部编小学语文二年级下册《枫树上的喜鹊》学习任务单_第1页
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文档简介

1、部编教材小学语文二年级下册9枫树上的喜鹊学习任务单预习要求小喜鹊，尾巴长， 黑脑袋，白胸膛。 尖尖嘴巴爱说话， 常在枝头把歌唱。同学们，你见过小喜鹊吗？今天我们就走进枫树上的喜鹊，听听他们在说什么一、朗读课文自由朗读枫树上的喜鹊这篇课文，做到正确、流利、有感情，圈出文中的生字， 借助拼音读准字音，读通句子。二、标出自然段本课共有（）个自然段，请给每个自然段标上序号。三、生字新词1 .用“ J ”选出下而生字的正确读音。荫（yinylng）蔽（bldl）冈（gdnggang）拼（pinping ）2 .口头组词姨（）（）教（）（）四、相关资料搜集作者郭风的资料。五、质疑问难通过预习，你还有哪些不

2、明白的地方?学习流程学习任务一：多种方法识记“荫、遮”等9个生字，正确、规范书写“姨、弟”等8 生字，重点书写“游、母”两个生字。活动一：请同学们用自己喜欢的方式读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，遇 到难读的句子多读几遍。活动二：我能把字音读准确。（全部读对三颗星，错一个减一颗星。）du yin bl chng pin mu gang dong dn渡 荫蔽 撑 拼 母 冈 懂 案自我评价：活动三：找到词语在图中的位置。（全部找对三颗星，找错一处减一星。）渡口 渡船 渡口对岸 山冈自我评价：活动四：连一连. （连对三颗星，连错一处减一星，）心）侬，举绿Y撑懂渡荫.蔽），案第自我评价：活动

3、五：学习书写生字“游、母:（笔画正确一颗星；整齐干净两颗星；美观大方三 颗星）自我评价：学习任务二：品读“我喜欢”。活动一：借助图片式思维导图说说课文内容。完成任务得三颗星。自我评价： 活动二：画出带有“我喜欢”的句子。画全的同学的三颗星，漏掉一处少得一颗星。自我评价：活动二：用自己的话说说“我”喜欢什么。能把“我”喜欢的四种事物说全得三颗星, 少说一处减一颗星。自我评价：活动三：朗读这几句话，注意读出自己的喜爱之情。自我评价：学习任务三：入情入境，感受喜欢之乐。活动一：我看到哪些有趣的情景，找全三颗星，少一处减一星。自我评价：活动二：我会说。想象喜鹊阿姨还会喜鹊弟弟做什么，可以结合下面的图片

4、展开想象, 仿照课文用一会儿一会一会儿说一说。活动三：根据情景，展开想象，把自己想到内容写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：”鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“<)自我评价：课后作业一、看拼音，写词语。三、照样子，用带点的词语写句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教 他们学自己发明的拼音字母五、课内阅读。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站来枫树下看望我的喜鹊弟弟°喜鹊弟弟长得 真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏, 一会儿教他们学自

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