教师年终述职报告范文大全

1、教师年终 述职报 告范文大全作为一名教 师，我 热爱 自己的学生， 认真教学，在很多方面都有进 步。下面就是小编给大家 带 来的教 师 年终 述 职报 告范文大全，希望大家喜欢 !尊敬的各位校领导 ：大家好 !回顾一学期工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅 担负着教 书的工作，更担负 着育人的重担。教师 是学生班集体的教育者、 组织 者和 领导 者，也是学校教育工作主力军 。下面 对 几个方面作点小结 ：一、思想政治方面：我能 积极参加政治学习 ，关心国家大事， 积 极学 习 “三个代表” 的重要精神。遵守工作纪律， 团结 同事， 热心帮助同事;教育目的明确，态 度端正， 钻 研业务 ，

2、工作踏 实 ，关 爱 学生，有奉献精神。二、教学方面1、 备课作为一个新教 师， 积极参加教研室 组织 的教研活 动 ，在 师傅和各位同事的指导下进行备课 ，勤于听 课 学 习 ， 领 会精神 实质 。然后根据教学要求， 认 真 备课 ，写好教案。 备课时 认真钻研教材、教参，学习好大 纲，虚心向同事老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、 难 点。为 上好 课 ，我常上网 查资 料，博采众长 。 为 了学生能更直观 地感受所学的知 识 内容，我尽量将 课 程形象化。复习阶 段，我把每一单 元的 词语 、重点内容 记 在 备课 本上， 为 的就是让学生有个清晰的复习印象。2、上课上好 课 的

3、前提是做好课 前准 备 。认 真 讲课，力求抓住重点，突破难 点。运用多种教学方法，从学生的 实际 出 发 ，注意 调动 学生学 习 的 积 极性和 创 造性思 维 ，使学生有举 一反三的能力。培养学有困 难 生的学 习兴 趣， 简单 的 问题 常找学困生回答。巡 视时 ，注意 对 学困 生的 辅导 。 课 后及 时 做授 课 后 记 ，找出不足。3、 辅导我利用 课间对 学生个 别辅导 ，耐心 讲 解，及 时查 漏 补 缺。并能 积 极与家 长联 系，及 时 沟通情况，使家长 了解情况，以便双方配合 辅导 。 辅导 学困生，我常在课 后 进 行适量的 辅导 ，重在培养他们 的学 习 信心。4

4、、作业根据减 负 的要求，我把每天的作业经过 精心地挑 选 ，适当地留一些有利于学生能力 发展的、 发挥 主 动 性和 创 造性的作 业 。三、 职业 道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 "爱" 。 师爱 ，它凝 结着教 师无私奉献的精神。 师爱 ，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激 发 学生的 学 习兴趣和激情。1、 爱 是了解。爱 学生就要了解学生，包括对 学生的基本情况的了解。 这 是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学 质 量的必要条件。为 了解学生我常和他们 在一起， 课间 和他 们 一起聊天，

5、中午休息时 和他 们闲 聊、下棋，在 闲谈过程中了解他们 的基本情况。 经过 一段 时间 的了解，我对 班 级 学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们 。2、 爱 是关 怀 。师爱 ，是 进 行教育的必要条件。当教师 全身心地爱护 、关心、帮助学生， 师爱 就成了一种巨大的教育力量。正因 为 有了 师爱 ，教 师 才能 赢 得学生的信赖 ，学生才 乐 于接受教育，教育才能收到良好的效果。 师爱 要全面、公平。全面公平的 爱 是指教 师 要 热爱 每一个学生： 学习好的要 爱 ，学 习一般的要 爱 ，学 习差的也要 爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要

6、叮嘱学生注意身体。3、 爱 是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础 。尊重学生要尊重学生的人格。教师 与学生在人格上应该 是平等的， 这 就要求教 师 不能盛气凌人，更不能利用教师 的地位和 权 力污辱学生;理解学生要从他们 的心理 发展特点出 发 ，理解他 们 的要求和想法。信任学生要信任他 们 的潜在能力，放手让 学生在 实 践中 锻炼 、成 长 。只有 这样 ，学生才能与教师缩 小心理距离，学生才会 对 教 师产 生信 赖 感。经过 一段 时间 的接触，我发现 有的学生尽管有这样 那 样 的缺点，但他们热爱劳动， 乐于助人，有很好的思想基础 ，也有很 强 的自尊心。我对 于他

