人教部编版四年级语文上册 期末考试复习检测试题测试卷 (38)

1、部编版四年级语文上册期末考试检测试卷一、拼音词语对对碰。（5 分）lnduòníngshìcngyùchéng chwjué（）（）（）（）（）二、火眼金睛辨字词。（4 分）4、我们的祖先大概可能谁也没有想到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。（修改病句） 六、精彩回放。（7 分）1、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言： ， ， ， 。堤（）裁（）彼（）辟（）、周恩来站了起来， 地回答，“ ！” 这句提（）栽（）被（）僻（）话在描写人物时运用了 描写。三、词海拾贝。（5 分）风（）浪（）屏息（）（）山（）地（）来（）去脉骑（）难下汗（）

2、功劳（）刀小试四、看看谁对词语的理解和运用能力最强。（4 分）优秀优异优良（1） 即使我们取得()成绩，也不能骄傲。（2） 我们要继承艰苦朴素的（）作风。只要就只有才（3）（）主人下达“同意入内”的指令后，大门（）会打开。（4）主人在睡觉前，（）按一下开头，整栋房子（）进入“休息状态”。五、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4 分）1 、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（ 给句子减肥） 、 20 世 纪是 一 个的 的 世纪 ， 20 世 纪的 成 就真 可 以用“ ， 。”来形容。（填古诗名句）、俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“ ，。”、在本学期的学

3、习中，我知道了我国的 、 、 这三处景观被列入了世界遗产名录。6、巨人的花园中蕴含着 的哲理。7、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 。七、默写古诗送元二使安西，别忘了写上作者姓名。（6 分）2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句）3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。(14 分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏 7.3 级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青

4、年没有受伤，他的家人是否平安无事， 目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。突如其来比喻突然的打击6. “台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻， 他可能在想：。（2 分）7. 读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5 分）答：我想对（）说：“ 但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经 过一次又一次的努力 利用大地震动（暂崭）停的间隔 台湾青 。”年的骨

5、髓 终于从身躯涓涓流出 1. “袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2 分）2. 请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。（2 分）3. 请在文中找出下列词语的反义词。（2 分）危险 （）慌张 （）4. 请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2 分）5. 请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2 分) 袭击突然发生3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。（3 分）4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3 分）5、这段话用“犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写话。把某个事物的特点描述出来。（2 分）二、认真阅读下面的短文，回答

6、问题。（16 分）蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它

7、们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个， 在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2 分）蚂蚁“搬兵”（）蚂蚁的趣闻（）蚂蚁认路（）2. 请在文中找出下列词语的近义词。(2 分)本事 ()强烈 （）3. 根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2 分) 同心协力招呼呼唤（）统一认识，共同努力（）4. 蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2 分)5. 认真阅读短文后填空。（4 分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认 路 。 6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(1 分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2 分)十一、我是小作家。（30 分）在我们身边，有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天关心自己的爸爸、妈 妈， 也可