2019华师大版七年级科学上册导学案：011探索奇妙的自然界语文

1、第1页 0.1.1 探索奇妙的自然界导 学案 课型：新授课 主备人： _审核人：初一科学组 班级： 组号： 姓名： 一、 学习目标： 通过列举一些自然界的奇妙现象，感受自然界中的许多奥 秘，同时锻炼自己的观察能力(观察的目的性与秩序)和对现 象的质疑能力。 二、 课前尝试：试读，试练，试评 【试读】(认真阅读书本 P1P14 4 页，并仔细观察书中插图) 【试练】1 1、科学以 为研究对象。自然界中存在 无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的 2 2、 观察课本第一页图 0.0.10.0.1 奇妙的自然界中 4 4 幅图向我们展示的 是 (2)(2) (4)(4) 等自 然现象. . 3

2、3、 阅读“大自然的奥秘”针对课本提出的问题请给出你认为合理 的回答： (1)(1) 苹果为什么落地，月亮为什么不落地，也不向外空飞去？ (2)(2) 蝙蝠飞行靠什么辨别方向？ (3)(3) 候鸟是以什么来认路的？为什么要迁徙？ (4)(4) 企鹅为什么能在南极生活？ _ (5)(5) 恐龙灭绝的原因到底是什么呢？ _ (6)(6) 你能提出几个关于自然界的问题吗？ 【试评】组内互查、组长批改、评价 评价：优( ) 良()() 合格( ) 三、课内对话：整理栏: 第2页 （一）小组讨论（群学）： 1 1、说说自己对上面五个问题的看法。 2 2 、交流各自提出的关于奇妙自然界的问题。 （二）分组

3、展示： 1 1、 为什么苹果会落下来？而星星、月亮不落下来呢？ 2 2、 为什么蝙蝠能在黑夜里自由飞行而不碰到障碍物？ 科学家对部分假设进行了实验，现象 1 1:将它的眼睛蒙住，它仍能 在布满纵横交错的细线间穿梭飞行，而不碰到细线；现象 2 2:将它 的耳朵堵住，它四处碰壁。（动画演示） 由现象 1 1 你可以得到的结论是： 由现象 2 2 你可以得到的结论是： 生物学家通过进一步实验发现：蝙蝠具有 的本领 3 3、 鸟类如大雁等很多候鸟具有秋去春来、远程迁徙的习性。 （1 1）、鸟类为什么要迁徙？ （ 2 2）、远程迁徙的过程中为什么不 会迷失方向？ 4 4、 南极气温极低（接近零下 909

4、0 摄氏度），而且气候变化无常，人 类无法生存，企鹅是南极的“土著居民”。企鹅为什么能在南极恶 劣的环境生存？ 5 5、 恐龙为什么会灭绝？ 我的疑问与反思:第3页 当堂检测 班级 1 1、 科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是（ ） A A、牛顿发现了万有引力 B B 、小明发现了西湖十大美景 C C、小王发现求蚯蚓有触角 D D、小东发现自己说得很好 2 2、 下列现象不属于自然现象的是（ ） A A、昆虫蜕皮 B B、人造卫星上天 C C、刮风下雨 D D、雨后出现彩虹 3 3我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实能说明 （）（） A A、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 B

5、B 、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向 C C、蝙蝠的眼睛是没有用处的 D D 、蝙蝠的耳朵特别发达 4 4 能够在南极生存的生物必须（）（） A.A.会游泳 B B 会飞翔 C C 耐严寒 D D 耐干旱 5 5伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了 “万有引力”；瓦特好奇于水的沸 腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时， 4 4 位同学 分别讲了如下的看 法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从 探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、 认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的 观点，最不同意谁的看法（）（）

6、 6.6. 请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。 姓名 A.A.甲 B B .乙 C C .丙 D D .丁 例：鱼在水中游动 问题：鱼为什么会在水中游动? 天下雨了。 问题： _ 秋天，一些树开始落叶了。 例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。 问题： _ 问题：钢铁在什么条件下易生锈? 种子在温暖的环境中易发芽。 问题： _ 第4页 0.1.1 探索奇妙的自然界导 学案 课型：新授课 主备人： 审核人：初一科学组 班级： 组号： 姓名： 整理栏： 一、学习目标： 湿衣服在有风的环境中易干。 问题： _ 第5页 通过列举一些自然界的奇妙现象，感受自然界中的许多奥 秘，同时锻炼自己的观察能力（观

