《微笑》课件

1、教学目标：教学目标： 1.学会本文，了解生字，正确读学会本文，了解生字，正确读“逝、逝、隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。词语。 2.有感情朗读课文，了解诗歌的表达有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。方式。 3.知道微笑在我们生活中的作用，知知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。道人与人之间应当和谐相处。生字生字 瞬瞬shn 逝逝 sh 隆隆 lng 顿顿 dn 燃燃 rn 淳淳 chn 转瞬即逝转瞬即逝 顿时顿时生意兴隆生意兴隆 燃烧燃烧善良淳厚善良淳厚 温馨温馨 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 初读课文：初读课文： 同学们朗读诗歌

2、，自学导示：同学们朗读诗歌，自学导示： （1）微笑有什么特点？）微笑有什么特点？ （2）微笑有什么作用？）微笑有什么作用？ （3）读了文章，你有什么感受？）读了文章，你有什么感受？ 一个微笑，花费很一个微笑，花费很少少， 却价值很却价值很高高； 给的人给的人幸福幸福， 收的人收的人回报回报。 一个微笑，仅有一个微笑，仅有几秒几秒， 就就转瞬即逝转瞬即逝； 留下的回忆，留下的回忆， 终生终生美好。美好。 没有人没有人富富， 富到对它不需要；富到对它不需要； 也没有人也没有人穷穷， 穷到给不出一个微笑。穷到给不出一个微笑。 有了它，家庭有了它，家庭充满温馨充满温馨， 有了它，生意有了它，生意兴隆荣

3、耀兴隆荣耀； 它使陌生者它使陌生者不再陌生不再陌生， 它是朋友间它是朋友间交流的信号交流的信号。 它使劳累者它使劳累者疲劳顿消疲劳顿消， 它为失意者它为失意者重燃希望的火苗重燃希望的火苗； 对悲伤者它对悲伤者它有如太阳有如太阳， 比所有礼品都比所有礼品都更有效更有效。 人人人人都都需要微笑，需要微笑， 但所有人中，但所有人中， 忘记了微笑忘记了微笑的人，的人， 对它对它更加需要更加需要。 如果匆忙中我忘记对你微笑，如果匆忙中我忘记对你微笑， 请请原谅原谅我，我， 而而善良淳厚善良淳厚的你，的你， 能否能否给我一个微笑给我一个微笑？ 永远微笑永远微笑吧！吧！ 在人生的旅途上，在人生的旅途上， 最

4、好的最好的身份证身份证就是就是 微笑。微笑。 再读课文，加深理解再读课文，加深理解 1.自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成自由朗读，诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证最好的身份证”？你是怎样理解？你是怎样理解？ 2.请同学们相互交流，谈谈自己的看法。请同学们相互交流，谈谈自己的看法。“身份证身份证”是一个人身份的证明是一个人身份的证明,是人们从事各项活动是必需的证是人们从事各项活动是必需的证件件,在这里作者把微笑比喻成了最在这里作者把微笑比喻成了最好的身份证。人们若有了好的身份证。人们若有了“微微笑笑”，无论走到哪里，都会受到，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎，所以说别人的欢迎，所以说“微笑是最微笑是最好的身份证好的身份证”。诗人把微笑比喻成诗人把微笑比喻成“最好的最好的身份证身份证”，你是怎样理的？，你是怎样理的？ 发挥自己的想象，制作一张发挥自己的想象，制作一张微笑身份证。微笑身份证。微笑身份证微笑身份证微笑主张微笑主张 微笑是为成功打下的基础，微笑是为成功打下的基础，哭声是成功的天敌，让失败属哭声是成功的天敌，让失败属于过去，胜利才属于未来！于过去，胜利才属于未来！ 课后小舞台课后小舞台 写一首关于微笑的诗歌。写一首关于微笑的诗歌。 你经常把微笑送给别人吗？你曾感激的你经常把微笑