7、们 的每一点 进 步都有 给 予鼓励，从不以分数论 英雄， 还 适当 让 他 们 做一些力所能及的事，适 时给 予肯定。逐渐 提高他们 的自信，相信 经过长时间 的教育，同学会 对 他 们 另眼相看。 这 些学生的 转 化使我深刻 认识 到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多 给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对 集体和他人的 爱 ，一旦 这 种 爱 升 华为对 他人和社会的责 任感，那么健全的人格形成了。4、 爱 是 责 任。爱 学生要深入、理智地爱 。就是要 严 格要求学生， 坚 持原 则 。 师爱 既 蕴 含着 强 烈的情感色彩，又表现 出

8、深刻的理智，不 仅 着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。作为一个教 师，我有 责任引 领他们走进知识殿堂，学到更多知 识;有责任引 领 他们张 开 理想的 风 帆， 驶 向梦中的彼岸;有 责 任引领 他们 插上智慧的翅膀， 翱 翔在无尽的天空。在教学中我 尝试 多种易于接受的方法进 行教学。特别 是在 课 堂穿插适当的 课 外知 识 ，由此吸引了学生的注意力，而且还 有意想不到的收获 ，学生知 识 面明 显 有了拓展。在 辅导 学生学 习时 ，一 视 同仁。我 们 班有些学生学习 困 难 ，于是，我尽可能为 他 们辅导 。在学校我采取让 同学教， 亲 自教， 让 同学考他 们 ，我 亲 自考他

9、 们 等方法，促使他们 学习 。通 过 期中考 试 我 发现 他 们 学 习 有了一点 进 步。教师的责任不 仅 在于 传 授知 识，更在于引 导他们学会做人的基本行为准则。刚 入学的学生，只会随心所欲地玩闹 。我不失 时 机地抓住一切机会 辅 助班主任 进 行常规 教育。 这样让 他 们 心中有常规 ， 时 刻有常 规 意 识 。四、 业务学 习 ：积 极学 习 各种教育理论 ，以充 实 自己，以便在工作中以 坚实 的理 论 作 为 指 导 ，更好地进 行教育教学。努力 钻 研教学方法，适 应 当前教育形式， 为进 行教学做好准备 。 积 极参与新教 师进 修学 习 ，不断充 实 自己。我

10、还 利用 业 余 时间认 真学 习电脑 知 识 ，学 习 制作多媒体 课 件，同时 也尽可能帮助同事上网查 找 资 料等。五、事 业 心、责 任心：1、加 强 自身基本功的 训练 ， 课 堂上做到精 讲 精 练 ，注重 对 学生能力的培养，知 识 上 做到脉 络 清晰。利用各种方法， 训练 学生提高、集中注意力。2、 对 差生多些关心，多点 爱 心，多些耐心，使他 们 在各方面有更大进 步。3、加强 守 纪 方面的教育，使学生不仅 在 课 堂上集中注意力学 习 ， 课 下也要按校纪 班规严 格 约 束自己。教育学生要注意环 保，增 强 主人翁意 识 和 责 任感。4、在教学上下功夫，努力使班级

11、 学生的成绩 在原有的基础 上有更大的 进 步。教育工作，是一项 常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师 ，在各方面还 有很多的不足之处 ，在今后的工作和生活中，我还 将 继续 向 师 傅和各位同事学 习 ，以不断提高自己。而且社会在发 展， 时 代在前 进 ，学生的特点和 问题 也在 发 生着不断的变 化。作为 教育工作者，我们 从事的是一项 良心工程，必须 以高度的敏感性和自 觉 性，及 时发现 、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新 问题 ，掌握其特点、 发现 其 规 律，尽 职 尽 责 地 做好工作，以完成我们 肩 负 的神圣 历 史使命。述职人： xxx年月日尊敬的各位领导

12、 ：大家好 !一学年来，作为 一名人民教师 ，本人始 终坚 持 贯彻 党的教育方针 ，忠 诚 于党的教育事业， 坚持四 项基本原 则 ，在政治上与党中央保持一致， 爱岗 敬 业，默默奉献，以培养人才为 己任。恪守 职业 道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 坚 持 为 人 师 表， 维护 教 师 的良好形象。能自 觉 遵守学校的各 项规 章制度，服从学校的各 项 工作安排，工作中能以身作则 ，积 极主 动 ， 顾 全大局，不计 个人得失。在教育教学工作中，始终坚 持党的教育方针 ，面向全体学生，教书 育人，为 人 师 表，确立 “以学生 为 主体 ” ， “以培养学生主动发 展 ”为 中心的教

