(2020新编)人教版五年级数学下册期末试卷有答案

1、人教版五年级数学下册期末测试卷时间：40分钟 满分:100一、填空（每题2分，共20分.）1 . 一个四位数 M6口要使它能同时被 3和5整除，这个数最小是 ,最大 是.520 102 . a =+8=（）=%（填小数）3 .与6能组成最简分数的最小合数是 ; 19与 相乘的积是质数.4 .把5千克西瓜平均分成 8份，每份是这个西瓜的 ；每份重千克.93 25.二、0.8、=、0.375中，最大的数是 ,最/J、的数是 ,和3o I I相等.6 .分母是8的所有最简真分数的和是 .7 . 9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称 次能保证找出这盒月饼.8 . 一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它

2、的体积扩大 倍.9 .把椅的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上 .10 .把64升水倒入一个长 8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口 分米.二、判断（每题1分，共10分.）11 .长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形. .（判断对错）12 . 一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数. （判断对错）13 . 一个数的因数一定比它的倍数小. （判断对错）14 .分数的分母越大，它的分数单位就越小. .（判断对错）12由一 A 115 . 丁石等于3个方； （判断对错）16 .把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变. （判断对错）17 .棱长是6厘

3、米的正方体的表面积和体积相等. .（判断对错）18 .一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米. （判断对错）19 .把4米长的绳子平均截成 5段，每段绳子占全长的 4. （判断对错）20 .一个三位数，每位数上的数字都是 a（a不为零），这个三位数一定是 3的倍数.（判 断对错）三、选择（每题1分，共5分.）21. 一个物体，从上面看是工 ,从右边看是这个物体是（A岳母昌22 .下列说法正确的是（）A.所有的质数都是奇数B.是4的倍数的数一定是偶数C.两个奇数的差一定是奇数23 .下列分数中，不能化成有限小数的是（）“12c” TA-文讲百24 . 一个长方体的底面是面积为4平方米的

4、正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形,方体的侧面积是（）平方米.这个长A. 16B. 64C. 4825 .质数与质数的乘积-一定是（）A .合数B .质数C.可能是质数，也可能是合数四、计算（共25分）26 .直接写得数.7 - 6.38=0.22X 0.5=10-4.8- 3.2=27.选择合理的方法进行计算/、113(1)2词一目一1c CC 5 CC(2) 0.8+, +0.2X7(3) 15- 5- 12- -(4) 68- 7.5+32- 2.528 .解方程.（1）x=（2） x+0.75-|-=0.15（3） 2x+1=4.625.29 .列式计算_ 1111_4 , %一

5、7百减去二与一的和，差是多少？18|& 9一个数的2.5倍比12.7多2.8,这个数是多少？（列方程解）五、操作（每题2分，共6分）30 .按要求完成以下操作：以直线a为对称轴，作图 A的轴对称图形，得到图形 B; 将图形B绕点。顺时针旋转90°,得到图形C;六、解决问题（第1、6题每题5分，其余各题每题 6分，共34分）31 .学校运来一堆沙子.修路用去 二T吨，砌墙用去 看吨，还剩下 二吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？32 . 一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？33 .小明家装修房子，客厅

6、和卧室打地板，正好用了200块长50厘米、宽80厘米，厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？34 .小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈.如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？35 . 一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是 10厘米的正方体.表面积和体积各 增加了多少？36.下面是护士为一位病人测量体温的统计图.(1)这是一幅 统计图，护士每隔 小时给该病人量一次体温.这位病人 的最高体温是 ,最低体温是 .(2)病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时

7、间体温比较稳定？(3)从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？新人教版五年级（下）期末数学试卷（10）参考答案与试题解析一、填空（每题2分，共20分.）1 .一个四位数 H6口要使它能同时被 3和5整除，这个数最小是1560 ,最大是 8565 .【考点】数的整除特征.【分析】能同时被 3和5整除的数必须具备：个位上的数是0或5,各个数位上的数的和能够被3整除.根据此特征得出此数最大和最小的数值.【解答】解：能被 5整除的数个位只能是 0或5,先在个位上填上 0或5;能被3整除的数各个数位上的数的和必须是3的倍数，百位、十位、个位上的数字和已经为：5+6+0=11或5+6+5=16,所以要

