关于完善企业财务人员培训体系的构想

1、关于完善企业财务人员培训体系的构想摘要：随着我国经济的快速发展，企业面临的经营环境趋于复杂。作为企 业经营管理的核心环节，财务工作反映、监督、预测和决策等功能日渐凸显。 高素质的财务人员是高质量财务工作的前提和保障，这就要求财务人员必须具 备过硬的道德素质和业务素质，以适应不断发展变化的外部形势。因而，财务 人员后续培训体系的建立与完善具有重要的现实意义。关键词：财务人员培训体系构想当今世界已经进入知识经济时代，人员素质已成为影响企业核心竞争力的 关键因素之一，随着企业经济活动逐渐趋于复杂，财务部门作为企业的核心管 理环节，不应当仅仅是反映企业经营成果的“显示屏”，而应是企业这台计算机 “主机

2、”中的一个重要组成部分，围绕实现企业最佳经济效益目标，保证企业进 行良好的运转。企业外部环境对财务工作提出了新的、更高的要求，而担任财 务工作的人员，应当具备怎样的素质，才能适应财务工作的重任，从而更充分 地发挥其作用，这是新形势下对财务人员提出的新课题。但是，面对新的时代 和经济环境的要求，财务人员的整体素质还不能很好的适应，也存在着一定的 差距和问题。而目前大部分企业财务人员培训工作也仅限于单一的集中授课方 式，尚未形成一套完整的培训体系。因此，本文拟从构建一套财务人员培训体 系的角度进行初步构想与设计，为企业的财务培训工作提供一些意见和参考。一、当前企业财务人员在业务素质方面存在的不足(

3、-)知识结构单一大部分财务人员还只是单一的核算型会计，知识面窄，技能单一，这种知 识结构很大程度上影响了财务人员的专业视野和能力的拓展，难以全面而综合 的开展业务，最终影响财务人员管理和监督职能的发挥。(-)创新意识不强部分财务人员认为财务工作就是干好本职业务，记好账、算好账、报好 账，不出问题就行，不需要创新;有的认为搞创新是公司上层领导的事，与己无 关，只要能提供正确的财务经济信息，不做假账就行了，在工作中一定程度上 存在墨守成规的情况。二、专业技术培训是提高财务人员业务素质的有效途径会计人员继续教育暂行规定第一章规定：”会计人员继续教育是会计管 理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要

4、内容，会计人员继续教育的主 要任务是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能 不断得到更新、补充、拓展和提高。”当前，随着知识经济时代的到来，财务人 员职业后续教育已经成为诸多企业在发展中最具战略意义的事，它可以缓解知 识发展速度加快、知识变更周期缩短而带来的冲击。因此，加大财务人员后续 教育力度，强化会计素质教育，培养终身学习和时时学习的浓厚兴趣，已经成 为加强企业财务管理工作，提高财务人员素质的一个重要途径和手段。三、企业财务人员培训体系的设计思路(-)培训目标1 .培养精通专业知识的财务人员通过培训I,使财务人员掌握了更多、更新的专业知识和技能，知识结构趋 于合理，处

5、理复杂会计业务时能够做到得心应手，保证会计工作质量和会计信 息的真实、可靠。2 .培养具备决策支持能力的财务人员通过培训，使财务人员由核算型向预测、经营管理型转变，成为业务过 硬、知识丰富、能力全面、懂经营、会管理、善理财的现代财务工作者。3 .培养掌握一定管理知识的财务人员通过培训，使财务人员具备一定的经济知识和管理知识，掌握企业生产和 经营流程，能够从较高的视角上把握财务工作的运行规律，从而根据客观环境 做出正确的职业判断，选择适当的会计政策，做出合理的会计估计，提供真实 的财务信息。（二）培训内容与形式财务人员培训应当坚持理论联系实际、讲求实效、学以致用的原则。结合 财务工作的实际情况以

