中班上学期科学教案《花儿找朋友》_第1页
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文档简介

1、中班上学期科学教案花儿找朋友 活动目标1.学习9的形成,知道8添上1是9,理解8、9两数之间的关系。2.能细致地观看并说出物品的数量,尝试对物品举行初步统计。活动预备1.花园背景图1张,9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片。2.幼儿人手一份内容不同的食品店和统计表一份。活动过程一、开头部分1.导入师：孩子们，春天来了，花园里开满了美丽的鲜花，我们一起到花园里看看吧。(老师出示花园背景图)师：哇，好美丽的花园，谁能告知大家花园里都有什么色彩的小花?二、基本部分2.点数小花知道8添1是9(1)师：孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花,有几朵黄花,谁多谁少?(2)请幼儿研究:怎样让蓝花

2、变成和黄花一样!老师引导幼儿在8朵蓝花后面添上1朵蓝花,点数验证,理解8添上1是9。(3)怎样让黄花变成和蓝花一样多，点数验证，理解9去掉1是8.3.嬉戏花儿找伴侣师：孩子们花园里开了这么多美丽的鲜花，不光我们小伴侣喜爱，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找伴侣的嬉戏，蝴蝶找黄花做伴侣，蜜蜂找蓝花做伴侣，现在我们帮他们一起找吧。(老师出示9只蜜蜂和8只蝴蝶)分离贴到小伴侣身上，先发蜜蜂给小伴侣，粘到孩子的身上，(放音乐 春天 )教师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴，贴完后说，帮小蜜蜂找到好伴侣的回到座位上。师：其他小伴侣都帮他们找到好伴侣了，怎么还有一只小蜜蜂没找到蓝花做伴侣，这是

3、为什么呀?幼儿：红花少了1只或蜜蜂多了1只。师：是这样吗?我们一起来数数看，(点数)红花有8朵，黄花有9朵，9 比8多1，所以多的这只蜜蜂没有好伴侣，现在教师贴上一朵红花让它和小蜜蜂做伴侣吧。现在全部的小蜜蜂都有好伴侣了，我们再帮小蝴蝶找伴侣吧。(老师再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。)师：我们来看看，蝴蝶找到黄花伴侣了吗?(点数蝴蝶)，蝴蝶都有好伴侣了，还有一朵黄花没有找到好伴侣，那个大家来说一说为什么?幼儿：黄花多了1朵，数一数，蝴蝶有8只，黄花有9朵，8比9少1，所以这朵黄花没有好伴侣。(表扬鼓舞幼儿。)4.抢椅子的嬉戏我师：们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好伴侣，现在我们和小椅子也来做找伴侣的嬉戏吧!(1)老师把小椅子(8把)搬上来，请一组小朋上来(9人)。()嬉戏规章：音乐开头，9个小伴侣绕着椅子转，音乐停看谁先找到小椅子做伴侣。嬉戏结束，师：他为什么没有椅子呢?看看有几把小椅子，几个小伴侣?(8把、9个)9比8多1，所以他没有小椅子。师：现在怎么让他也有椅子呢?(加上1把)加上后再玩一次，正巧一人一把。(2)再换一组(8人)幼儿嬉戏，音乐停，有1把椅子空着，再说出8比9少1，所以多一把椅子。在加1人重新嬉戏。5.找找数量是8和9的食品师：刚才的嬉戏有趣吗?是不是有点累了，肚子饿吗?幼儿：饿。师：我们去食品店看看有什么好吃的吧。老师出示食品店和

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