8、使此数最小，个位上的数字为0,千位上的数字为1即可，要使此数最大，个位上的数字为5,千位上的数字为 8即可；即最小数是1560,最大数是8565.故答案为：1560, 8565.2 .= 10 +8= 1.25 （填小数）【考点】分数的基本性质；小数与分数的互化.【分析】首先分数与除法之间的联系，法则相当于被除数，分母相当于除数.4X2=8,那么5X2=10,5X4=20,再根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变.5X4=20,那么4X4=16, 4X6=24,那么5X 6=30,然后根据分数化成小数的方法用分子 除以分母，即5+ 4=1.25,解答

9、即可.【解答】解:=(10) + 8=1.25;故答案为：10、16、30、1.25.3 .与6能组成最简分数的最小合数是25 ; 19与1相乘的积是质数.【考点】合数与质数.【分析】根据最简分数的意义：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数，因为与 6能组成最 简分数的合数不能含有因数 2和3,所以与6能组成最简分数的最小合数只能是 25,据此即可解答; 因为19是质数，要求19和几相乘的积是质数，只有和 1相乘，还是19；据此解答.【解答】解：与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3,所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25,是最简分数;19和1相乘的积还是19, 19还是质数.故答案为

10、：25,1.4.把5千克西瓜平均分成 8份，每份是这个西瓜的千克.【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法应用题.【分析】把这个西瓜看成单位1”，平均分成了 8份，每份就是这个西瓜的，用西瓜的总质量除以总份数，即可求出每份的质量.【解答】解：1 + 8=5+8=（千克）答：每份是这个西瓜的，每份重 千克.故答案为：，.5 .、0.8、0.375中，最大的数是0.8 ,最小的数是 , 和 0.375木目等.【考点】分数大小的比较.【分析】完成本题可将题目中的分数化成小数后再进行比较填空.【解答】解：由于 =0. ,=0.375,=0.286又 0.8>0. >0.375 >0.

11、286,即 0.8>>=0.375 >.所以、0.8、0.375中，最大的数是 0.8,最小的数是，和0.375相等.故答案为：0.8, 0.375.6 .分母是8的所有最简真分数的和是2 .【考点】最简分数；分数的意义、读写及分类.【分析】根据最简分数的意义找出最简分数：分子和分母是互质数的分数就是最简分数，分子小于分母的最简分数就是最简真分数，把它们加起来求和，据此解答.【解答】解：分母是 8的所有最简真分数有：，+ + + =2；7. 9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称 4次能保证找出这盒月饼.【考点】找次品.【分析】先将9盒平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现

12、两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道那一盒是轻还是重，所以还没办法判断，所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样的方法称 重这三盒，同样还需要 2次，共4次.2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份,一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称 2次；两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次，确定是哪盒.需要 3次.据此解答.【解答】解：先将 9盒

13、平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道质量不同的那一盒是轻还是重，所以还没办法判断， 所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在 拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样 的方法称重这三盒，同样还需要 2次，共4次.2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份,一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称 2次；两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次

14、，确定是哪盒.需要 3次.因为要保证找出这盒月饼，所以要从最坏情况考虑，需 4次.故答案为：4.8. 一个长方体，它的长、宽、高都扩大 2倍，它的体积扩大8倍.【考点】长方体和正方体的体积.【分析】可设原来长、宽、高分别为a、b、h,那么现在就分别为 2a、2b、2h,根据长方体体积公式：V=abh,即可得出答案.【解答】解：设原来长为 a,宽为b,高为h,则现在的长为2a,宽为2b,高为2h ；原来体积：abh现在体积：2a x 2b x 2h=8abh(8abh) + ( abh) =8答：它的体积扩大 8倍.故答案为：8.169 .把 的分子加上6,要使分数大小不变，分母应加上【考点】分

