如何正确有效的学习唱歌发音

1、如何正确有效的学习唱歌发音一、唱歌漏气这是一种常见的错误发声,具体表现为不能完整地演唱一首歌, 总是感觉气不够用,换气时费力,体力消耗大,限制声音困难,音 往往偏低.其原因主要是由于横膈膜和限制呼吸的肌肉如腹肌、背 肌、咽状肌等软弱无力,其次是由于声带闭合不严.纠正方法用咳嗽的感觉来体会横膈膜的力量和声带的闭合力以及两者之间 的有机配合；在深呼吸后做短促呼气,以锻炼横膈膜的弹力.练声时 可以“i “a母音分别作短音和长音练习.二、颤声即小抖,表现为声音无规那么的颤抖.其原因是由于喉头位置不稳 定而动摇,各发声器官的肌肉处于失控状态.纠正方法首先要限制好喉头位置,要求发声的准确性,增强音准观念和

2、发 声动作的稳定性.由于颤声属于习惯性动作,所以尤其需要平时在 练声中严格要求.只有在中声区,踏踏实实地去体会,反复练习, 才可能纠正此错误发声现象.可以先做单音发声练习,体会音量强 弱的气息限制,然后逐渐扩展到其他发声练习和整个发声音域,稳 固地养成良好的发声习惯.这阶段可适当少唱歌多练声.三、喉结上提这是歌唱中最忌讳的毛病.表现为声音挤、紧,喉音很重,高音 尤感困难.其原因可分为三种：本身的生理构造喉结位置过高,一 发声喉结就堵住,具活动受到限制,此情况不适宜学习声乐专业；平时喉结位置并不高,低声区时尚稳,但随着音高喉结上提,喉结仍能上下活动,原来喉结是稳定的,由于学习方法有误,将喉头练了

3、 上去,人无法限制.后两种经过努力,唱法正确了,是能够克服的纠正方法1、胸部放松.这是关键,要使喉结下方呈很松很宽的状态.单 纯压喉结,无视放松胸部,将形成喉、胸之间下压和上顶的紧张对 峙,形成堵塞,结果喉结不但没放下,唱歌时感到比喉结上提时更 难受.2、活动喉结.在上述的根底上,让喉结在最自然的状态下自如 地上下活动,即排除其他部位施加外力以及预防引起其他部位的紧 张,只是让喉结单独地、放松地做简单活动.3、稳定喉结.在以上根底上,设法让喉结在活动到下面时,尽 量多停留些时间,直至长时间停在下方不再感到难受为止.但应注 意不是硬压下来的下方,而是自然范围内的下方.4、呵气轻唱.当喉结能稳在下

4、方时,先轻呵气,然后带出轻声. 可以做简单的音阶练习.首先练好中声区,然后逐步扩展音域,但 不可操之过急.也可以用试将喉结从喉部吹出的感觉进行歌唱.四、吐字不清表现为字音含混不清、缺乏力度.产生原因是由于对声母发声的 动作,部位限制不佳,咬字时,唇、齿、舌等咬字器官没能积极协 调动作,造成不能大胆咬字舌尖无力,喉头没有往下挡气.另外, 喉咙开得太大也会影响咬字.纠正方法吐字时口齿要用力,主要指舌头要果断用力.嘴的动作要灵敏, 但不要张得太大.不但要“四声准,“四呼清,还要将字头、 字身、字尾处理好.但同时又必须注意切忌把字咬死,预防语言僵 化.总之,应结合歌曲的风格特点,从表现感情出发来进行准

5、确地咬 字.止匕外,吐字应该与发声练习中的共鸣位置等结合起来,不能因 咬字而影响了声音的位置.科学的发声方法能够使各发声器官动作协调,使其形成一个整体 动作.这样,不仅带来优美动听的歌声,更重要的是使嗓音能相对 保持青春,延长其艺术生命.而错误的发声法,由于各发声器官配合不当,其结果不仅导致歌 声缺乏艺术魅力,而且长期处于某种不正常的、不符合生理规律的 局部发声状态,可能会造成嗓音嘶哑等病变.为此,对于声乐工作者,尤其是初涉声乐领域的人,保护嗓子是 个很重要的问题.1、努力提升发声水平,纠正错误的发声法.掌握正确的发声方法,使气息、声带的张力和共鸣腔体的调节三 者之间保持一定的动力平衡,即以最