7、察的目的性与秩序）和对现 象的质疑能力。 二、课前尝试：试读，试练，试评 【试读】（认真阅读书本 P1P14 4 页，并仔细观察书中插图） 【试练】1 1、科学以自然 _ 为研究对象。自然界中存在 无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的 “ 金钥匙 ”。 2 2、 观察课本第一页图 0.0.10.0.1 奇妙的自然界中 4 4 幅图向我们展示的 是（1 1）浩瀚的天空 （2 2）神秘的海底世界 （3 3）和谐的生物家园 （4 4）难以预测的自然灾害 等自 然现象. . 3 3、 阅读“大自然的奥秘”针对课本提出的问题请给出你认为合理 的回答： （1 1） 苹果为什么落地，月亮为什么不落地，

8、也不向外空飞去？ 苹果受到地球引力作用 （2 2） 蝙蝠飞行靠什么辨别方向？耳朵辨别超声波 （3 3） 候鸟是以什么来认路的？为什么要迁徙？ 通过地磁场 。 是本能，为了适应气温变化、食物、繁殖后代等生活习性 （4 4） 企鹅为什么能在南极生活？身上长有厚厚的绒毛能抵御严寒 （5 5） 恐龙灭绝的原因到底是什么呢？ 可能是天外小行星撞击地球 所致 （6 6） 你能提出几个关于自然界的问题吗？ 【试评】组内互查、组长批改、评价 评价：优（ ） 良（）（） 合格（ ） 三、课内对话： （一）小组讨论（群学）： 1 1、说说自己对上面五个问题的看法。 2 2 、交流各自提出的关于奇妙自然界的问题。第

9、6页 （二）分组展示： 1 1、 为什么苹果会落下来？而星星、月亮不落下来呢？ 2 2、 为什么蝙蝠能在黑夜里自由飞行而不碰到障碍物？ 科学家对部分假设进行了实验，现象 1 1:将它的眼睛蒙住，它仍能 在布满纵横交错的细线间穿梭飞行，而不碰到细线；现象 2 2:将它 的耳朵堵住，它四处碰壁。（动画演示） 由现象 1 1 你可以得到的结论是： 蝙蝠不是靠视觉定位的 由现象 2 2 你可以得到的结论是： 蝙蝠靠听觉来定位 生物学家通过进一步实验发现：蝙蝠具有超声定位的本领 3 3、 鸟类如大雁等很多候鸟具有秋去春来、远程迁徙的习性。 （1 1）、鸟类为什么要迁徙？ （ 2 2）、远程迁徙的过程中为

10、什么不 会迷失方向？ 4 4、 南极气温极低（接近零下 9090 摄氏度），而且气候变化无常，人 类无法生存，企鹅是南极的“土著居民”。企鹅为什么能在南极恶 劣的环境生存？ 5 5、 恐龙为什么会灭绝？ 我的疑问与反思: 当堂检测 班级 _ 1 1、 科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是（ A A A A、牛顿发现了万有引力 B B 、小明发现了西湖十大美景 C C、小王发现求蚯蚓有触角 D D、小东发现自己说得很好 2 2、 下列现象不属于自然现象的是（ B B ） A A、昆虫蜕皮 B B、人造卫星上天 C C、刮风下雨 D D、雨后出现彩虹 3 3我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中

11、也能飞行，这个事实能说明 （B B ） 姓名 _ ） 第7页 A A、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 B B 、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向 C C、蝙蝠的眼睛是没有用处的 D D 、蝙蝠的耳朵特别发达 4 4 能够在南极生存的生物必须（C C ） A.A.会游泳 B B 会飞翔 C C 耐严寒 D D 耐干旱 5 5伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了 “万有引力”；瓦特好奇于水的沸 腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时， 4 4 位同学 分别讲了如下的看 法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从 探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、 认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的 观点，最不同意谁的看法（D D ） A.A.甲 B B .乙 C C .丙 D D .丁 6 6 请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题