2007年广州花都区初中毕业生学业考试

1、2007 年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷注意事项：1 1 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班别、姓名。2 2 所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3 3考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共 3434 分）一、语文知识（6 6 小题，1919 分）1 1、下列加点形近字的读音有错的一项是（3 3 分）A A、羁绊（b b dn

2、 n）挑衅（b b d）河畔（p p d）金柳B B、茁壮（zhuzhu a笨拙（zhuzhu。相形见绌（ chch 0C C、寺庙（s s ）把持（chch j恃才放旷（ shsh )D D、广大(g u u a ng )扩大（kuku 0心旷神怡（ kuku d g )2 2、下列街头宣传语没有错别字的一项是：（3 3 分）A A、夏季服装大促销满 300300 送 100100(券)B B、 本商场付食品专柜新到一批特色糖果。C C、 本公司承接管道按装业务。D D、 前车于后车必需保持安全距离。3 3、 下列加点词语运用错误的一项是：（3 3 分）A A、 人生之路是曲折的的，在坎坷面

3、前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。B B、 就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜 色。C C、 谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。D D、 本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。4 4、 比较分辨下列这组句子不同的说话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组：（3 3 分）1我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语，_ c2我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁，_ 。a a 会场布置得相当大方b b、会议即将开始c c.会议刚刚

4、开始d d 布置会场的工作做得细致周到A.A.a ab bB B、c cd dC C、a ad d D D、b bd d5 5、 下面三个横线句有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。（4 4 分）粤剧又称大戏或者广东大戏，源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，是_揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的。我们敬爱的周总理说过昆曲是江南的兰花，粤剧是南国的红豆 ”，把粤剧与中国最古老的昆剧相提并论，给予了粤剧高度的 评价和赞扬，从此，南国红豆”成为粤剧的美称。不但粤剧深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱，是中国最先走向世界的剧种，可见其魅力四射。粤剧

5、名列于 20062006 年 5 5 月 2020 日公布的第一批 518518 项国家级非物质文化遗产名录之内。第_ 句改为：_第_ 句改为：_6 6、 现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如 追梦少年”、快乐小猪”、诗坛雏燕”、睡梦中的雄狮”、醉里挑灯看剑 等等。这些网名或寄 托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（3 3 分）请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。我的网名：_ （ 1 1 分）命名缘由：（2 2 分）_。二、古诗文（2 2 小题，1515 分）7 7 .古

6、诗文积累。（1010 分）（1 1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（4 4 分）A A .不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。B.B.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。C.C.投箸停杯不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。D.D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道瘦马西风，夕阳西下，断肠人在天涯。E.E.乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为宫室之美为之。F.F.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4 4 分，六题只选四题作答）1_ ，家书抵万金。（杜甫春望）111

7、1、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7 7 分）2，浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）3念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）4伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊 潼关怀古）5斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）6学而不思则罔， _ ,（论语十则）（3 3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2 2 分，每句 1 1 分）幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明_，_”的悠闲自得；幸福是苏轼 “_ ，_ 的美好愿望。&解释下面文言文中加点字的意义。（5 5 分）（1 1）小大之狱，虽不能，必以情。曹刿论战（2 2）或王命直宣，有时朝发白帝，暮至江陵。三峡（3

8、 3）天下苦秦久矣。陈涉世家（4 4） 秦王色挠，长跪而谢之曰唐睢不辱使命（5 5）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。孟子二章第二部分阅读与鉴赏（共 5656 分）三、古诗文（3 3 小题，1616 分）阅读下面文言文，按要求回答 9 9 1010 题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条

9、交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书）9 9、 选出加点词表示数量词 一百的意思的一项是（）（3 3 分）A A 一百许里B B 百千人大呼C C 千百成峰D D 赏赐百千强1010、翻译与理解。（6 6 分）（1 1）用现代汉语翻译 急湍甚箭，猛浪若奔”。（3 3 分）（2 2）简单赏析文中画线句子的写法。（3 3 分）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1 1 ）解释下面句子中加点词的意思。（2 2 分）1明月别枝惊鹊：_2路转溪头忽见：_（2 2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上

10、、下片内容作分析。（5 5 分）四、现代文（1010 小题，4040 分）阅读下面文段，完成 1212 1313 题。（6 6 分）植物生长方向之迷1植物对周围环境的反应， 最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢 ？它是怎样懂得 上”和 下”的概念呢？又是什么力量促使它选择根朝 下、茎朝上的生长方向呢 ？怎样解释这种生理机制 ？2不久之前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究