13、学思想，重视学生的个性发 展，重视激 发学生的 创 造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面 发展，工作 责任心 强 ，服从 领导 的分工 积 极做好本 职 工作， 认 真 备课 、上 课 、听 课 、 评课 ，及 时 批改作 业 、 讲评 作 业 ， 做好 课 后 辅导 工作，广泛获 取各种知 识 ，形成比 较 完整的知 识结 构， 严 格要求学生，尊重学生， 发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任 务 。在教学工作方面， 优 化教学方法，按常规 做好 课 前、 课 中、 课 后的各 项 工作， 认 真 钻研教材， 课堂教学真正体 现 “教

14、师为 主 导 ，学生 为主体 ”的教学思想，并结合学校德育科的对 小学生心理健康教育， 发 展学生心理; 创设 情境， 诱发 学生的认 知需求和创 新欲望，使学生从情感、思 维和行 为 上主 动参与学 习 ;在培养学生形象和抽象、分析和 综合思 维 能力的同时 ，有意 识 地培养学生求新、求异、聚合、 发 散等 创 新学 习 活 动 所要求的思维 方式和方法;以学生 创 新学 习为 主 线组织课 堂教学活 动 ，鼓励学生主动 参与、主 动 探索、主 动 思考、主动 操作、主 动评 价，运用启 发 学 习 、 尝试 学 习 、 发现 学 习 、合作学 习 等方法，在教学中求创 新，在活 动 中促

15、 发 展， 课 堂教学重 视 学生的 训练 ，精心 设计练习 作 业 ， 练习 作 业 有 层 次 有坡度， 对 学生的作 业严 格要求，培养良好的作 业习惯 。根据学生的 实际 情况进 行集体辅导 和个人 辅导 ， 热 情辅导 中下生，有组织 地进 行 课外活 动 ，活 动讲究 实 效 ;重视对学生的知识考查，做好学生的 补漏工作。根据教材的特点 进行德育渗透， 对 学生 进 行有效的品德教 育。把 课 堂上 获 取知 识 的主 动权 交 给 学生， 让 学生成 为 信息的主 动摄 取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的 “要我学 ”转化为主动 的 “我要学 ”， 变 “学

16、会 ”为“会学 ”。 “我要学 ”、 “学会 ”与 “我要学并学会”都是使学生掌握基础知识 的基本技能。要提高教学质 量， 还 要做好 课 后 辅导 工作，部分学生缺乏自 觉 性， 经 常不能按 时 完成作业 ，甚至有的学生欠交作业， 针对这 种问题 ，我就 进 行对 学生 进 行思想教育。 树立学 习的信心，有的学生学 习 成 绩 不理想，并不是他们 没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历 了一两次失败和挫折后， 对 自己失去了信心。因此形成 “自己 脑 子笨 ”这 种意 识 ，久而久之，形成 习惯 ，一遇到 问题 ，先想自己不行， 对 自己没信心， 结 果自己什么都学不成，什 么都不想学，

17、作业 不会做，造成成绩 低下。班主任工作方面，做到 认 真完成学校布置的各项 工作，重 视 班 风 、学风 的培养，深入了解每个学生的思想动态 。 严 格管理， 积 极与家 长 配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题 及 时处 理。 针对 学生常 规 工作常抓不懈， 实 施制度量化制度的管理。培养学生养成学 习 、清 洁卫 生等良好的 习惯 。努力 创 造一个 团结 向上，富有朝气的班集体。 发现 个 别 学生的 问题时 ，能 够 主 动 与家 长联 系，并力争家长 的理解、支持和配合，向家长 宣 传 科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。述职人： xxx年月日各

18、位 领导 、老 师们 ：下午好 !20XX-20XX 学年度，本人担任高 20XX 届 3、 4 两个班高中 语 文教学，在学校各 级领导 的帮助、支持下，恪尽职 守，努力拼搏， 积 极 进 取， 较 好地完成了各项 工作任务 。在此，作以 简单总结 和 汇报 ，不当之 处 ，敬 请 批 评 指正。一、政治思想表现热爱 祖国， 热爱 人民，立 场坚 定，遵 纪 守法，始 终 保持 鲜 明、崇高的政治觉 悟，政治思想 觉悟高， 坚持党的四 项 基本原 则 ;时 刻注意思想品德修养， 积极参加政治学 习 ，关心 时 事;忠 诚于党的教育事业 ， 坚持教 书 育人相 结合 ;热爱 学校， 积极进取，

