苏教版小学数学四年级上册《三、观察物体：1、从前面、右面和上面观察物体》优质课获奖教案_0_第1页
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文档简介

1、第三单元观察物体课题从前面、右面和上面观察物体课时1知识与 技能使学生通过观察、操作、比较和想象，认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正教 学 目 标确辨认从不同位置观察到的图形。过程与 方法使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。情感态 度与价值观培养初步的空间想象和推理能力。教学重点认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。教学难点认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。教具/、课件、学具。教学过程：、导入新课同学们看这

2、是什么？（出示玩具熊）现在老师把他放在冋学们的中间，你能告诉我你看到熊的什么？（从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果）其实观察物体还有很多奥秘，大家想不想学习他，那和老师一去看看吧。学生活动这节课我们学习观察物体。板书：观察物体、自主学习质疑释疑学习例1。1.观察投票箱。（1）同学们知道这是什么？（投票箱）我 们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前 面、右面和上面吗？（学生指一指）（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱, 你看到的形状是什么样子的？先想一想，再仔细 观察。师指出：这里所说的前面、右面和上面， 都是相对于观察者而言的。板书：前面右面上面（3）汇报交流。教师课件展示从不同角

3、度 看到的形状.（4）观察物体时，要注意些什么？无论从前面、右面和上面观察，视线都要平 视所观察的物体。（正对观察的面）2.完成练一练。（1）拿出你的文具盒，分别从前面、右面 和上面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分 别是什么样的？（指名1-2名同学说一说）（2）练一练第2题。三、合作探究突出重点学习例2。1.出示视图：这张图是由几个小正方体摆 成的？看了这张图，你能把它摆出来吗？试着说一说从它的前面、右面、上面观察，你看到的是 怎样的形状？（学生分组操作）2.从上面和右面看到的图形有什么区别？3你能根据看到的图形连一连吗？四、课堂达标基础过关1. 完成试一试。（1）学生独立完成。（2）从前面和右面看到的是什么图形？你能在方格纸上画出来吗？（3）你有什么发现吗？（前面和右面一样，同 样物体从不同角度观察也可以得到相同形状）2. 完成练一练第1题。从上面和右面看到的图形一样吗 ？3. 完成练一练第2题。从前面、右面、上面分别看看，再在方格纸上 画出看到的图形。五、拓展延伸把两个同样大的正方体横着摆在

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