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文档简介

1、会计学1说声对不起说课说声对不起说课第一页，共18页。识字与写字：主动识字、独立识字习作：要求学生观察周围的世界，把自己感受深刻的内容写清楚。阅读方面：要学会默读，有感情地朗读课文，复述叙事性作品大意等学 段 目 标第2页/共18页第二页，共18页。知识与技知识与技能能情感态度情感态度价值观价值观过程与方法过程与方法1.认识生字、了解词意2.朗读课文3.找出描写人物心理的句子引导学生从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生 体会人物的情感世界，培养学生的语言表达能力第3页/共18页第三页，共18页。 二、教材编排二、教材编排(binpi)意图意图第4页/共18页第四页，共18页。第5页/共18页第五页

2、，共18页。儿童和平条约语文天地说声“对不起” 三、单元三、单元(dnyun)教材分析教材分析第6页/共18页第六页，共18页。四、教学四、教学(jio xu)流程与教学流程与教学(jio xu)、学法、学法第7页/共18页第七页，共18页。管 束 歉 桌（一）独立识字、重点（一）独立识字、重点(zhngdin)辅导辅导第8页/共18页第八页，共18页。第9页/共18页第九页，共18页。 教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉(gnju)道老师正在期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢？我有不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了。第10页/共18页第十页，共18页。第11页/共18页第十一页，共18页。第12页/共18页第十二页，共18页。不能因为“不是故意的”、“已经自责了” 而回避自己(zj)承担的责任懂得沟通第13页/共18页第十三页，共18页。五、课程资源(zyun)的开发第14页/共18页第十四页，共18页。第15页/共18页第十五页，共18页。2.亲爱(qn i)的同学，我想对你说亲爱(qn i)的同学，我想对你说第16页/共18页第十六页，共18页。第17页/共18页第十七页

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