英语八年级上册教案：Unit6SectionB(3a-SelfCheck)

1、人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)1 / 11Unit6Unit6 SectionBSectionB （3a-Self3a-Self CheckCheck 教案【教材版本与册数】 新目标人教版八年级上册【单元名称】 Unit6 I m going to study computer scienee.【课时】SectionB 3a-Self Check （第 5 课时）【课型】Writing （写作课）教材分析本课时内容是人教版新目标初中英语教材8 上 Unit 6 第 5 课时，该单元话题是“ Life goals”，功能是“Talk abo

2、utpfuture intentions，此节课型疋位为以话题为核心的与作课型。本单兀 Section B 与作课部分在前面听说读的基础上，让学生在语言技能上通过复习词汇和操练重点句型，为写作做好铺垫。从3a 填词到 3c 写句子，再到3c 完整语篇输出的活动设计，由易到难，循序渐进，符合学生写作发展和对事物的认知规律。在策略上，通过 提供材料并仿照练习，让学生用所学的目标语言来描述事物或事件并表达一定的思想，展开对计划或者愿望的 写作，并且要培养学生的写作技能。在情感态度上，通过活动4 对该话题展开深入讨论，提升高度，规划自己生活的城市，增进学生了解家乡、热爱家乡的情感。人教版英语八年级上册

3、教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)2 / 11语言知识目标：1.通过教师复习、整合整个单兀知识要点，形成体系。并学习三个新单词ow n, perso nal, relatio nship学习能力：2.能够综合运用所学的知识来学习写作自己的新年决心。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)3 / 11教 学 目 标3.养成好的作文习惯，学习作文技能。学习策略：4.通过元成 Self check 的中练习题来全面复习一般将来时态的用法。情感态度价值观目标：通过学习这一课，引导学生确立理想职业，并为之奋斗，做坚持梦想的人。

4、教学重难占八、教学重点：1. 复习本单元目标词汇及句型。2.学会写作：学习写作技巧，语言组织能力。教学难点：1.对学生写作能力及技巧的培养。2.运用 want to do/be going to do 表达将来的打算。建议教法写作课的成果教学法：Familiarization（熟悉范文）选取一篇范文进行讲解，分析目标语言在文中的运用和语篇结构，介绍文中连词等用法。Con trolled Writing （控制性练习）就范文中所体现的相关句式要求学生进行替换练习，并在老师的指导下渐渐 过渡到段落写作。Guided Writing （指导性练习）学生模仿范文，使用经过训练的句式尝试与出相似类型的文

5、早。Free Writing（自由写作）学生可结合话题进行自由发挥，使得写作技能成为自身技能的一部分，并用于现实写作中。分享学生作品并总结，设置课后任务提升学生语言运用能力。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)4 / 11教学流程（详见相应教学设计）教 学 评 价1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。2写前的活动设计遵循语言规律，由模仿机械式练习到学生独立运用所学目标完成写作。3学生写作评价方式可操作，提高学生自评互评能力，提升写作能力。附：教学活动设计步骤过程措施（教师活动与学生活动）目的持续性评价1预备 与

6、激 活先期知 识Step 1Lead ing-in(5mins )1. T: Have a dictation of the new words and expressions.Check the results of dictati on.2. Ask Ss about their New Years resolutions.For example:T: Whats your New Years resolutio ns, Mary?Mary: I want to take up volleyball next term.T: Great! What about you, Mike?Mike

7、: I am going to make a soccer team. And were going to practice soccer every weeke nd.通过听写，复习了一些新单词，也复 习了一般将来时的构成。导入有很多方法，这里运用的是情景 对话导入，整个单元的内容都是连在 一起的，复习前面所学的知识，也可 以为接下来讲授新知做铺垫，使学生 能够运用所学的知识说出自己的新 年决心。每个人都有自己的梦想和对未来的打算， 采用提问的方式，询 问学生的新年决心， 激发学生的学习主动 性，使他们更有理想。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Che

