![临沂大学教育学院教学督导制度_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/3/1bab5bdd-25f7-4666-b0ad-34b7b0c0883b/1bab5bdd-25f7-4666-b0ad-34b7b0c0883b1.gif)
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文档简介
1、临沂大学教育学院教学督导制度为完善教学管理制度,加强教学质量监控,保证教学过 程各个环节规范进行并达到相应的质量标准,提高学院办学 水平,充分发挥教学督导员在教学质量监控过程中的作用, 特制定本制度。一、教学督导组的构成教学督导组设组长1名,副组长各2名,成员若干名 组长由院长聘任,其主要责任是全面主持教学督导工作,具 体制定督导工作的计划、措施和方法,组织开展教学督导活 动。成员由学院根据学科专业的分布聘任。二、教学督导员的任职条件1、有较高的政治思想觉悟和道德修养水平,熟悉党和 国家的教育方针、政策和法规,具有高尚的师德风范。2、熟悉掌握所督导专业(或学科)领域的知识,并对相 关学科的知识
2、体系有一定的了解,具有副高以上职称。3、有丰富的课堂教学实践经验和一定的教育科学理论知识,尤其是教育评价等方面的知识或教育管理理论。4、热爱教育事业,工作有责任心、能坚持原则。5、身体健康。三、教学督导组的职责 教学督导组的工作职责就是要对学院教学工作进行督 促和指导,对教学过程、教学秩序、教学质量等环节进行检查、监督、考评、指导和反馈信息, 主要包括以下一些方面:1、巡视日常教学秩序,及时向有关的管理部门通报情 况和所发现的问题。2、通过听课、巡视、调研,针对教师,特别是中青年 教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法以及教学 研究情况提出指导和建议,做到督、导结合。对个别教学质 量问题
3、较多的教师,教学督导组有权约请院领导、教学委员 会和教研室主任共同听课,共同提出改进意见,直至调换任 课教师。3、每学期不定期与学生座谈,听取学生对学院教学工 作的意见和建议,同时向学生通报学院教学工作的最新动态。4、每学期末与学院领导、 教研室主任召开一次座谈会, 通报教学工作的总体情况,指出教学工作中存在的问题,同 时提出改进的建议和意见。5、参与课程评估、专业评估等教学改革活动。6、有权随时听、评任何一门课程,或组织有关专业的 专家对教学情况进行评价、认定。7、有权查阅教师教学教案, 调阅教材、 学生学习笔记、 考试试卷及其他教学资料档案;有权向教师和学生询问有关 教学问题,向教学管理人
4、员调阅有关教学管理的资料档案。8、检查学院的实践教学、毕业论文、考试等工作。并对存在的问题提出整改意见和要求。9、对教学计划和其他教学规章制度情况作出分析评价,检查教学管理人员执行学校和学院教学规章制度的情况四、工作任务1、每学期初向院长提交教学督导工作计划和具体的听 课表,并按计划进行工作。2、学期末向院长提交工作总结。3、每学期对任课教师进行全面听课,填写听课记录, 并及时向被听课教师进行反馈。4、每学期组织对任课教师的课堂教学质量进行评价, 并按要求上报教务处。5、每学期组织对任课教师的教学满意度进行调查。6、和教研室主任协商为新教师配备指导教师,制定指导计划,并进行指导。7、不定期组织学生和教师座谈会,了解广大师生对教 学工作的意见和要求,及时向学院、系(部、中心)和相关职 能部门反馈信息和提出建议。五、教学督导的方式1、深入教学场所调研、听课。2、对师生进行个别访问交谈。3、定期召开师生座谈会。4、组织书面问卷调查。5、调阅有关教学资料。6、 各类考试巡查。六、教学督导员的工作条件和待遇1、教学督导员在履行其职责过程中,各系、教研室和
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