15、数的基本性质.【分析】根据的分子加上6,可知分子由3变成9,相当于分子乘 3；根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3,由8变成24,也可以认为是分母加上 16；据此解答即可.【解答】解：的分子加上6,由3变成9,相当于分子乘3,根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3,由8变成24,也可以认为是分母加上 16；故答案为：16.10 .把64升水倒入一个长 8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口0.8分米.【考点】长方体和正方体的体积.【分析】首先容积单位换算成体积单位，1升=1立方分米；用水的体积除以水箱的底面积求出水在水箱的高，然后和水箱的高进行比

16、较即可.【解答】解：64升=64立方分米；4- 64+ （ 8X2.5）, =4-64-20,=4-3.2,=0.8 （分米）；答：这时水面距箱口 0.8分米.故答案为：0.8.二、判断（每题1分，共10分.）11 .长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形.x .（判断对错）【考点】轴对称图形的辨识.【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择.【解答】解：长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，故原题说法错误；故答案为：X.v （判断对错）12 . 一个假分数

17、不能化成整数就一定能化成带分数.【考点】整数、假分数和带分数的互化.【分析】假分数化带分数或整数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子.即一个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数；如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数.【解答】解：一 个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数，如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，就能化成假分数，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数.故答案为：,13 . 一个数的因数一定比它的倍

18、数小.x （判断对错）【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法.【分析】根据 ”个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身；进行判断即可.【解答】解：因为一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，即一个数的最大因数和它的最小倍数相等；所以一个数的因数一定比它的倍数小说法错误.故答案为：X.14 .分数的分母越大，它的分数单位就越小.V .（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类.【分析】分数单位的意义：把单位1”平均分成若干份，表示其中一份的数就是它的分数单位；据此一个分数的分母越大，就表示单位1”平均分成的份数就越多，所以它的分数单位就越小.【解答】解：分数的分母越大，它

19、的分数单位就越小.题干的说法是正确的.故答案为：M15 .等于3个:V （判断对错）【考点】约分和通分.【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变.据此把进行约分，然后把结果与据此比较即可.【解答】解：，因此， 等于3个；这种说法是正确的.故答案为：,16 .把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变.X（判断对错）【考点】分数的基本性质.【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变.【解答】解：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变，不是加上；所以把分数的分子和分母同时加上

20、4,分数的大小不变说法错误.故答案为：X.17 .棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等.X .（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积.【分析】正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可.【解答】解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以原题说法是错误的.故答案为：X.18 .一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米.V （判断对错）【考点】长方体和正方体的体积.【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等.先用棱长总和除以12计算出棱长，再根据正方体的体积计算公式V=a x ax a解答即可

21、.【解答】解；12+12=1 （厘米）；1X 1 X 1=1 （立方厘米）；故答案为：,19 .把4米长的绳子平均截成 5段，每段绳子占全长的. X （判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类.【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位1”，求的是分率，用1除以平均分的份数.【解答】解：每段占全长的分率：1+5=,说法错误;所以把4米长的绳子平均分成 5段，每段绳子占全长的故答案为：X.20 . 一个三位数，每位数上的数字都是a （a不为零），这个三位数一定是 3的倍数. V .（判断对错）【考点】2、3、5的倍数特征.【分析】由题意可知，因为每位数上的数字都是a （a不为零），所以

22、三个位上数的和为 3a；根据3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数，这个数就是 3的倍数，分析即可求解.【解答】解：因为 a+a+a=3a, 3a是3的倍数， 所以上面的说法是正确的.故答案为：,三、选择（每题1分，共5分.）21 一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是（）A. B.C.【考点】从不同方向观察物体和几何体.【分析】选项 A由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，上行 2个，下行1个，左齐（与题意不符），从右能看到4个正方形，分两列，右列 3个，左列1个（与题意相 符）；选项B由5个相同的小正方体组成，从上面能看到 3个正方形，分两行，下行 2个，

