群落的生态位ppt课件

1、概念：概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。种群中其他物种关系的总和。作用：决议生活在什么地方，而且决议于它作用：决议生活在什么地方，而且决议于它与食物、天敌和其他生物的关系。与食物、天敌和其他生物的关系。1、生态位、生态位第三节、群落的生态位第三节、群落的生态位麻雀总是成群地在森林的上层麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹那么是典型的森血雉和棕尾虹那么是典型的森林底层鸟类，吃

2、地面上的苔鲜林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。和昆虫。问题讨论：问题讨论： 在一片树林中有五群类似的小食虫鸟共同生活。在一片树林中有五群类似的小食虫鸟共同生活。回答以下问题：回答以下问题：1 1有群类似的小食虫鸟共同生活在同一片树林有群类似的小食虫鸟共同生活在同一片树林里，我们可以研讨哪些变量来解释这一景象，这些里，我们可以研讨哪些变量来解释这一景象，这些变量中哪些属于变量中哪些属于“生态位？生态位？筑巢地点、食物、巢位、寻食方法、所吃食筑巢地点、食物、巢位、寻食方法、所吃食物类型、天敌等物类型、天敌等2 2他怎样了解把生物的栖息地比作生物的他怎样了解把生物的栖息地比作生物的“地址，地址，把生

3、物的生态位比做生物的把生物的生态位比做生物的“职业？以上题小鸟为职业？以上题小鸟为例，比较例，比较“地址与地址与“职业的最大区别是什么？职业的最大区别是什么？3 3下表是栎林中部分鸟类在不同层次中的下表是栎林中部分鸟类在不同层次中的相对密度，分析它们之间能够有怎样的相互关相对密度，分析它们之间能够有怎样的相互关系？系？种名种名林冠层林冠层高于高于11.611.6米米乔木层乔木层511.6511.6米米灌木层灌木层1.351.35米米草本层草本层11.311.3米米地面地面林鸽林鸽茶腹茶腹 青山雀青山雀长尾山雀长尾山雀旋木雀旋木雀煤山雀煤山雀333333343415015012212232324

4、5453 3343426426418318375751081083 31 11961961361362727787824241818171720206 69 9注：数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次注：数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次2、生态位重叠、生态位重叠概念：当两个物种利用同一资源。概念：当两个物种利用同一资源。完全重叠完全重叠资源短缺时发生竞争，竞争优势资源短缺时发生竞争，竞争优势大的物种就会把另一物种完全排大的物种就会把另一物种完全排除掉即竞争排除原理除掉即竞争排除原理资源丰富时，共同利用资源资源丰富时，共同利用资源部分重叠部分重叠无竞争的生态空间实现共存无竞争的生态空间实现共

5、存重叠的生态位空间被具有竞争重叠的生态位空间被具有竞争优势的物质占有优势的物质占有 1934年生态学家高斯选用两种形状和习性类似的草履虫进展实验：实验一：取相等数目的大草履虫和双小核草履虫，用一实验一：取相等数目的大草履虫和双小核草履虫，用一种杆菌为饲料，分别放在容器中单独培育，察看两种草种杆菌为饲料，分别放在容器中单独培育，察看两种草履虫的数量变化。履虫的数量变化。请解释这两种生物请解释这两种生物的数量出现这种变的数量出现这种变化的缘由是什么化的缘由是什么? ?他能画出这两种生物的数量变化曲线图吗他能画出这两种生物的数量变化曲线图吗? ? 实验二：取相等数量的双小核草履虫和大草履虫混合实验二

6、：取相等数量的双小核草履虫和大草履虫混合培育，每天统计容器中两种草履虫的数量培育，每天统计容器中两种草履虫的数量( (个个) )。下表是。下表是统计的部分结果。请据此画出两种草履虫的数量变化曲统计的部分结果。请据此画出两种草履虫的数量变化曲线图。线图。 时间时间 (天天) 种群种群0481216双小核草履双小核草履虫虫30150260280280大草履虫大草履虫306040302004天数8121650100150200250300种群数量(个)双小核草履虫双小核草履虫大草履虫大草履虫资料分析讨论提示：资料分析讨论提示： 1. 1. 在适宜的条件下，大草履虫和双小核草履虫在适宜的条件下，大草履

7、虫和双小核草履虫均能正常生长繁衍。由于这两种草履虫具有类似的生均能正常生长繁衍。由于这两种草履虫具有类似的生活习性尤其是能以同一种杆菌为食，当它们被放活习性尤其是能以同一种杆菌为食，当它们被放在同一个容器中培育时，起初两种草履虫的数量较少，在同一个容器中培育时，起初两种草履虫的数量较少，而食物杆菌数量较多，因此表现为两种草履虫的而食物杆菌数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均添加。但是，随着两种草履虫数量的添加，种群数量均添加。但是，随着两种草履虫数量的添加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于优势，双相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于优势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量

8、的添加，小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的添加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。这就是竞争。 实验三：把大草履虫与另一种袋状草履虫放在实验三：把大草履虫与另一种袋状草履虫放在同一环境中进展培育，结果两者都能存活下来，同一环境中进展培育，结果两者都能存活下来，并且到达一个稳定的平衡程度。这两种虫子虽并且到达一个稳定的平衡程度。这两种虫子虽然竞争同一食物，但袋状草履虫占用的是不被然竞争同一食物，但袋状草履虫占用的是不被大草履虫所需求的那一部分食物。大草履虫所需求的那一部分食物。以上景象阐明了什么以上景象阐明了什么? ? 当两个物种的生态位发生部分重叠时，每个物当两个物种的生态位发生部分重叠时，每个物种都会有一部分无竞争的生态位空间，因此可以实种都会有一部分无竞争的生态位空间，因此可以实现共存。现共存。竞争排除原理决议了在同一群落中不能够有竞争排除