11、中发现，在植物的弯曲生长过程中， 无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢？埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体细胞，淀粉体细胞也能将其内部的无 机钙送到芽上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。3那么，既然淀粉体细胞内有许多无机钙，而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如，除了重力之外，淀粉体细胞又是* *哪

12、一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢？最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现，这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同， 两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。 于是斯坦利鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地 下生长。钙？是细胞的极性还是数者兼有之 ? ?目前依然有待于更进一步的探索。1212、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是（3 3 分）A A、 植物根冠下侧部位和芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。B

13、 B、 植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。C C、 植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。D D、 用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动，植物马上表现出不能按正常的方式去生长。1313、对文中第段内容的理解有错误的一项是（3 3 分）A A、 淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。B B、 为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。C C、 电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。D D、 淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。阅读下面两个文段，完成 14141616 题。（ 1010

14、分）文段一宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；我们是大生命中 之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的 活动生长合成了整个宇宙的进化运行。 生命中不是永远快乐， 也不是永远痛苦， 快乐和痛苦 是相生相成的。 等于水道要经过不同的两岸， 树木要经过常变的四时。 在快乐中我们要感谢 生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。 快乐固然兴奋， 苦痛又何尝不美丽 ? ?我曾读到一个警句， 是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 ”。世界、国家和个人的生命中的云翳 没有比今天再多的了。 节选自冰心谈生命 文段二霞，是我的老朋友了！我童年

15、在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每 早每晚都在光明中和我说 “早上好 ”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多， 霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好 ”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。一个生命到了 “只是近黄昏 ”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么？是无机止息的，地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，

16、正向美国东岸的慰冰湖上走去节选自冰心霞1414、阅读文段的内容后，对 “生命的本质”理解正确的一项（ 3 3 分）A A、 我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。B B、 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。C C、 生命是由卑微、渺小到生长、进化的。D D、个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。1515 、结合两个文段的内容，谈谈“愿你生命中有够多的云翳，3 3 分） 1616、请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。（ 4 4 分） 阅读下面文段，完成 17172 21 1题。（ 2424 分）感恩雨这是旱季里最热的一天， 几乎连续一个月没有下雨。不出奶，溪流已干涸。看来在

17、这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久 , ,我们只好开车到附近的水站运水， 可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。 如果老天不下雨的话， 我们很快就会失去 所有的一切。2正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时， 我看到了 6 6 岁的儿子比利正向树林走去。 他的样 子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。 我只能看到他的背部， 不过很显 然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继 续做三明治，想着不管

18、比利在做什么，他也都该做完了。3然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时， 他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着 他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他 “身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过 问。4只见他把手掬成杯状， 小手里捧着大约两至三汤匙的水， 小心翼翼地走着，以免洒了 手中的水。在进林子后我偷偷地 * *近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有 更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。5几只硕大的鹿赫然耸立在他面前， 而比利直接向它们走去， 我吓得几乎大叫让他躲开， 其中一

19、只来造成一个美丽的黄昏 ”的含意。田里的农作物正在枯死， 母牛挤有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。 但这只公鹿并没有吓着比利， 甚至在比利跪下时 它也一动不动。 我看到一只小鹿趴在地上， 很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦， 它费劲地 抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。6等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储 水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他 那临时的 “杯子 ”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因 上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约2020 分钟后，他的手里盛

20、满了水。7当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：我没有浪费水。说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自 己没有插手。这是比利自己的事。8我站在树林边， 望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。 泪水顺着我的脸 庞掉在地上。然后， 我突然间发现一滴、 两滴， 接着越来越多的水滴掉了下来。 我仰头望天， 甘霖从天而降。9也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹， 毕竟雨总是要下的。 而我要说的是：那场雨救了我们的农场，就像那天我的儿子救了那只小鹿一样。（智慧 20062006 年第 6 6 期）1717、 文章的开头描写农场天气

21、的干旱有何作用？（3 3 分）1818、文中 “正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。 ”这句话中的 “奇迹 ”指什么， “分享的意义 ”又指什么？（ 5 5 分）1919、根据文意，回答下面两道题。 （6 6 分）（1 1）第自然段为什么说小比利向树林里走去时缓慢而坚定呢？（ 3 3 分）（ 2 2）请说出 “他身负重大使命 ，而且也不需要妈妈的过问。 ”这句话的含意。2020、请从下面两题中选择一条作答。 （6 6 分）（ 1 1）这篇文章的主角是比利还是比利的母亲呢？请联系本文中心思想谈谈你的看法。（ 2 2）根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。2121 、拓展阅读：（ 4 4 分）1 1 ）我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情：我们都吓了一跳，仔细一看，这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着，这正是那只被送掉的小阿虎（注：作者家里的小猫）。第二天，我们听到了关于它的故事：它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里