30种幼儿园自制教玩具制作(图文教程)

1、30种幼儿园4制教痂具制作（图文教程）、珑具名称：小林钓鱼、适直班级：大班三、珑具功能：1、了斛承铁的穿透性和吸铁性2、遂行10以致的分解组成，了蹩整体与部分的关系四、制作材料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上面用各种图嚏叱行装饰）,再用 硬线板做一个比盒稍矮一点的盒，上面镁变成水的波纹（鱼从木波纹中钓出）并 船上虫草加泡泡等，扣放在盒底的里面，在这两者之间放人穿有曲别针、身上写 有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上学铁做成鱼竿儿；盒底的周闽船上小 盒，盒上有可以更换的数字卡片。五、城具珑;去：1、用鱼竿在盒里向东波纹的方向拖动，将小鱼钓上来，放在周阕的小盒中，从 而了斛隔着

2、线板也能将鱼钓上来，了筹承铁的穿透性。2.在盒底的周囹的小盒上皓上数字，幼儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字叱行 组合，是几就放人独有数字几的小盒中。例如鱼身上是数手1和7,就放入贴有 数字8的小盒中。第2组：一、珑具名称：教史健爬健二，适直班级：小班三.装具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彤纸（或纸板J ,油性彩钝.塑料瑰、壁筑力、剪刀、双面胶 制作方法：1,主体盒：用油性彩邕绘画出孤生形状，用壁纸刀刻画出可支椅幼 儿一堆排序的希。，录后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。2、彩色新片：采用幼儿常见的红、盘、成、绿四色彩纸，用剪力剪出幼儿常见 的

3、图形（例如：圆形、心型、度岩型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。五、现具城法：7、针对有困唯的幼儿/ ）根据肤色排序：挑选红、盘、蓝、绿四色纸片中的两种遂行一堆排序2）根据形状排序：挑选圆形、心型、塔岩型等形状的纵,片中的两种我行排序2、针对能力强的幼儿同时根据颜色与形状遂行排序：选用颜色与形状均粕同的新片叱行一维排序第2组：一、珑具名称：铺小路二、适直班级：小班三、优具功能：引导幼儿发现排序的规律，并校规律遂行一.二维排序 四、制作材料及方:取一块干净泡柒板，再用一个深克的小盒放小塔岩，板子后面用硬物支撑，使泡 柒板能成立。将图片剪好，压模，船到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作插培娄的地方，

4、 然后将塔力若干压横，投放到小盒孑里，使幼儿可以将塔右楼颜色规律排序。五、装具犹J;去：幼儿参看上一条小路排序规律的提示，帮小灰兔将塔老路铺完。再按解此挑序规 律，选择白己喜欢的两种塔右颜色，帮小黑兔铺小路。第3组：珑具名称：数字瓶适.在班级：中班珑具功能：缎姓幼儿的数物对应能力，也锹煌了幼儿的安教能力，同时在旗开瓶盖的过程中顺便缎煌了幼儿手部的小肌内群的发展。材料"制作方为:塑料透明犷泉水瓶、图形卡片、毛爱、珠子.彩纸，粒带。在犷泉水瓶盖上串入鞋带余住，用彩纸剪出不同的形状并塑封好，中间打扎，准 各各色珠孑，录后在用毛线串入瓶身生瓶孑娃娃的头发。珑具犹）；去：让幼儿根据瓶孑外面的数

5、手，选择相应的图形卡片串入，也可根据数字，将瓶盖 施开，放入相同数量的珠孑。第4组:一、珑具名称：剧后游戏二、适宜班级：大班三.玩具功能：将色彩活动赋予新的意义，修孑们可以运用不同的色彩与工具材 料，由主地刷印出不同的形象，使该孑在色彩活动中既体脍到动手操作的快 乐，又能发展起对艺术活动的兴始与参与艺术活动的能力，提高对美的事物的表 现力。四、制作材料科方法：出科：怨好腴的硬纨板、纱网、小牙刷、小彩、图画纸制作方法：1、将塑好族的硬纸板制作成不同形状的笈板2、用纱网与硬筑板相 装订成网五、城法：（可以根据幼儿的兴趣.及能力进行材料的选择1第一种烧去：幼儿可以选择不同形状的勿板，将拓板置于图画纸