23、上行1 个，右齐（与题意相符），从右面能看到从右能看到 4个正方形，分两列，右列3个，左列1个（与 题意相符）；选项C由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，下行 2个，上行1个，右齐（与题意相符），从右从右能看到 4个正方形，分两列，左列 3个，左列1个（与 题意不相符）.【解答】解：一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是：故选：B.22 .下列说法正确的是（）A.所有的质数都是奇数 B.是4的倍数的数一定是偶数C.两个奇数的差一定是奇数【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识.【分析】A.只有1和它本身两个因数的自然数为质数.不能被2整除的数为奇数，也就是说，奇数除

24、了没有因数2外，可以有其它因数；B.是2的倍数的数为偶数，不是 2的倍数的数为奇数；C.根据奇数和偶数的性质：两个偶数的和或差仍是偶数，两个奇数的和或差也是偶数，奇数和偶数的和或差是奇数；进行解答即可【解答】解：A .根据质数和奇数的定义，2是质数，但不是奇数，所有的质数都是奇数”的说法是错误的；B、 4=2X2, 4能被2整除，则4的倍数也一定能被 2整除，自然数中，能被 2整除的数为偶数，所以是4 的倍数的数一定是偶数说法正确C.由分析可知：任意两个奇数的差一定是偶数.所以两个奇数的差一定是奇数说法错误.故选：B 23下列分数中，不能化成有限小数的是（）ABC【考点】小数与分数的互化【分析

25、】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2 与 5 以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2 与 5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可【解答】解：A、= ， 的分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；B 、= ， 的分母中含有质因数2 和 3，所以不能化成有限小数；C、 的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数故选： B 24一个长方体的底面是面积为4 平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米A 16B 64C 48【考点】长方体和正方体的表面积【分析】 由 “一个长方体的底是面积是4 平方米的正

26、方形，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4 倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16 倍，据此即可解答【解答】解：侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16 倍，即：4X 16=64 （平方米）；答：这个长方体的侧面积是64 平方米故选： B 25质数与质数的乘积一定是（）A.合数B.质数C.可能是质数，也可能是合数【考点】合数与质数【分析】 根据质数与合数的意义，一个自然数，如果只有1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；

27、由此解答【解答】解：两个质数的积除了1 和它本身还有别的因数；因此，质数与质数的乘积一定是合数一定是合数.故选： A四、计算（共25 分）26直接写得数8+0.4=7 6.38=0.22X0.5=10-4.8- 3.2=【考点】分数的加法和减法；分数除法；小数除法【分析】不同分母的分数相加减，先通分，再相加减；一个数除以分数，等于乘这个分数的倒数；据此计算即可【解答】解：=;8+0.4=20；7 6.38=0.62;104.83.2=2.27选择合理的方法进行计算（1）2-（2） 2） 0.8+ +0.2（3） 15-5-12（4） 68- 7.5+32- 2.5（5） -（-）【考点】整数、

28、分数、小数、百分数四则混合运算【分析】 （ 1）根据减法的性质和加法交换律，计算得解；（ 2）根据加法交换律，计算即可；（ 3）根据减法的性质，计算即可；（ 4）根据加法交换律和结合律，计算即可；（ 5）根据加法结合律，计算即可【解答】解：（1）2-=2-（ + ）-=2 - 1 -=1 一(2） 2） 0.8+ +0.2=0.8+0.2+=1+=1(3） 15-5- 12-=15 =15-( =15- 1=14(4） 68 7.5+32 2.5=(68+32) - ( 7.5+2.5)=100-10=90(5） -(-)二(-)+=+=+28解方程(1)- x=(2) x+0.75 - =0