19、甘于奉献，兢兢业业 ，尽职 尽责 ，勇于承担工作，任 劳 任怨，做到个人利益服从集体利益;待人热 情，关心集体， 处 事公正， 团结 同事。二、思想教育管理第一、保持高度的 责 任心和 严谨 的工作作 风 ，注意教 师 形象和素养， 严 格按照学校的要求做好教学和 辅导 、批改作 业 等工作，能够认 真完成教研组 和 备课组 分配的各 项 任 务 。第二、 热爱 、关心所有学生，能 够动 之以情， 晓 之以理，帮助学生树 立正确的人生观 、科学的世界观 ，培养学生养成勤 奋 学 习 、尊敬 师长 的良好 习惯 ，注意激 发 学生 奋 力拼搏的信心和勇气。第三、 坚 持勤跟， 坚 持常 规 工作

20、常抓不懈， 严格管理， 细 心 观 察， 发现问题 及 时处 理 ;发现错误 ，坦 诚 交流。既关心爱护 ，又 严 格要求。三、 课 堂教育教学第一、根据学校的高考任 务 和教材内容， 认 真研究资 料和方法。通过钻 研教材、研究教法，制定了切 实 可行的学期工作计 划，保 证 了教学工作的顺 利开展。准确把握考试说 明、正确理解教材、合理安排复 习资 料的使用，制定了切 实 可行的教学目 标第二、有机地结 合各种教学方法，坚 持教 师 主 导 、学生主体，力求教学由 简 到繁、由易到 难 、深入浅出。教学 过 程中，能根据学生的具体情况，及 时调 整教学 计 划和状 态 ，改进 教学方法，有

21、意识 地以学生 为 主体，教 师为 主 导 ，充分 调动 学 习兴 趣及学 习积 极性，培养创 造性思 维方式。自始至终 以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决 问题 的能力 为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺 利 发 展，知 识 水平明 显 得到提高。第三、 严 格要求自己，切 实 抓好教学工作的各个环节 ，在 备课 、 辅导 、考 练 三个 环节上下功夫，花气力， 进 行了 较为 深入的研究： 备教材、 备学生、 备重点、 备难 点 ;较好学生点拨 式辅导 、 较差生 详细 型辅导 、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考 试说 明、注意 结合课本、注意考题 的固定性和

22、灵活性，考后 认 真改卷，及时 反 馈 并 查 缺 补 漏。经过 努力， 虽 然作 为 普通班无尖子生、整体基础 差，但所 带 班 级 月考 语 文成 绩 明 显 上升（所带 班级在第三次月考中 语文成 绩名列普通文科班第一） 。四、教研教改方面第一， 认 真 组织 教研 组 工作。根据教学 实际 ，共同探 讨 并制定上 报 教研 组计 划。 坚 持 教研 组 内有目的、有计 划地 组织 听 课 、 评课 ，以事 实为 依据，鼓励为 主，客 观评 价，促 进了我校 语 文教学水平的提高 ;同 时 ，期末 进行认 真 总结 。结合 语 文学 习 ， 发掘写作 兴趣， 进行提高组织 学生 观 察二

23、部 风 景，撰写第二， 协 助教研室完成校刊 编辑 工作。第三，注意抓好第二课 堂。根据高考 实际培养，使大多数同学的写作水平有了较 大提高。本学期初，旧体 诗词 一百二十多首。第四，在完成教学任 务 的同 时 ，开展研究，积 极撰写教学论 文。在去年发 表五篇教学文章的基 础 上 20XX 年十月底前在省级 以上 报 刊公开 发 表教学论 文四篇。经过语 文 组 教 师 共同努力，语 文 组 被 评为 20XX-20XX 学年度 优 秀教研 组 ，本人被 评为 20XX-20XX 学年度优 秀教研工作者。总 之，在 20XX-20XX 学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力， 为 我校教

24、育 教学任 务 的完成，特别 是我校语 文教学水平的提高，作出了自己应 有的 贡 献，取得了一点成绩 。同 时，自身肯定有诸 多不足之 处存在，逝者不可追，来者犹可鉴 ，在今后的工作中我将虚心学 习 ， 继续 努力。述职人：20xx 年 xx 月 xx 日时间飞 逝， 转 眼 间 ，我 们 在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认 真做好各 项 工作， 积 极完成园里布置的各 项 任 务 。 现 将 这 学期的工作 总结 如下：一、政治思想方面我坚决拥护 中国共 产 党的 领导 ， 坚持时事政治学 习 ， 认 真做笔 记，不断提高自己的政治思想素 质 ，加 强 素 质 教育理 论 学 习 ，更