6、之上，将牙刷藤 满色彩，在纱网上遂行来回的刷彩。第二种珑头：用图画纸做衬底，幼儿可以只选用纱网，用牙刷藤彩后宜接在纱网上来回剧彩，刷先后在衬底上此行装饰。注：两种珑法在刷色后，均可在衬底上遂行各种装饰。笫5组：一、玩具名称：灌篮,手二、适直班级：大班三、玩具功能：将效的加减运算触入列掾作游戏中，既使幼儿在活动中充分调动 手、,脑等各感含，又增强了活动的趣,味性，进一步增强了幼儿对数的规念的 理斛，达到了一举多得的效果。0、制作材料和方法: 材料：大小不同的纸盒三个，纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、拱孑若干、及 对贴、双面胶等制作方为: 1,盒体是用长方形的废旧纸盒为主，用色彩绊艳的及时贴将其包

7、装 好，再用双面胶将两个纸盒固定牢固（一个作底托，一个作篮柱）,并在每小篮 板上船上数字。2.用四个著片筒的筒边做篮筐，用彩带做篮网，固定在篮板的 四个面。3,取囚只纸杯分放在四个篮网的下面,也用双面胶粘好。4、瓶盖若干， 用及时船将盖面粘上并写好加减算式。五、斑凄：先观察瓶盖上的算式，并算出得救，再从篮板上找到该数字，用篌子 夹着瓶盖投入相应的篮网中。第6组：、优具名称：为图形宝宝找家,适宜班级：小班三、珑具功能：发展幼儿对图形的认诙，能正确分辨长方形与正方形的不同。0、制作材料.方法：/科：泡柒板、即时轴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜方头：用泡次板刮出小序孑形状，并将透明的空封好的

8、玄朕粘在序孑的周围，并 在房槽帖出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好，用小 尔木块#在图片上，起到稔定图片作用，增加珑具趣味性。五、珑具珑头：幼儿通过对实物图片的观察，并将其按形状分类，将小图形全全 分别送回彖。第7组：、珑具名称：排排队,适.直班级：中班三.现具功能：能初步理蟹粕邻数，掌套“7”以救的相守救。能正确认读阿拉指数主。并将救孑与实物数量一一对应。能核实物的特征叱行分类，楼类别寻找 “7以教的相邻数。四、制作材料,方法：/科：酸奶盒.牙青盒.管型塑料城具、圆形珑具.实物卡片、数字卡片方头：将酸奶盒和牙膏盒装饰上漂亮的颜色，将圆形斑具贴在盒上作为底托，在 管型疣具

9、上分别船上不同数量的实物卡片/数主卡片。五、疣具犹）法：L教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以致的相邻数，并按顺序依次将管型旎 具插在底托O2、根据实物卡片的数量再依次将救字卡片与其相对应，将独有数字卡片的管形 珑具插好。教师引导幼儿准确认读阿拉伯数手。3.幼儿根据卡片上实物的特征叱行分类游戏，引导幼儿和同伴合作按不同的类 别找出“7”以救的相邻救。体怒游戏的快乐。第8组：珑具名称：小兔种爆者适.在班级：中班珑具功能：1、区分座者的颜色的大小。2、能楼游老的颜色打大小遂行二维分类。作材料方法：制作出一片草地，打小兔创设一定的情境，激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色塔岩。珑具珑法：