29、.15(3) 2x+ =4.625.【考点】方程的解和解方程【分析】 ( 1 ) 根据等式的基本性质，方程的两边同时加上x 得出 +x= ， 再方程的两边同时减去求解；( 2)利用等式的基本性质解答，“方程的两边同加上或同减去一个数，结果仍然相等”，方程的两边同时加上 得出x+0.75=0.75,再两边同时减去 0.75求解；(3)利用等式的基本性质，方程的两边同时减去得出2x=4,再两边同时除以2,求出方程的解.【解答】解：(1) x=,-x+x= +x,x= 2） x+0.75 - =0.15,x+0.75-+ =0.15+ ,x+0.75=0.75，x+0.75 - 0.75=0.75-

30、 0.75, x=0； 3） 3） 2x+ =4.625，2x+ -=4.625 -,2x=4，2x+2=4+2,x=229列式计算 减去 与 的和，差是多少？ 一个数的2.5 倍比 12.7多 2.8，这个数是多少？（列方程解）【考点】分数的四则混合运算；小数四则混合运算【分析】 先算 与 的和，再用减去所得的和即可； 设这个数是 x, x的2.5倍是2.5x,比12.7多2.8,即2.5x - 12.7=2.8.【解答】解：-（+ ）=0答：差是0 设这个数是x；2.5x-12.7=2.82.5x-12.7+12.7=2.8 + 12.72.5x=15.52.5x+2.5=15.5+ 2.

31、5x=6.2答：这个数是6.2五、操作（每题2 分，共 6 分）30按要求完成以下操作： 以直线 a 为对称轴，作图A 的轴对称图形，得到图形B ； 将图形 B 绕点 O 顺时针旋转90°，得到图形C； 将图形 C 向右平移6 格，得到图形D ；【考点】作轴对称图形；作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形【分析】 根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴a 的下边画出图A 的关键对称点，依次连结即可得到图B 根据旋转的特征，图B 绕点 O 顺时针旋转90 °，点 O 的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转

32、后的图C 根据平移的特征，把图C 的各顶点分别向右平移6 格，依次连结即可得到向右平移6 格后的图D【解答】解： 以直线a为对称轴，作图 A的轴对称图形，得到图形 B; 将图形 B 绕点 O 顺时针旋转90°，得到图形C； 将图形 C 向右平移6 格，得到图形D ；六、解决问题（第1、 6 题每题 5 分，其余各题每题6 分，共 34 分）31 学校运来一堆沙子修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？【考点】分数的加法和减法【分析】根据题意，可用修路用去的沙子加上砌墙用去的沙子就是总用用去的沙子，再用剩下的沙子减去用去的沙子即可，列式解答即可得到答案【解答】

33、解：用去的沙子：+ =（吨），剩下的比用去的多： -=（吨），答：剩下的沙子比用去的沙子多吨32一个房间长6 米，宽 4 米，高 3 米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7 平方米，每平方米墙纸 12.5 元，共要多少元的墙纸？【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用【分析】要求共要多少元的墙纸，需知道贴墙纸的面积，求贴墙纸的面积就是求房间的前、后、 左、右 4 个面的面积减去门窗面积，依条件列式解答问题【解答】解：贴墙纸的面积：（6X 3+4X 3） X 2- 7,=60-7,=53（平方米）；需要的钱数：12.5X 53=662.5 （元）；答：共要662.5 元的墙纸33小明家装修房子，客厅和卧室打地板，正好用了200 块长 50 厘米、宽80 厘米，厚2 厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？【考点】长方形、正方形的面积；进率与换算；长方体和正方体的体积【分析】先根据长方形的面积公式，求出 1 块地板的面积，再乘200 就是全部地板砖的面积即客厅和卧室的面积；同理先一块地板的体积，再乘200 就是全部的体积【解答】解：50X 80X 200,=4000X 200,=800000（平方厘米），800000 平方厘米=80 平方米；50X 80X