任务一学习活动2---发动机气缸检测教案22.

1、1313湛江市技师学院一体化课程教案课程名称:授课班级:授课教师:汽车发动机拆装与检修16 汽修 （1）吕生凤、苏明睿13一体化课程汽车发动机拆学习装与检修任务气缸检测教学3时数3上课日期2016、12、7周次15教研组审批教学班级16汽修（1）年月日学材汽车构造与维修汽车维护教学方法展示教学方法、 实际教学方法、任务驱动法 小组讨论教学方法视觉教具多媒体、测量工具、发动机气缸体、数据资 料教学系审批学习 目标1、能查阅用户手册，收集汽车发动机气缸磨 损相关信息。2、能通气对气缸检测方法判断气缸圆度误 差、圆柱度误差并做出修理等级确定。3、能正确识读项目任务单年月日学生情况 分析本课的教学对象

2、是初学发动机构造的学生，对发动机构造有一定了解并掌握 部件名称，并能查阅用户手册，收集汽车发动机气检测基本信息，为维修工 作做好准备。学材 分析本教材是全国技工院校汽修类教材，符合汽车维修一体化教学改革专业用书， 书中以工作过程为学习过程，引导学生在学中做，做中学，以一体化的教学 模式引导学生理论，实践相结合，达到实践验证理论，理论指导实践。学习重点及其 化解方法重点内容：能按工作流程独立完成过程重点化解方法：以小组为单位，根据相关书本和查阅资料，让学生独立思考 并共同配合完成项目。学习难点及其 化解方法难点内容：能按检测项目过程中的操作规范性要求，工具的正确使用要求。 难点化解：1参考资料，

3、多讲多练，组内练习时互评。2老师必须规范指导和 提示，必要情况下进行演示。教学准备1、相关的教学设备准备。2评分表、工作页、工具清单，岗位分组表13教 学 内 容 组 织1313考 评 方 法 与 考 评 材 料分值 评 价分）、 目自我评价小组评价教师综合评价感兴趣程度任务明确程度学习主动性工作表现协作精神时间观念任务完成熟练程 度理论知识掌握程 度任务完成效果文明安全生产总评学生小组自评+小组互评+教师点评教 室 布 置 图173 也时 *3%O O O Oo学习小组oO O O OO O O O氏学习小组OO O O OO O O O学习小组OO O O OO O O OofoO O O

4、 O课后记13学习 环节学习内容学生活动教师活动时间（课 时）分组织教学：1、师生问好，课前考勤；学生进入实2、学生相互整理工作服穿着情况，做好防护措施；习场地工作教师对相关3、学生了解6S规范（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）及其内容，观察实训场是组角色，了解知识进行提否符合要求，教师说明6S的重要性，强调安全操作、文明操作。相关任务要点，明确课程求，并做好相的相关任务第前置课程回顾：教师引导复习发动机气缸体的结构和作用，以及气缸轴向与径向磨损规律。关工作准备与要求。第情景引入：阶一台佳美2.0轿车在使用数公里后，发现发动机功率下降，油耗升高，排气发黑等故段障，经维修人员检查诊断，是气缸

5、磨损后导致活塞与气缸间的间隙过大，使燃烧室与曲轴 箱密封不良而引起的故障。维修工作人员对该车辆可进行气缸检测。明确工作工作任务：利用所学的千分尺量缸表的作用使用方法对气缸圆度、圆柱度进行检测。学生根据教教师对课程任务师的提示，参相关知识进学习目标：考资料或询行复习，提示问，完成相关本次任务与1、掌握气缸检测完成基本检查项目操作工作页的练前面学习内2、对气缸度，圆柱度磨损情况分析并确定维修出记录制定方案表习以及填写相关空白容的相关点1313学习环节学习内容学生活动教师活动时间（课时）分阶段制定工作计划气缸检测方法:険验工具枝尺寸测蜀谏数记录数据确 定量等任务要求：1、工作任务以小组为单位，共同完

6、成布置任务；2、工作过程符合6S管理标准，并对项目小组共同成果进行点评;3、每小组自选展示检测气缸方法，并介绍本组完成任务的全过程;4、完成工作任务后，各小组撰写学习心得，积累经验与总结；主要技术要求及注意事项信息：1、发动机气缸体上平面误差不大于 0.10mm2、一般发动机气缸圆度，圆柱技术标准（单位 mm）:汽油机：圆度0.05,圆柱度0.175;柴油机：圆度0.063,圆柱度0.2503、 气缸磨损尺寸与标准吧尺寸的差值不大于0.08mm学生根据布 置的任务，学 生通过相关 工作表格，了 解任务的流 程，以及相关 要求。学生以小组 为单位，根据 各自的任务 工作分工，制 作相关的工 作计

