放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老

8、师想别的方法.三、防溺水知识教育一、游泳小常识：五点1、必须在家长监护人的带着下去游泳.单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同 伴不是家长成年人,在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助.2、身体患病者不要去游泳.中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红 眼病等慢性疾病患者,与感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,由于上述病人参 加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危与生命.传染病患者 易把病传染给别人.另外女同学月经期间均不宜游泳.3、参增强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发 热的情况下,不可以立即下水,否那么易引起

9、抽筋、感冒等.4、被污染的水质不好河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以与落差的河流湖 泊,均不宜游泳.一般来说,但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳.5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳.二、游泳前要做好准备活动.1、在游泳之前一定要做充足的准备活动.夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻那么引起肢体抽筋,重那么 引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡.2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟.其目的是使身体各个器官进入到活动状态.2、做徒手操：使身体各关节、韧带与身体肌肉做好充分活动准备,

10、以防受伤.3、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水.4、水上准备工作.入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区.应在浅水区适应 一段时间后,再逐渐加速.三、游泳过程中应注意的问题：四点1、应该相互照顾、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方.一起去游泳,如果有人 提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家.2、到天然游泳场所如江河、水塘、水库游泳,应该有家长、亲人或老师的带着.特 别强调初学者不要到野外去游泳.3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴.如果感到身体不适,要告诉同伴并上 岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的平安.4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更

11、长,潜水的距离谁更远.这样做 很容易发生危险.四、游泳中的紧急情况与自救.1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发 生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌.2、一般处理方法.1如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽 筋部位进行按摩.2如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向 岸边呼救,千万不要慌.再次强调：不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,快来人呀！ 五、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸.可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边；特别强调：发现有人溺水,我们不能冒然下水营救,应

12、立即大声呼救,或利用救生器材 呼救,未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动.这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着.2、如何开展岸上急救四步1当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔翻开,去除口腔中的分泌物与其他异物.如 果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进. 同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关.2控水.救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶 住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹水排出.3如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的 方法

13、效果较好.假设心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复.4注意,在急救的同时,其他要迅速打急救.或拦车送医院.四、小结人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命,养 成自觉遵守平安原那么的好习惯.小学生交通平安教案五年1班 黄永双教学目的：1 .知道有关的交通平安标志和规那么.2 .知道不遵守交通规那么会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦.3 .如何平安度过小桥.教学准备：教学平台与有关交通平安的图片.教学过程：一,上学路上的平安1 .行走的平安常识每位同学必须牢记如下行走平安常识：指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行；黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道 的行人

14、,可以继续通行；红灯亮时,不准行人通行；黄灯闪烁时,行人须在保证平安 的原那么下通行.人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时,不准行人进入人 行横道,但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须 走人行横道；通过有交通信号限制的人行横道,须遵守信号的规定；通过没有交通 信号限制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑；没有人行横道的 须直行通过,不准在车辆临近时忽然横穿；有人行过街天桥或地道的,须走人行过 街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,

15、追车, 强行拦车或抛物击车.行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.上,下班顶峰过后,马路上车辆稀少,由于路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹 就等于危险.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2 .骑车平安(1)不?f 12周岁的孩子,不能在道品&上骑车.这是交通规那么规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最后还要

16、注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下, 也不要骑车.3 .乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,由于公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车 同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车 门轧住.上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能 伸向窗外,否那么容易发生伤害事故(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残与孕妇要主动让座.乘车时不要看书,否那么会损害眼睛.4 .怎样提升心理素质树立正确白人生兢,始终保持开阔的心胸,提升对心理冲突和挫折的忍受水平, 热爱生活,热爱学习

17、.(2)充分熟悉自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各 种体育活动.多读优秀的文学,艺术作品,如?钢铁是怎样炼成的?,?红岩?等,冶情操,树 立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中央 的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取 教训I,接受艰苦的磨炼.要教育孩子尊重他人,首先

18、从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人 的劳动成果,进而要求保护财物,培养勤俭节约的品质.小学生交通平安教案五年1班黄永双教学目的：1、知道各种交通信号、 标志和标线的作用, 知道有关的交通法规, 懂得应自觉遵守交通法规.2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,保护交通设施的意识.活动过程：一、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便2、如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成局部,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便. 同时由于一些人重视交通平安的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸.我们应该发挥交通 运输积极的方面,

19、克服不利的因素,让他更好的为我们效劳.二、学生汇报：1学生介绍乘车、乘船的有关资料.学生介绍乘车、乘船的有关知识.播放视频“车中的危险.2学生介绍各种交通标志与相关法规.学生用课件或图片介绍各种交通标志.学生介绍相关的交通法规.3学生介绍文明乘车方面的资料.学生表演小品“在公共汽车上.学生讨论.4、学生介绍重大交通事故的案例.请学生分析他们违反了法规中的那些条款. 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故与其原因.6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的情况.三、师生小结：提问：今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成局部,交通运输为

20、现代人的生活提供了极大的方 便.同时由于一些人无视交通法规,给很多家庭带来了不幸.我们应该遵守交通法规,注意 交通平安,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们效劳.小学生交通平安教案五年1班黄永双教学目标1、通过学生的自我实践, 让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用.2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规.3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通平安.教学重点1、通过学生的自我实践, 让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用.2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规.教学难点教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通平安.活动过程一、导入课题,明确

21、活动容1、同学们,我们常常看到这样一句话：“高快乐兴出门去,平平安安回家来.那么,你是怎样理解这句话的呢2、学生根据自己的理解各抒己见.3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规那么,注意交 通平安.这样,我们的生活才能平安、愉快.二、交流,介绍搜集到的交通标志.1、出门在外,为了保证人身平安,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要 遵从永不下岗的“交通警的规定.2、同学们,永不下岗的“交通警指什么各种交通信号、交通标志和交通标线.3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯；什么时 候不可以通行,不可以转弯.4、除了交通信号,还有

22、100多种交通标志和交通标线.你们搜集到哪些交通标志,交通 标线呢展示出来给大家看看,介绍一下它的意思.并说说它是属于警告标志,禁令标志, 指示标志,还是指路标志5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢 在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢不按这样的规定做会产生怎样的不良 后果6、学生交流.例：在各个十字路口,有红绿灯信号.在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志.在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意.在繁华的商业街上,比方路,人民路上,有多条人行横道线.在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志.7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢小组交流汇报.三、讨论,小学生该遵守的交通规那么.1、交通平安是人人要注意的.我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规那