大班健康活动：好玩的金箍棒

1、大班健康活动：好玩的金箍棒一、活动名称：好玩的金箍棒二、活动目标：1. 了解金箍棒的来历及它在西游记中的神奇之处。2. 能够创造出金箍棒的多种方法，并积极与同伴进行分享。3. 知道锻炼身体的好处。勇于挑战、坚持锻炼，感受活动的快乐 有趣。三、活动准备：金箍棒若干、报纸、猴哥音乐 CD光盘、一根报纸做的金箍棒、 孙悟空服装、面具。四活动过程：（ 一 ） 开始部分：情境导入 （ 播放猴哥音乐 ）教：悟空你在哪 ?（一名教师手拿金箍棒扮悟空藏起来 ） 。悟空：师傅，我来了（激趣导入）（ 二） 基本部分：1. 出示金箍棒，教师提问问题 教：孩子们，齐天大圣孙悟空你们都认识吧 ?它有个神奇的宝贝 是什么

2、呀 ?幼：金箍棒教：它还有个名字叫什么呀 ?幼：如意金箍棒、定海神针2. 引导幼儿说出金箍棒的来历、作用及神奇之处(1) 来历 教：为什么叫金箍棒为定海神针呀?(幼：.)( 教师小结：因为在孙悟空寻得宝物之前，它是东海龙宫里，定 江海深浅的一块神铁，东海龙王视为珍宝，被悟空寻得神铁之后，随 身带在身上，不用时变得像绣花针一样放在耳朵里， 所以又称它为“定 海神针”)(2) 神奇之处 教：它有什么神奇之处呢 ?(幼:能变大、变小 )(3) 作用 教：金箍棒在西游记中，有什么作用呢?(幼：斩妖除魔， 帮助孙悟空保护唐僧去西天取经 )3. 引导幼儿探索西游记的玩法(1) 幼儿自由探索玩法 教：金箍棒

3、可真神奇，它不仅能帮孙悟空斩妖除魔，还能用它来玩游戏呢 ?小朋友想玩一玩吗 ?(幼：想)教：谁能像孙悟空的 72 变一样，变出多种玩法呢 ? 幼：可以掌心托着玩、跳着玩、骑着玩、擀面、开火车、能变魔 法棒 .)(2) 幼儿演示玩法，并让其他幼儿学一学玩一玩(3) 幼儿分组比赛的形式玩金箍棒，教师进行指导4. 情感教育，坚持锻炼身体好教：孩子们，活动了一会身体，你们感觉怎样 ?幼：舒服、热了、累、更健康了( 教师小结：虽然现在天气越来越冷了，小朋友也要继续坚持体育锻炼，这样我们的身体才会更健康。 )5. 活动延伸：用废旧报纸卷金箍棒，并拿报纸卷的金箍棒到户外 玩游戏，结束活动好玩的金箍棒活动反思

4、：本节活动本是一节游戏活动，但是根据大班幼儿的年龄特点，我 更改目标增加难度，把这节简单的游戏活动改成了一节健康活动，目 的是让孩子在玩游戏的同时，能进一步紧扣主题增加对西游记的认识 和了解。在活动过程中从目标的制定，教学课堂的把握，孩子们的完 成情况，进行了总结，现反思如下：为了激发孩子们活动的兴趣， 由一名助教老师来扮演孙悟空搞怪登场，效果果然不出所料，孩子们爆笑，现场气氛轻松活跃，一下营 造出了欢快的氛围。孩子们都积极回答老师提出的各种问题，从孩子 的回答中我了解到孩子对西游记的认知水平，并且对于孩子们的回答 我认真地给与了肯定，这更增加了孩子们的自信心，第一环节为本节 活动开了一个好头，效果很好。接下来是活动的重点环节，让孩子探索金箍棒的多种玩法。孩子 们比较感兴趣，都能积极动脑发挥自己的想象力和创造能力，能够用 金箍棒玩出多种花样，气氛比较活跃，孩子们能想到用手掌托着玩、 跳着玩、骑着玩、顶着玩等等，玩得非常开心。唯一不足之处就是孩