6、小的能量,运用各发声器官的 最正确状态,产生出最大的音响效果.反之,如果发声动力过度,声 带就将产生各种病变,诸如声带充血、水肿,甚至小结、息肉等.2、合理使用嗓子,预防滥用嗓音.遵守循序渐进的原那么,不急于求成地过度练习.首先应该练好 中声区,不要过早扩大音域,不可猛练高音,或唱力所不及的歌曲, 切忌盲目追求音量.正确鉴定声部.声部定错往往是引起嗓音疾病的主要原因之一 要多方面观察研究,必要时与喉科医生共同商讨.用嗓应注意劳逸结合,即使发声方法正确也不可过度使用.声 带是个比拟娇嫩的器官,不允许过度疲劳,要多作间隙休息,尽可 能预防因超负荷而遭受的损伤.3、注意饮食起居,保持身心健康.进行体

7、育锻炼,增强体质.保证睡眠,当感冒或上呼吸道感染 时,要及时治疗休息.注意饮食,少吃刺激性食物.不在饭后立即唱歌.要戒烟戒酒,长期吸烟能导致声带息肉,饮酒尤其是烈性酒, 会刺激咽喉部的黏膜,导致声带充血、水肿,影响发声.女生例假期间往往会出现声带水肿,充血和声门闭合不全等现 象,因此应酌情少唱或不唱.注意少年的变声期.青春期由于内分泌的作用,喉头与全身一 样在发育长大,声带长大变长,嗓音发生变化.此时,嗓子应适当 休息,节制用声,否那么将会影响喉部的正常发育,导致发育异常. 如两声带不等长,两声带有上下或发生变声性发声功能障碍.变声 期一般为半年到一年,有些人那么需几年.在变声期内,发声要特别

8、 注意方法,一般不要超过规定的音域大声喊叫,如有病变,应立即 停止练习,进行治疗.1、发声时嘴不张开把“ M音加以延长发出.2、将双唇微微闭住,舌头自然平放,舌尖轻靠着下牙根,软腭 上提,下颤和颈部肌肉放松,上下牙略微分开,不要咬紧.3.有空间的哼鸣,口腔内建立“半打哈欠时的空间状态,就像 含着大半口水4、声音位于头的前上部-鼻腔顶端、眉眼的上方,气息均匀柔 和地叹出来,好似声音是从很远很小的地方传来.不管音的上下如 何变化,声音的感觉位置要保持在这个高度.5、哼鸣时鼻、齿、唇可以感觉到稍微的振动.1 .打哈欠是体会翻开喉咙的最简单的途径.有种方法能把 喉咙翻开,当你困了,一面讲话一面打哈欠,

9、这时喉咙就翻开 了.“要预防打哈欠打得太过头了,那样会使声音太靠后.2 .找到胸部的支点有利于翻开喉咙.唱歌时声音是从咳的 地方发出来的.声音是从两锁骨中间那里发出来的,声音 要深,“声音是从喉咙最底部发出来的3 .模仿嗓子宽的人歌唱有助于翻开喉咙.“模仿嗓子宽的人 去唱,不要模仿那人的音色,主要模仿他的技术.做为技术无论对 哪一个声部都是同一的要求.4 .不张大嘴唱歌可以迫使喉咙翻开.5 .大笑和哭也有助于翻开喉咙.6 .向后仰头常可以找到翻开喉咙的感觉.以上我介绍的是贝基先生在讲学中经常采用的一些翻开喉咙的手 段,歌者可以针对自己存在的问题,有选择地灵活运用.除此之外, 我个人还有这样的体会：当喉咙完全翻开时,在歌唱时会