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文档简介

1、小班语言活动:小青蛙听故事活动目标: 1.感受活动中安静柔和的坏境氛围。 2.知道故事名称，懂得听故事时应该安安静静的。 3.在活动中愿意大胆地用完整的句子表达自己的想法，并愿意在集体面前发言。准备活动: 1.多媒体教学课件，月亮、小鱼儿、小青蛙图片。 2.录音机活动过程: 一.以谜语引出课题。 师:小朋友们！我们来猜个谜语吧。 大眼睛，眨呀眨，身上穿件绿衣裳。白肚皮，鼓呀鼓，唱起歌来呱呱呱。 师:这是什么呀？ 幼儿:青蛙 师:我是一只小青蛙，唱起歌来呱呱呱，有只小青蛙今天特别高兴，我们来听听这是为什么？ 二.完整听故事，幼儿初步了解故事内容。 1.放录音，幼儿倾听。 2.提问:师:故事的名字

2、叫什么？ 师:故事里有谁？（月亮、小鱼儿、小青蛙） 师:那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听吧！ 三.分段讲述故事 1.提问: 师:（1）小鱼儿是怎么听故事的？（安安静静）让我们也来学学小鱼儿吧！请个别幼儿表演 （2）小青蛙是怎么听故事的？（又蹦又叫）让我们也来学学小青蛙吧！请个别幼儿表演 2.师:我们小朋友平时应该怎样听故事？向谁学习？3.提问:（1）后来，小青蛙是怎么听故事的？（一声不吭）为什么？ （2）小青蛙对月亮和小鱼儿说什么了？（3）月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？ 师:小青蛙知道自己错了，连忙道歉，也是好孩子，所以月亮婆婆继续讲故事给它们听。师：你们喜欢这只小青蛙吗？为什么？五.幼儿听录音一起讲故事师：以后我们小朋友听故事的时候也要安安静静地听，这样才能知道故事

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