§10.7相似三角形的应用⑶_第1页
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1、§10.5相似三角形的应用主备： 王喜审核：宋亚非 班级：八（ ）班 姓名：学习目标 通过具体实例，认识视点、视线和盲区；通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增强用数学的意识，加深对判定三角形相似的条件和三角形相似的性质的理解学习过程【基础训练】1电影院呈阶梯或下坡形状的主要原因是（ ）a为了美观 b盲区不变 c增大盲区 d减少盲区2如图是用杠杆撬石头的示意图，c是支点，当用力压杠杆的a端时，杠杆绕c点转动，另一端b向上翘起，石头就被翘动，现有一块石头，要使其滚动，杠杆的b端必须向翘起10厘米，已知杠杆的动力臂ac与阻力臂bc之比是，则要使这块石头滚

2、动，至少要将杠杆的a端向下压（ ）厘米a，100， b，60， c，50， d，103如图,ab是斜靠在墙上的一个梯子，梯子下端b距离墙脚c1.4米，d是梯子上一点，若bd=0.5米，点d距离墙面1.2米，则梯子的长度是（ ）米。a, 3.5; b, 3.85; c, 4; d, 4.2.4一条河的两岸有一段是平行的，两岸岸边各有一排树，每排树相邻两棵树的间隔都是10米，在岸的一端离开岸边16米处看对岸，看到对岸的两棵树的树干恰好被这岸两棵树的树干遮住，已知这岸的两棵树之间有1棵树，但对岸遮住的两棵树之间有4棵树，求这段河的河宽是多少米？5如图，一人拿着一支刻有厘米刻度的小尺，他站在距电线杆约

3、30米的地方，把手臂向前伸直，小尺竖直，看到尺上约12个刻度恰好遮住电线杆，已知臂长约60，试求电线杆的高。【综合拓展】6如图，小华站在高为2米的木棒ab前，闭上一只眼睛看木棒ab，另一根木棒cd在木棒ab的后面1米处，且离小华5米。（小华眼睛，木棒ab，cd在同一直线上）。画图并说明：木棒cd在竖直面上下活动，活动范围在怎样的情况下，小华看不到木棒cd？7（2006聊城课改）亮亮和颖颖住在同一幢住宅楼，两人准备用测量影子的方法测算其楼高，但恰逢阴天，于是两人商定改用下面方法：如图，亮亮蹲在地上，颖颖站在亮亮和楼之间，两人适当调整自己的位置，当楼的顶部，颖颖的头顶及亮亮的眼睛恰在一条直线上时，两人分别标定自己的位置，然后测出两人之间的距离，颖颖与楼之间的距离（，在一条直

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