学生干部考核制度及评分表

1、外国语学院学生干部考核制度为增强对学生干部的治理,增强学生组织内部团结,标准工作作风,切实提升干部 素质和工作水平,为全院同学起到模范带头作用,促进我院学生工作更好地开展,特 制定本考核方法.一、考核概述1 .考核原那么：公开、公平、公正.2 .考核对象：外国语学院全体党员之家干部、社团干部、学生会干部及班干部.3 .考核落实：党员之家由督察组成员组建考核小组负责具体实施；学生会和社团由 组织部成员组建考核小组负责具体实施；班委会由班级组织委员负责具体实施.4 .考核周期：两个月考核一次,一学期考核两次.二、考核流程1 .学院党总支、分团委下发考核通知,考核小组向各位学生干部发放?外国语学院学

2、生干部考核登记表?和?外国语学院学生干部考核评分表?；2 .各位学生干部根据要求如实填写登记表,并在评分表上给出自评分；3 .考核小组将两张表收齐后,征求广阔群众意见,在评分表上给出考核小组评分；4 .考核小组将两张表交给相应指导老师党员之家：程俊老师；学生会：徐慧敏老师；班级：班主任,由指导老师在评分表上给出教师评分；5 .最终考评分=自评分*20%+考核小组评分*30%+教师评分*50%,最终考评85分含 以上的为优秀,70分含至85分的为良好,60分含至70分的为合格,60分以 下的为不合格；6 .学院党总支、分团委将会对考核结果进行公示.考核结果是评选校级优秀学生干部、优秀团干部的重要

3、参考依据.每学期末,院学工办对考核分数前30%的学生干部授予“外国语学院优秀学生干部称号,对考核不合格者进行批评教育,并视情况是 否撤销其学生干部身份.三、考核细那么1 .思想品德考核.作为一名学生干部,首先要有良好的政治素质和道德品质,热爱祖国,热爱学校和 班集体,尊敬师长,团结同学,自觉遵守学校的各项规章制度.学生干部有责任注意 各位同学的思想动态,如发现异常,及时通过谈话等方式进行开导.2 .各项水平考核.较好的组织水平、处事水平、判断分析和创新水平是学生干部领导素质的主要标志.学生干部在组织每一项活动时,能把握大局,抓住主要矛盾果断决策.另外,要搞好 团结,善于协作,勇于创新,带着青年

4、高效率地完成各项任务.3 .工作态度考核.学生干部要有较强的工作责任心,具有全局观念,勤于思考,勤于实践,认真对待 工作中的每一件事情和发现的问题,积极主动地在同学中开展工作.4 .个人业绩考核.学习成绩不该是学生干部的软肋,不仅要扎实掌握专业知识,还要扩大自己的 知识面,让自己的思维更加开阔.开展工作有始有终,活动前有筹划、活动中有发现、 活动后有总结,及时整理文字和图片材料,以便日后查阅.5 .干部作风考核.学生干部要有过硬的作风素质,实事求是,敢想敢干,坚持原那么,朝气蓬勃.在各 方面严格要求自己,争做表率和先锋,还能经常性地深入基层进行调查研究.四、考前须知1 .各部门、各班团支部接到

5、考核通知后,要积极配合工作,不得无故拖延时间和不 认真完成工作.2 .在考核过程中不得弄虚作假,一经发现,取消干部资格,严重者给予处分.3 .本考核方法的最终解释权归外国语学院学生工作办公室所有.4 .本考核方法自公布之日起执行.附件一：外国语学院学生干部考核登记表 附件二：外国语学院学生干部考核评分表附件外国语学院学生干部考核登记表姓名：班级：职务：召开或参加例会 几次,会议内容 主要是什么近期主要做了哪 些事情,如果是 举办活动,活动 的影响力如何在开展工作的过 程中发现了哪些 问题,思考了哪 些问题解决这些问题的 过程是怎样的, 最后采用的方法 是什么事情或问题处理 完毕后,你总结 出哪

6、些东西,并 且有何感悟近期来看,觉得 自己在哪些方面 做得比拟好近期来看,觉得 自己在哪些方面 还后待提Wj近期,你最感谢 的人有哪些,为 什么注：此表位置有限,如果内容较多,表中内容可不填,另附材料说明.填表日期:附件外国语学院学生干部考核评分表内容/标准/要素优100-85 分良84-70 分中69-55 分差54-0 分自评 分考核小 组评分教师 评分德政治 素质政治素质高较局较差道德 品质团结协作主动能够勉强P不能谦逊求实虚心、实干愿后学习, 能实干随大流骄傲浮夸反映情况主动积极, 实事求是T不够如实欺上瞒卜能组织 水平归纳性较强T较差差条理性清楚较清楚较乱乱用人恰当较恰当有时不当不当

7、处事 水平原那么性强较强较差差灵活性处事自如较灵活小灵活死板协调性善于协调能协调一般不协调不会协调判断 分析周密性全面深入较全面有些片面主观片面敏感性反响灵敏反响一般反响迟钝麻木不仁预见性有有一些很少r没有区分水平精明较精明较模糊模糊创新 水平创新水平善于创新尚能创新安于现状因循守旧勤责任 心尽职尽责非常尽责相当尽责不太尽责敷衍塞责敢挑重担主动承当能承当勉强承当推却回避工作 态度纪律性自觉维护能遵守偶尔有违反勤勉性主动勤奋需要催促怠惰绩学识 水平学习成绩好较好F差知识面广博较1F窄工作 实绩工作效率高较局较低低活动效果好较好较差差影响力大较大较小小存档 材料方案总结认真细致比拟认真马马虎虎r胡乱摘抄活动资料图文俱全, 撰写认真比拟认真马马虎虎不认真或没 后材料廉工