7、划：包括 人员安排、工 作项目、工作 流程、记录方 式等教师对相关 检索资料进 行提示，必要 的时侯需要 讲解，任务开 展前，需要对 相关技术与 注意事项进 行说明。教师巡回指 导，给予提示 性帮助，必要 的时候进行 讲解。1313学习环节学习内容学生活动教师活动时间（课时）分1313阶段实施工作计划各小组根据 各自制定的 工作计划进 仃实施，并在 任务分工的 情况下，做好 相关任务的 过程记录工 作。教师巡回指 导，在任务实 施过程中，注 意需要符合 6S管理规范。密切留意各 小组的动向， 提高文明操 作，安全操作 观念。4、发动机气缸修理尺寸分 3级，从标准直径加大+ 0.25、+ 0.5

8、0、+ 1.00mm5、 发动机气缸体上，下平面平行度误差在整个平面不大与0.05mm。6修磨气缸体上平面时磨削量不要过多，以免缸体报废，最大加工工量为0.15mm7、测量气缸时，一定要保持侧杆与气缸中心线垂直。8、只要一缸需镗、磨或更换缸套，其余各缸应同时更换，以保持发动机各缸一致性。任务实施：清洁缸体器材和校验工具$检查气缸磨损部位，用棉纱将待测气缸和量具擦拭干净，并校验千分尺和内径百分表 组织缸量表$检查被测气缸的标准尺寸是否选择合适的接杆13学习环节学习内容$检查百分表装入表杆上端后是否垂直或平行与活动测杆一方，便于测量时读数学生活动教师活动时间（课时）分校尺寸1313$检查千分尺固定

9、架上是否调至气缸有标准尺寸$保证调整固定测杆后，使百分表小针被压至 2mm余，并使刻度盘上的“ 0”对准大 指针。学习环节学习内容学生活动教师活动时间（课时）分读数$测量时，表针顺时针方向离开“0”位，表示缸径在减小。若测量时，小针移动超过1mm, 则应在实际测量值中加上或减去 1mm。92?wmm92-24m实际尺寸=标准尺寸+逆时针读数气缸圆度、圆柱度误差测量$检查测量部位要选取活塞环的工作区域内，并且按上、中、下平面测量尺寸保证量 缸表$进行测量时，使测量杆与气缸轴条持垂直位置，以达到测量的精准性，否则测量不准确$测量圆度时要在径向平面找出长轴方向最大值与短轴的最小值，计算出长短轴直径

10、值 的二分之一根据任务要 求进行相应 操作，做好相 关数据记录 与分析，培养 学生资料整 理习惯，并通 过练习，明确 相关教学重 占八、教师巡回指导，在实习过程中，要培养学生团队合作和相互协调的能力，配合共同完成计划。$测量圆柱度时长轴最大值与不同截面最小磨损处直径之差值的二分之一学习环节学习内容学生活动教师活动时间（课时）分气缸圆度、圆柱度误差测量各小组根据 各自制定的 工作计划进 仃头施，并在 任务分工的 情况下，做好 相关任务的 过程记录工 作。培养学生团 队合作和相 互协调的能 力，配合共同 完成计划气缸修理尺寸等级确定汽油机的圆度误差超过0.05mm,圆柱度误差超过0.175mm,应

11、对发动机进行大修。柴油机的圆度误差超过0.0625mm,圆柱度误差超过0.25mm,应对发动机进行大修。 气缸 的最大磨损量在0.18-0.22mm时，可以更换活塞环后继续使用；若达到 0.37mm时，应对 发动机进行大修。1313学习 环节学习内容学生 活动第 四 阶 段任务 完成 情况 与评价成果展示：步骤一：摘取信息资料，形成文字汇报学生成员根据之前作业情况，汇总相关检测情况资料与维修分析资料，形成文字 汇报稿，并制作相关展示平台，展示本组工作成果。操作要点：内容包括本小组检查气缸磨损情况，判断气缸是否大修的与维修资料步骤二：制作展示文件（相片展示）说明：学生成员用手机拍下摘选要点图片、文字等信息制作贴片并实现电脑展示设计 制作。步骤三：实现演讲汇报小组代表进行最后的产品介绍及检查汇报。学生经过对 资料进行归 类整理，形成 成果展示，并 进行演讲汇 报培养学生自 我学习的能 力，通过练习 对知识进行 巩固教师活动时间（课时）分13学习 环节学习内容学生 活动教师 活动教师点评：根据5S规教师进行5S1、教师点评各小组的完成情况 主要点评：作业效率、过程的方法，检测数据的准确率、范，学生对实任务的布置小组合作情况。通过点评，指导个别小组的不足与优点，使学生更好的提高检测水平。习场地进行及监督，对学2、学生