小学数学德育工作总结.doc

1、小学数学德育工作总结篇一：二年级数学德育工作总结二年级数学德育工作总结教育学家赫尔巴德曾说过： 教学如果没有进行德育只是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段 和目的数学教学作为学校教育的重要组成部分，也是学校实施德育教育的一个重要途径。因此，数学教学一定要结合 教材具体事例，凸显教材中的德育要素，实现数学教学的德育功能。一、结合小学数学教材，弘扬祖国数学文化1、弘扬我国数学光辉历史，激发学生民族自尊心和自信心我国是四大文明古国之一，也是数学的故乡之一，中华 民族有光辉灿烂的数学史。在现行的人民教育由版社，义务教 育课程标准实验教科书小学数学课本中收入了许多生动的 素材，展示我国悠

2、久的数学历史，介绍我国数学家的杰生成 就和古代中国人对数学发展的巨大贡献。2、结合例题德育素材，歌颂美好生活数字是体现问题的最佳媒介，学生在学习了读生大数，写大数后，就通过读生、写由大数来反映我们现在生活中一些数字素材，使学生从数字中体会现在的美好生活。（1）例如2002年我国入境旅游人数达：九千七百九十万八千三百人 次。从这些数字中不仅体现了所学知识，又从数字反映由进入世纪年后人们生活水平的提高。生活质量的提高。（2）又如：三位数乘两位数的主 题图介绍了马车，自行车，小汽车，火车，高速火车，飞机 等交通工具的图片，使学生了解了现代交通的常识，使同学 们认识了现代交通的便捷和生活的美好蓝图。（

3、3）在学习了读数写数后，教材展现了大量数据信息，我们要及时进行德育教育，如 到2001年我国的公路有一百七十万千米；2001年我国共有小学四十九万一千三百所；2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次。这些数字一一展现了 发展中的中国阔步向前，走向小康的足迹。又如用大数展现我国的主要的农产品的产量：棉花有2万吨；早稻87万吨；水果632万吨；蔬菜1750万吨；茶叶14万吨；油菜籽 44 万吨；甘蔗106万吨。这些数字素材从物资方面生活水平方 面展示我国物产丰富，地大物博，人民过上幸福生活的美丽 图片。在教学中，教师适时抓住这些数学素材，对学生进行德 育启发，使小学生心里泛起对祖国母

4、亲的依赖之情和自豪感3、欣赏生活中的数学美生活中处处有数学，学习找规律中，例题中展示利用有 规律的排序，可以获得美丽的拉花，装点空间，使学生萌生创 造美好生活的欲望和做法。使学生感知数学对美的塑造的重 要性，生活中处 处离不开数学。二、根据知识特点，培养良好学习习惯1、培养学生仔细认真，一丝不苟的学习态度数学教材结构中，计算题是基本功。在计算教学中，要使计算过关就要培养学生养成认真计算的良好习惯。例如：在计算过程中题目有没有抄错？运算顺序是否正确，能否简便计算？ ”在计算时要求学生一步一回头，自觉进行检 查，做错及时纠正，自觉分析错误原因，防止再错等习惯。同时要求学生对题目中的数字、运算符号、

5、等数学元素书写 清楚工整，规范书写格式，做完作业后要养成自觉检查的习 惯，认真学习的态度，刻苦钻研的学习精神。挖掘教材，培养学生灵活多角度思维的能力培养学生的创新能力是实施素质教育的重点之所在，而创新能力核心的体现是创新思维，创造性的思维和创新的行动是 相辅相成的，没有创造性的思维就不会有创造性的行动。因此,创新思维对小学生的培养和发展方面起到了不可替代的作用。创新思维指思维要有广阔性一一指善于从多方面、多 角度、不依常规地去思考问题，它反映思维的宽度与广度。发散性思维即求异思维，是创造思维的主要成份，它指对同一个 问题探求不同的解答方法的思维过程和思维方法。2、培养合理安排，有序思维，严谨认