8、ck)5 / 112 获取 新知 识Step2 Pre-writi ng(写前)(10mi ns)1. Present some new words on the PPT.Ask stude nts to read and guess the meaning,an(expla in the words that stude nts cannot understa nd.Stude nts try to remember that. For example:own, pers on al, relati on ship.2. T: Tell Ss to work on 3a. Complete

9、the first twoparagraphs about resolutio ns with the words inthe box.3.Read the words in the box, and grasp theirmeaning, the n read the paragraphs.4.Let Ss analyze every sentence that need to befilled, and choose the proper word according tothe con text and sentence structure.5. After filling the bl

10、anks, let students read thepassage quickly to make sure the cohere nee.6. The teacher checks the answer with the Ss.1在学生写作之前，呈现给学生一些新 单词，让学生记忆，为学生写作做铺 垫。3a 的练习，通过教师的指导，学 生能够根据上下文来完成。在写作之前，通过一 些练习让学生感知信 息，能够激起学生先 前所学习到的知识， 在与新知识相联系， 更好地完成训练，逐 步提高学生连接新旧 知识的能力。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check

11、)2 获取 新知 识Step 3While- writing(写作 中)(15mi ns)Work on 3b:1. T : Let Ss read the headings below. Thinkabout your own resoluti ons.2. Write your own resolutions under thefollowing heading. (If you don have anyideas, you may go through the passage in2b.)3. According to teacher srequirements, Ss tryto th

12、ink about their own resoluti ons and tryto write them dow n.4. Check the answers with your partner.Work on 3c:1.The teacher tells Ss to use the no tes in 3cand write three more paragraphs abouttheir resolutions. In each paragraph, writewhat they are going to do and why.2.Ss write this passage about

13、their resolutio nsaccordi ng to clues in the form.6 /本单元的写作任务为写自己的决心 及做法，并说明原因。因此，时态应 用一般将来时，在写作过程中，老师 应该注意指导学生注意一般将来时 的结构。根据我们之前学过的句型， 语法来写作。11通过本节课的学习，激发学生自己给自己 制定计划的决心，提 高学生的决心意识。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)3 深度 加工 知识Step 4PostWriting(写作 后)(10mi ns) )A.T: Let some Ss read their pas

14、sage to the clasThen, Ss give evaluations and find what are theadva ntages and disadva ntages.B.Discussi on1.Discuss the environment in our city. Are thestreet and the park clean? Is the air clean? Is itquiet or no isy?2.T: Tell the Ss that It every one duty to keepour city clea n and tidy. Can you

15、think of a pla nto make it clea ner and gree ner?3.Give Ss some examples:We are going to make the subway better. Thenpeople don thave to drive to work.We are going to pla nt more trees and pla nts inthe park and street.4.Teacher lets Ss try to write about their own planson a piece of paper.5.Let som

16、e Ss read their pla ns and choose the be;one.s.这是一个与作后的环节，与元后必须 要找几个同学读一读，然后请同学们 来评价，对于出现的比较集中的问 题，教师统一的讲解一下。讨论是另一个与一般将来时有关的 话题，要求学生再写出自己的计划， 反复运用一般将来时的结构去写作， 提咼目标语言的熟悉度。st能在老师的引导下，学生学会运用一般将 来时的结构写作，使 学生能够为自己未来 做计划，设定目标，从而学生的综合实践 能力得到提咼。人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)8/H人教版英语八年级上册教案：Unit

17、6 SectionB (3a-Self Check)人教版英语八年级上册教案：Unit6 SectionB (3a-Self Check)Self check 11. The teacher let Ss match the jobs with the schoo4评价学生学习Step 5Self-check andsummary(5mins)subjects.2. Check the answers together. Then let Ss makesome senten ces with them.Such as: I want to be a computer programmer.

18、Iam going to study computer scie nee.3. Discuss their own sentences to their partners. Selfcheck 21. Tell Ss to read the conversation and fill in the blanks with the right words.2. The teacher checks the answer with the class and前几节课中， 我们练习了听， 说， 读，所以写是本节课的重点。本节课是整 个单元的最后一节课，所以安排 self check部分就是为了检查学生在本 单元的学习