25、新自己的教育 观 念，树 立育人为 本的思想。 积 极参加园里的各项 活 动 ， 热爱 集体，服从分配， 团结 同事，自 觉 遵守园内的各 项规 章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务 ， 认真履行 岗位职责 ，关心、 爱护 每一位幼儿。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学 质 量，关 键 就是要上好课 。要上好 课 ，就要 钻 研教材， 认真 备课 ，做好 课 前的物 质 准 备 和知 识 准 备 工作。在教育教学活动 中， 为 幼儿 创设 良好的机会与条件，提供充足的操作材料， 热爱 幼儿，平等的 对 待每一个幼儿， 让 他 们 都感受到老师 的关心，良好的 师 生关系促 进 了幼儿的学

26、习 。抓好幼儿的思想教育，并使这 一工作 贯彻到对幼儿的学 习指导中去，扎 实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习 ， 观摩其她教 师 上 课 ， 积 极参加园内教研活动 ，以新 纲 要 为 指 导 ， 贴 近幼儿的生活和年龄 特征来 选择 幼儿感 兴 趣的事物和 问题 ，制定出切 实 可行的学期 计 划、周 计 划，并 认 真 组织 好半日活 动 。在活 动 中，恰当地选择 和使用教具，重视 教学内容的趣味性，以游戏为 基本活 动 ，以多种形式引 导 幼儿有 兴 趣地参与活动 ，并主 动 去学 习 。在教学中，我还 不断地 对 自己的教育 实 践 进 行反思，找出 问题 的症 结 ，改

27、 进 教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄 偏小，安全意识 差，自我保护 能力差， 所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：1、教给 了幼儿一些安全知识 ， 强 化了幼儿的安全意识 和自护 能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、 电 ，不从高 处 往下跳，不乱爬高处 ，不吃生人的 东 西，不跟生人走，发 生危 险时 ，会大声呼救等。2、 严 格晨 检 制度，不 让 幼儿 带 不安全物品入园。3、加强 一日活动 各个环节 的管理，做到了人到心到， 谨 防意外事故的 发 生。4、 认真填写班级 日志，做好交接班工作。5、

28、 发动 孩子 们 自 带 一些 图书 玩具等桌面游戏 用品，减少危 险 因素。四、家 长 工作家长工作也是我们工作的一个重要部分，平 时我主 动亲 切地与家 长 打招呼，也充分利用接送 时间 跟家 长 交流，使家长 了解自己孩子在园的情况。同 时 通 过 家园 栏 、 电话 多种形式进 行访问 、家园 联 系， 还 通过召开家 长会向家 长介绍幼儿园教育目 标 、教育内容、教育方法等等， 强调 家园共育的重要性，并结 合孩子存在的 问题 ，与家 长 一道商 讨 符合幼儿特点的教育措施，共同促进 孩子的成 长 。时 光匆匆流水过 ，又到年度 总结时 。 总 感 觉 已 经过 去了的20XX ，自

29、己很忙，忙得没有太多的 时间 停留片刻来回望走过 的路，抚 慰疲惫 的心。所以，当又要写总结 的 时 候，我倒是没有抱怨，反而有点感激： 总 算有个机会盘 点 这过 去了的一年了，尽管不是自 发 自愿的，却 还 是很有必要的。站在 20XX 年的 门 里回望 刚刚过 去的 20XX ，感觉 印 记 不很清晰，但就在一些不很清晰的印 记 里，却也能够 大致完整的理出一条脉 络 分明的 线 索，正是 这样 一条线 索，把一段段散失的日子连 接、 让 一个个零散的故事重现 ：这 一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群 资质颇 佳、个性 鲜 明同时 又 问题 重重的学生度过 他 们 初中生活中

30、 许 多珍 贵 的 时 刻。 为 了不辜 负 学校的重托，更为 了不辜负课 堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻 研，在 语 文教学上作出了自己 应 有的 贡献。这 一年， 为 了不断增 强语文 课 堂的生命力，也为 了 让 学生 对 我 们 的 课 堂、 对 我 们 的学校有持 续 不断的 兴 趣与 热 情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节 又一 节 我和学生都满 意而且 难 忘的好 课 。这 一年， 为 了随 时 掌握当前最新最好的教育教学理念、知 识 与 经验 ，我 继续 保持高 涨 的学 习热 情，并注重内化、形成特色、 结 出成果：保持勤于练 笔、 坚 持写作的 习惯 并分 别有文章 获奖 与 发表 ;注重 课堂教学研究，在集体备课 中 发挥应 有的作用 ;参加无 锡大市 级赛课 取得优 异成 绩 。这 一年，为 了做好33 名学