6、真的做事态度在小学数学教学中渗透运筹思想，使学生面对实际问题 时，能主动尝试着从数学角度运用所学知识和方法寻找解决 问题的策略。而且培养学生从众多的方法中寻找最优的方 法，从小就培养学生住事情讲究方法，优化做事方法，体会 运筹思想在生活中的运用。3、挖掘素材，培养良好行为习惯通过阅读资料（1）生产2000张贺卡要消耗1棵3米高 的树；（2）根据中华环境保护基金会对北京地区机关、学校、 企业、商社及邮电等部门的调查，该市每年圣诞节期间的贺 卡邮寄量达3000多万张，相当于砍伐10年生树木10000棵。 通过寄贺卡这件小事，使学生看到环保的大事情，激发学生 的环保意识。（3）学习平均数的例题素材就

7、是同学们发女 足搜集空的矿泉水瓶的内容，这一素材就会从节约，环保的 角度启发学生的心智，塑造学生的心灵。小学生的思维可塑性极强，思想及富塑造基础，每个小 学生都是成长中的小苗，积极发觉素材，培养学生初步的爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情； 使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和 接班人，打下初步的良好的思想品德基础。篇二：小学教师德育工作总结转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜 苦辣涌上心头，经过两年半的接触，我渐渐发现了孩子们身 上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲情在加深，这 样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想一、抓住

8、契机，进行养成教育开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章 制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在日常的 学习生活中，运用榜样激励法对学生进行豉励，每周评选由 班级最佳学生上光荣榜， 加分，对多次违纪的学生扣分上榜， 这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。 例如吕文曦同学, 过去在经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为管理 中的希望生，开学初，对他进行了耐心的教育，并写下了保 证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重 要的是从行动上有了改进，本学期虽由现了违纪现象，但是 没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教 育，要从身边的小事抓起，从细微处入手

9、。二、懂得奉献，学会感恩如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道 索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和 帮助，我就应用名言送人玫瑰，手留余香，启发学生奉献一 分爱心，就是为自己积累一分财富。结合学校倡导的学雷锋 做好事活动，教育学生懂得感恩是做人的基本原则，利用周 六周日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动 中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的 是懂得感恩的道理。三、分利用家庭和社会这个教育阵地孩子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵 地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中

10、走了不 少的误区，他们很着急，所以我在工作中，经常与家庭沟通 交流教育的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题 切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教 育，会后家长找到我，主动寻求教育方法，这样一来，孩子 们在家庭这个大课堂里， 有了称职的老师，增加了一分关爱篇三：2014年小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学 校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智 育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学 校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工 作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品

11、质和文明行为教育、心理健 康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容， 努力开创我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导， 校长负总责，少先队与教务处密切配合， 以班主任队伍为主， 全员参与。2、大力加强教师职业道德建设。 在依法治校的前提下， 将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突生位置，采取切 实措施，大力提高教师职业道德素质。3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强了对红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理。橱窗、板报等力求

12、主题突生，图文 并茂。2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各 班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催 人奋进的良好育人氛围。3、本学期开展读书活动，培养了学生良好读书的习惯， 提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了 和谐的书香校园。4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美 得到全面发展。三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。1、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作 十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新 的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展 活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行 为习惯

13、，收到了良好的教育效果。 学校继续强化了 文明班集 体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、 做操、路队等四项常 规的评比，每周公布各班得分情况， 增强了学生的竞争意识， 同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下 了坚实的基础。 2、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结 合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德 教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。四、继续加强少先大队主阵地建设。1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。 少先队大队部完善制度，及早制定由本学期工

14、作计划及活动 安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重 大事件，渗透思想道德教育内涵， 注重少年儿童的实践体验， 培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断 迈上新台阶。本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女 节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园 广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好 了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生 动活泼、文明、健康地发展。五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工 作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过