部编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

1、部编版五年级语文下册单元测试卷第三单元时间：90分钟 满分：100分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）feng huangxian mingydng canJi Simi yuXi n lingshen hui题号.一一总分得分yI zhl (ji n(3 .下列词语书写完全正确的一组是（）。（2分）A.隶书规矩配和B.殷商概模造诣C.撇捺辨认漫长D.书新蕴含凤凰4 .认真辨一辨，再选一选。（3分）*家（IMa余)5 .下列句子中歇后语的运用有误的一项是（）。（3分）2.我能写出读音相同的词语。（4分）例：pf pa枇杷一琵琶shi II (gong ke (服务员A.

2、服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼一一照旧（舅”一笑，转身奔向后厨。B.他废建忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师一一无（吴）用”啊!C.公鸡在鸡舍里打鸣，响凫的声音传到了村外，我不禁感叹：这可真是隔着门缝 吹喇叭一一名（鸣）声在外啊!”D.哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”6.给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）“星”的解释如下：A.天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B.细碎的小颗粒东西；C.秤等衡器上记数的点。火星儿（）（2） “祭”的解释如下: 用（法宝）。祭祀（）7.

3、选词填空。（5分）独特 奇特（1）我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,（2）汉字是一门（）的艺术。虽然但是 不是而是（3）（）我掌握了学语文的诀窍，（4）这次综合性学习（）结束了，（披星戴月（） 定盘星（）A.对死者表示追悼、敬意的仪式；B.供奉鬼神或祖先；C.使祭奠（）祭起一件法宝来（）并震惊于它的无限活力和（）魅力。因为所以）我的语文水平不错。）对汉字的探究并没有结束。（5）这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。8.根据课文内容填空。（11分）（1）传说创造了文字。他模仿 的足迹创造了字的笔画，后来乂根据、黍稷、等的形状或，创造了文字。（2）为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等

4、，古人曾发明、使用过“” , 还有的人曾经使用过“”。（3）在 改进造纸技术以前，人们在、等平整的东西上用刀刻字,在上写字。（4）按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文一一（5）人们把刻在 和 上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此乂多了一门新学科，叫“”。甲骨文是朝国子监 第一个发现的，甲骨文出土的地方是o得分二、积累与运用。（30分）（一）非连续性文本阅读。（15分）【汉字之忧】汉字听写大会走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也 再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚 喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的

5、书写能力下降 了，正确规范使用汉字的能力下降了。”【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘 字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲， 也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌 上错别字层出不穷的现象。如下面的图片：irv您以进入施工 路段，车辆、 行人注意安全（）改为（）（）改为（）（）改为（）一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。药品广告，例：咳不 容缓；山地车广告，骑乐无穷；补品广告，鳖来无恙。1.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（）o （

6、4分）A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了C.越来越多的人患上了 “失写症”2 .细读【现实之痛】，用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（4分）3 .将【现实之痛】中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格中。（4分）4 .保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？试着写一写。（二）读短文，完成练习。（15分）仓颉（6）造字（节选）传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉, 富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。 这是造字的开始。后来，他乂根据龟纹、虫

7、蛇、黍稷（只）、山川、草木等的形状或动态, 创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干 弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不 方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（stin）雄立还有的人评论说， 远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。 （作者：王志耕、肖曾）L联系上下文，解释词语。（3分）井然有序：2 .仓颉造的字远看和近看分别像什么？用“”画出来。（4分）3 .用自己的话说说仓颉创造文字的过程。（4分）4 .短文中画线句运用了什么

8、修辞手法?写出了什么？（4分）得分 三、习作与表达。（30分）本学期我们有一次遨游汉字王国的综合性学习。在这次学习中，从制订计划、 小组分工合作到交流展示，大家开展了丰富多彩的活动，选择其中一次活动，把活动中 的一件事情写下来和大家分享吧！要求：内容具体，写出自己真实的体验，语句连贯， 不少于400字，题目自拟。作文题目:答案一、1.凤凰2.事例鲜明视力祭祀养蚕意志抑制庄稼谜语心领神会攻克功课吉利极力3.C.4.5.C.6.(1) B.A. C. (2)B. A- C.7.（1）奇特（2）独特（3）因为所以（4）虽然但是（5）不是而是8.(1)仓颉 鸟 龟纹虫蛇山川 草木 动态(2)结绳记事契

9、木为文(3)蔡伦龟甲兽骨竹片(4)金文小篆隶书楷书(5)龟甲兽骨甲骨学王懿荣河南安阳小屯村二、()1.B2.用惯了电脑和手机，“提笔忘字”中小学生不分场合滥用网络语言:招牌或广告牌上错别字层出不穷。3 .伪违做坐以已其乐无穷别来无恙4 .从现在做起，从我做起，认真学习,正确书写汉字;加强语文知识学习，提高自己的欣赏水平和能力。（二）L整整齐齐，次序分明，条理清楚。文中指近看仓颉的字是整整齐齐，次序分 明的。2 .远看这些字井然有序。3 .仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，于是他创造了字的笔画。后来，他乂根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。4 .运用了比喻、排比的修辞手法

10、，写出了汉字所具有的不同形象。三、习作例文略。好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。1 .做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会 面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2 .开好第一次班会，创造良好的笫一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生 家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在笫一次班会上教师的态度要 诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说: “我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班 建设好”。寥寥数语道出一片真诚，

11、会融洽师生感情。3 .以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在 劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行 一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。4 .搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中， 班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。 这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。5 .搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，1：作头绪多，纷乱无章， 且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根 据班上的实际情况，拟定