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文档简介
1、第三组达标测试卷一、基础达标。(35分)1.请在正确的读音下画(3分)(1)曹冲称(ch e n ch e n算的故事告诉我们,做任何事情只有动脑筋,才能做得 称(ch e n ch e ng)、如意。(2)老师充分调(di o ti动了同学们画画的积极性,大家在老师的指导下,动 手调(ti oa di o)色,我画了两只很热的红马。(3)我发(f a f a现妈妈有了白发(f a f 3)好心疼妈妈2 .加偏旁成新字并组词。共() 丁() 3 .形近字组词。(5分)产();岁(卜主()'多(候()课(猴()棵(4 .填合适的词语。(9分)一头()一条()一匹()5 . 一字组多词。(
2、6分)老()(级()((8分)_()才.()少,()()()()一艘()一棵()一幅()()()一杆()一朵()一封()笔()()()句()()()6按要求完成句子练习。(4 分 )(1)连词成句:老师这两个 是 马 居然 能 认出 怪物(2)加词扩句:她的头发粘在额头上。(3)用加点的词语写句子。官员们一边 看一边 议论。 曹操的儿子曹冲才 七岁。*二 _ 、 教 材 回顾。 (17 分 )(一)日积月累。(3 分 )1写出高尔基的关于读书的名言:。2 遥招手,怕得鱼惊 。(二)按课文内容填空。(9 分 )1曹操的儿子,虽只有 岁,但想办法称出了 的重量,他真是一个 的孩子。2 小学二年级时
3、,美术老师让我们画画。“我”画了两匹 。“我”说马变成红色是因为赛跑 ,老师听了很开心,并且表扬了我”J Ai3露西给爸爸写信,第一次她写道,你不在,我们很不开心,第二次她写道,我们过得挺好。我喜欢第次写的信,因为露西学会了。(三 )根据课文内容排列顺序。(5 分 )()把大象赶上岸,装石头上船,到船下沉到画线的地方为止。()称石头的重量。()赶象上船。()看船身下沉多少,在船舷上做记号。()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。()果然称出了大象的重量。三、主题探究。(5 分 )你最喜欢的老师是谁?说说你喜欢的原因。四、阅读延伸。(18 分 )(一 )课内阅读。(8 分 )曹操的儿子曹冲才七岁,
4、他站出来,说:“ 我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。1用“ ”画出语段中的动词。 (3 分 )2.在正确答案后打。(2分)曹冲称象的办法好在哪里?A.曹冲称象不用杀死大象。()B.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好。()C.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的解决办法。()3如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?(3 分 )(二 )课外阅读。(10 分 )小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么
5、道理,妈妈和奶奶回答说:“ 戴上眼镜看得清楚。” 一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说: “ 妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“ 奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。1妈妈适合戴,奶奶适合戴 。 (4 分 )2 .小猴戴妈妈的眼镜感觉,戴奶奶的眼镜感觉 。 (4分 )3 .这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打。(2分)(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。()(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。()(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。()五、习作展示。(25
6、 分 )睡梦中的妈妈很美丽,那生活中的爸爸又是怎样的呢?请用一段话写写你的爸爸。参考答案:第三组达标测试卷一、1.(1)ch e ng ch - (2)di o& ti O(3)f_a f_a2.示例:哄哄人洪洪水闭关闭财发财灯关灯盯盯着妙奇妙秒秒针一'站住岁月彳氐头'时候'上课3,木例:柱子多少底下猴子一棵4.象船秤线树花马画信5.示例:老人 老少 老年 年级高级级别 毛笔画笔铅笔句子句号问句6. (1)老师居然能认出这两个怪物是马。(2)示例:她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。(3)示例:我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了,我的作业才做完。二、(一)1.书是人类进步的阶梯2.路人借问不应人(二)1.曹冲七大象聪明2.自由红马很热3 .二 独立,学会体谅,能让爸爸在外面安心工作(三)4 5 2 3 1 6三、示例:我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕,老师为我们排 练节目。我没有舞蹈基础,动作很不协调,老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍 遍教我,有一点点进步就及时表扬我,就这样我有了很大的进步。和音乐老师 在一起,我很开心,很幸福,我希望每天都有音乐课。四、(一)1.站赶看画赶装称2 . C(V)3
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