教育实习主题班会活动方案

1、养成良好的学习习惯一、设计背景 我所实习的这个班级，很多孩子聪明伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究其原因，大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的指导。二、活动目标 1. 教育学生清晰地认识到习惯的两重性；2. 让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；3. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。三、班会准备1. 请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯；2. 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)；3. 准备一些优秀作业；4. 多媒体课件及

2、相关表格和答卷。四、活动过程主持人：本人（一）导入（视频显示图片） 师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 问题：小象是被链子绑住，而大象是被_绑住。 生：习惯！ （屏幕上显示）1. 习惯是人生活中最大的引路人；2. 习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人；3. 习惯的锁链隐而不易察，直到有一天牢不可破时，人们才会发觉其存在；4. 好习惯使人终身受益；5. 一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。师：由此可见，习惯对人很重要，它就像我们身上的一根指

3、南针，指引着每一个人的行为。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成良好习惯，形成自然。“好习惯，益终生”。一个好习惯可以成就一个人，而一个坏习惯则会摧毁一个人。对于好习惯我们应该坚持，对于坏习惯我们应该克服。师：养成良好的习惯可以使人终生受益。1961年4月12日，是人类第一次踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？生：加加林。师：非常正确，是前苏联空军少校尤里.加加林（PPT-加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行的邮票），可同学们知道加加林是怎样被挑选为第一人的吗？ （学生无人回答） 师：有这样一个插曲。（PPT故事1）：二十几个宇航员去参观他们要坐的飞船，进

4、舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱了下来。他觉得这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作，让主设计师非常感动，他想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才放心。在他的推荐下，加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。因为这一个小插曲，所以有人开玩笑说，成功从拖鞋开始。要得到赏识很简单，养成好习惯就行。 还有一个故事（PPT故事2）：当即视为诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家回答道：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察

5、大自然” 这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。对于我们而言，应该有哪些良好的习惯呢？ 生1：我们应该有良好的学习习惯 生2：我们应该有良好的生活习惯生3：我们应该有良好的卫生习惯总结：在学校我们应该养成的好习惯有： 1. 早睡早起，不迟到，升旗时严肃些； 2. 早读时整齐些，响亮些； 3. 出操时不缺席，出早操时整体协调些； 4. 经常留意以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否是你扔的垃圾，有的话捡起来；5. 自习课和晚自习，安静些。若发现附近有同学说闲话，应予以劝告或制止；6. 在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己的机会；7. 在宿舍午睡和

6、晚睡时，少说话以免影响别人休息，宿舍卫生搞好些；8. 在集体活动时，投入些，认真些。 （二）学习习惯 师：作为一名中学生，我们的首要任务是学习，学习习惯关系到每个同学的终身发展！良好的学习习惯是我们成功的助力器，我们要走向成功，实现自己的大学梦，就要有良好的学习习惯。看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁了多少人。问卷调查：你有这样的情况吗？1. 走神、发呆、注意力不集中 （ ）2. 时间观念不强 （ ）3. 懒惰、眼高手低 （ ）4. 马虎粗心 （ ）5. 半途而废、无恒心 （ ）6. 闲话闲聊 （ ）7. 浮躁 （ ）8. 散漫 （ ）9. 自制力差 （ ）10.

7、课堂效率低 （ ）11. 无计划 （ ）12. 闲思 （ ）13. 上课爱瞌睡 （ ）14. 悲观消极不自信 （ ）15. 不问问题 （ ）16. 学习时下意识的动作（比如转笔、抠手指甲等） （ ）17. 找借口避挫折 （ ）18. 抱怨别人 （ ）19. 不爱总结 （ ）20. 爱吃零食 （ ） 师：对于这些习惯我们应该像秋风落叶一样清除他们，同时应该培养良好的学习习惯。良好的学习习惯有什么表现？ （视频展示）1. 爱动脑筋、爱观察、爱提问；2. 有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；3. 学习有计划；4. 善于集中精神，排除干扰；5. 有一套适合自己的学习方法；6. 经常使用工具书、参考书；7

8、. 经常与同学讨论问题；8. 今日事今日毕；(三)我们存在的问题 1. 课堂 学生1：注意力不集中。 学生2：对知识掌握的不够扎实。 学生3：不能坚持到最后一分钟。学生4：只是听，不记笔记。学生5：小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。 2.作业 学生1：作业完成存在应付的现象。 学生2：作业完成不及时。 学生3：写作业不认真，甚至抄袭他人作业。 古希腊哲学家亚里士多德说：“如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。”人出生的时候，除了脾气会因为天性不同而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了良好的习

9、惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考，习惯性地去认真做事情。目前来说，首先我们要注意养成良好的课堂习惯，用心打造高效课堂。（四）打造高效课堂 1. 课前必要准备（1）第一天要对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数。（2）每节课下课后，第一件事就是准备好下一节课的课本、笔记本、草稿本。 2. 课堂上把握重点（1）老师提高声调，加重语气的内容。（2）老师语速放慢的内容。（3）板书或用彩色粉笔标出的内容。（4）老师反复强调的内容。 3. 课堂笔记“十记” 重点要理清；难点不放过；疑点做标记

10、。4. 课堂上积极思考问题 课堂是老师的“教”和学生的“学”的统一体，课堂上要积极思考老师提出的问题；主动大胆地说出自己的见解；虚心接受同学们的意见看法。（五）活动 拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你自己已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。 师：人生仿佛是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能搞创造尽善尽美的人生，就要让自己的习惯中好的比例逐日递增，坏的比例日趋减少。好习惯是人成功的核心，是人生的基石。为告别陋习，挑战自我，我们班委发出以下倡议。（PPT班委倡议内容）（全班起立，班长领读）播种一个行为，收获一种习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一个性格，收获一种命运。五、学生感想成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。六、老师总结人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。七、反思通过这