6、及财务人员的知识结构和学习能力，在财务理论与实 务、财经法规与制度以及职业道德规范等方面重点开展培训工作，切实的建立 起一套提高财务人员的业务素质和职业能力的培训体系，并形成常态机制。基 于目前企业财务人员的知识结构和专业水平，不可能在短期内取得一蹴而就的 显著成果，可分三个阶段来进行。第一阶段是强化专业基础知识，组织财务人 员系统的学习和掌握财务法规和制度，达到精通财务制度的程度。第二阶段是 结合财务人员的岗位工作和专业技能水平，组织分类别、分层次培训I,突出专 业性。第三阶段是扩展知识领域，提高财务人员的综合能力。培训内容要延伸 到经济法、税法、审计等领域。1 .坚持集中面授为主体的定期培

7、训方式会计专业知识是财务工作者必须掌握的基本技能。会计之所以是一种专 业，就在于它有自己的知识体系。掌握会计专业知识是做好会计工作的基础。 只有掌握好会计专业知识，才能充分发挥会计的职能。当前随着我国经济的发 展，会计法律、法规以及相关制度都在逐渐的完善之中，财务人员必须及时进 行系统的专项学习，才能掌握制度，精通制度，成为理财专家。2 .采用分层次、分类别的培训方式基于企业财务人员学历和专业技术水平的实际情况，如果采用一种培训方 式，针对性不强，技能强的同志觉得深度不够，而专业水平不高的同志又跟不 上，因而在培训工作中要针对不同级别、不同对象的会计人员确立不同的教育 目标，使教学内容更好地适

8、应培训对象，提高培训工作的实效性，达到学以致 用的目的。可以按照专业级别的不同，采用不同的培训层次：第一层次是具有 中级和高级会计师资格的人员，对于他们的培训内容应当侧重难度高、综合性 较强的深层理论和实务技巧:第二层次是初级会计专业技术资格以下的财务人 员，对他们安排的学习难度应当比第一层次稍少，安排的学习内容以专业基础 知识为主，另外还可以结合岗位的不同开展专项的业务培训。以上培训可以采 用灵活的方式，以专题讲解或座谈交流的方式进行。3 .注重计算机驾驭能力的培养随着当前电子技术的飞速发展，计算机和互联网络的广泛应用预示着财务 工作的条件、手段、方法必将产生巨大的变革。虽然目前已经对财务人

9、员进行 了计算机的操作普及和培训I,但成效并不理想，多数财务人员还只是停留在用 计算机打字和进行简单运算的水平上，部分管理环节没有真正的实现电算化管 理，而利用计算机进行财务分析和辅助决策的功能也比较薄弱。所以目前当务 之急就是要通过强化计算机和网络知识的培训I,提高财务人员的计算机应用水 平。当然培训要有针对性的结合实际财务工作，主要应依托目前企业使用的财 务软件，在此基础上扩展应用性强的计算机知识，使财务人员能够切实的提高 计算机应用技能。4 .注重职业道德的培养良好的职业素养是每一位财务人员应具备的素质，而职业道德是对财务人 员最起码的要求，是财务人员除专业能力以外必须具备的一个基本条件

10、。由于 财务工作的特殊性，遵守职业道德显得尤为重要。加强职业道德教育，其宗旨 是塑造具有良好道德品质的优秀财务人员，使他们能够保持正确的职业立场， 塑造会计诚信品质，增强工作中的原则性，这不仅是对财务人员负责，更是对 企业负责。营造良好的学习氛围是巩固培训成果的重要保证。目前企业财务人员的总 体学历水平和专业技术水平还不高，虽然说学历和专业技术级别不能完全代表 工作能力，但是，在一定程度上还是能够反映出一个人的专业素质，毕竟缺乏 扎实的理论知识，很难在业务上有所突破。因而应当大力倡导财务人员通过各 种学习途径提高学历水平和专业水平，鼓励财务人员参与科研活动，发表学术 论文。同时大力组织多种形式的业务交流活动，如论文征集以及业务竞赛等。 通过以上措施，逐步的在企业财务人员中建立起良好的学习氛围，提高财务人 员学习的积极性，从而进一步提升财务人员整体的专业素质和技能水平。四、结束语提高财务人员素质，是一个伴随财务工作永久性的课