10、幼儿选择大小不同颜色不同的塔右叱行排序，靖幼儿仔细观靠它们排 列的规律，并请幼儿校做规律继续遂行排序。对于能力强的幼儿可以请他自己设 计排序的方头，能力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。10组：珑具名称：快乐转盘适.在班级：中班珑具功能：1、指认1一一10的数手卡。2、能将点孑图与数字卡匹配。作材料方法：将数字卡制作成大转盘的形式，将点孑图制成梯形状，幼儿将皮 孑图与数字姓配。珑具珑法：幼儿选择不同数量的点孑图，靖幼儿仔细观案它的点子忌戴，再楼皮 子总数插到粕应的数左转盘上。第11组：一、珑具名称：小动物开商店二、适宜班级：小班三.装具功能：1、感知正方形、三角形、圆形的特征。2、能将生活中的

11、物品按形状叱行分类。四、制作材料及方法：取一块干净泡床板，用闽用金色即时贴我行装饰，再用一个谟亮的小盒放图形全 宝，后面用硬物支撑，使泡柒板能直立。将图片剪好，压模，在盒子里开。，将若干图形全全压模，剪时的下小杷手，使 之可以插在小盒孑里。五、城具珑头：幼儿楼照小动物手中的图形提示，将物品图片核形状分类摆放在小动物的货架上。第27组:珑具名称：小花篮适宜班级：中班优具功能：1、认识理斛数的分斛与组合。2、能楼数字卡的数字我行分解插花。6作材料方由：制作出两个小花篮插花的情景，激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备颜色不同的小花。烧具烧头：幼儿选择适.它自己的数字卡我行插花，再选择相应数量的花朵，并靖幼

12、儿将小花 进行分斛到两个花篮中。第28组:一、珑具名称：小蝌母找妈妈二、适直班级：火班三、琉具功能：将数学游戏与幼儿热悬的故事情境相结合，使幼儿的教学活动宣 于情趣，使幼儿在游戏中获得新知。四、制作材料科方法：材料：衬衣盒一个、小青蛙图片.数主卡片.带有加减算式题的小蝌拜。制作方法：将衬衣盒遂行装饰后将带有数字卡片的青蛙布匿于上，用塑封旗做衬 底J O五、疣弟：1,先见察青蛙身上的效字。2,取带有算式题的小蝌蚌叱行运算，运 算后找到与蝌蚌的数相同的青蛙，将小蝌外置于青蛙下面的衬底朕中，即表示小 蝌年找到了自己的妈妈。注：可以两名幼儿合作进行游戏，一名幼儿遂行游戏，一名幼儿遂行检查，游戏 结束后

13、，两名幼儿互换。第30组:一.饶具名称：有趣的单双数二、适直班级：大班三、珑具功能：帮助幼儿正确分出单数和双教四.制作材料及方:去：酸切盒、牙膏盒、动物图片、彩色及时贴纸、数字卡片。方法：杷酸切盒用及时船装饰，分为单效和双教两部分，敷字卡片用塑封膜塑好，幼儿可与同伴共同游戏。五、优具优决：幼儿两人为一组，选好自己是单效还是双效，然后以看谁出得对又快的竞赛方式游戏，谁反应快，出的数字准确为胜。第31组：一、材料名称：有趣的动物飞盘二、适直班级：中班三、城具功能：在户外话动中遂行投掷训练，同时体睑物体的平街性B、切料制作方法：使用硬纸板，找好中心点画出堆成形状的老居和靖蜒的外形 后，剪下，并涂上漂

14、亮的肤色。五、打料坑头：幼儿持小靖蜓、老璃的飞盘，从胸前白外平施，发兼幼儿手臂力 量和奔跑能力，体睑活动的乐趣。第32组:一、玩具名称：它是谁，它在哪二.适宜班级：大班三.现具功能：使幼儿在掾作材料中分辨左右方住，及在变形的形状中找出小动 物对应的房间。四、材料制作方为:使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小序孑的形状，并用即 时贴分出小动物的房间和楼屋；准备独立的小动物图片可以标入小房间中。五、坑具坑法：幼儿将小动物卡片放入小房间中，并分辨某个小动物左（左）面 的小动物是谁？能力强的幼儿再根据小动物在房间的位置放到变形的小房间中 找到相应的位置。笫33如:琬具名称：有麴的吸水性适直班级：大班珑具功能：幼儿通过操作观察各种不同质地的纸