人音版小学音乐三年级下册甜甜的秘密教案

1、La 甜甜的秘密教学设计 教学内容：学唱甜甜的秘密 教学目标：通过表演唱甜甜的秘密，表现学生对老师的尊敬与 爱戴之情。 教材分析：眾曲綽1刖的秘渔 这是一首曲调轻快、 活泼的儿棄歌曲。 就曲借物抒情， 通过饶 有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌 曲为4/4拍、大调式，由二个乐段组成。第一乐段较多地运用了八 分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致、栩栩如生。 第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高 低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘 密”的急切幸福的心情。 教学重点：有感情地表演唱歌曲甜甜的秘密。 教学难点：1、准确表

2、达出前八分休止符和后八分休止符，正确唱 出弱起音符。 课前准备：桔子1个、箱子、歌单、多媒体课件 教学过程： 一、组织教学： 师：我们今天来挑战下另外一种问好方式 师：现在我们换一种新颖的节奏问好，我问你答，要求与老师的节奏 一样。 4/4 XX OX XX OX | X_O XO X - | （出示节奏卡片） 同学 好同学 好 同 学 好！ 玩个游戏： 师：叫你跟我这样做，你就跟我这样做。 听听！有谁能准确，形象的模仿老师。 仁F 4/4 O 1 | 4 6 5 . 1| 4 .5 6 5. | 师：今天，我的学生豆豆带着她甜甜的秘密也来到了这里！ （出示屏 幕1）你们想不想知道为什么会是甜

3、甜的秘密？（展示歌名）生：想 师：那就让我们在她的歌声中去寻找答案吧！（音乐原唱）， 生；因为是橘子。 师：刚才我们从豆豆的歌声中知道了她把对老师的爱装在了橘子里， 所以这个秘密变成了甜甜的。、 师：为什么豆豆能把秘密装在橘子里呢？原来，豆豆魔法班的学生， 她是用一套爱的魔法把对老师的爱装到橘子里的，你们想不想跟她学 几招？ 生：想。 师：正好！这有一个橘子，不如我们就来上一节音乐魔法课好吧。 生：好啊。 师：这爱的魔法一共有三招，（出示屏幕2）分别是： 1、 初级魔法一一把歌词装在橘子里。 2、 中级魔法一一把旋律装在橘子里。 3、 高级魔法一一把感情装在橘子里。 师：下面我们这先来学习第一

4、招初级魔法， 这一招主要是把歌词 装进橘子里。 师朗诵两个小节。 师：你们能模唱出来吗？你们来 师：模范能力真强（并出示屏幕3两乐句） 试试吧！ 师：你们的模唱能力真强！ 师：表现的不错，但是从你们的歌声中，老师感受到了一点点你们甜 甜的爱，而我手中的橘子也重了些，这说明你们的初级魔法学到了。 耶！ 师；学完了第一招，我们接着就学习第二招一一中级魔法。这一招主 要是通过旋律来把爱装进橘子里。请先看屏幕。 生：小组练读 师；你们的节奏感真强。嗯，我不仅感到手中的橘子比刚才又重了些， 并且还感受到了你们的爱。这说明你们的中级魔法又学到了！耶！不 过老师还没感受到你们爱并不是甜的，有点酸。要不要继续

5、继续加油！ 把它变甜啊 师：接下来学习的是第三招一一高级魔法。 这一招主要通过有感情地 演唱把爱装进橘子里。学习方法是：先学会这首歌甜甜的秘密 ， 然后再有感情地演唱。 师：请注意豆豆在做这件事情时心情是怎样的？（播放原唱） 师：你们来学唱一下？（师弹琴） 生：随琴唱曲谱，注意八分休止符。 师：请同学小声跟唱歌词，注意八分休止符。（音乐原唱） 师：你们学会了吗？再来试一试。师弹琴，生唱歌。 师：同学们，这一环节可绝对不能出错，因为一旦出错了，我们的魔 法就失败了，所以预防万一，我们再检查一次吧。男孩子先唱第一遍， 女孩子唱第二遍。 师：嗯歌曲学会了 生；紧张的、 师：你能唱唱吗？你们可以通过动

6、作来帮忙。 生：演唱前一部分。师点评（你们声音的表现力真不错！我觉得如果 你们能注意下在歌曲里的八分休止符，我相信，你们能唱得更动情！ 我们再来试试吧！） 生：再演唱前一部分。 师：这一次我就能完全的感受到同学们心中紧张的心情了。 唱得真动 情。 师：我们再想想，当豆豆送完橘子后，心情出现了怎样的变化呢？ 生：希望老师发现、 师；你们能唱唱吗？还是可以通过动作帮忙。 生：唱后一部分。师再点评。 师：从刚才的分段演唱来看，你们都已经理解了这首歌的心情变化， 那现在老师指挥，你们能完整的演唱全曲吗？（放音乐伴奏） 生：有感情地演唱。 师：你们唱的真有感情！如果老师不指挥，你们还能有这么感情地演 唱吗？ 师：那行，我弹琴，你们自己演唱吧！ 生：有感情地演唱。 师：你们的演唱真动听！从你们刚才的歌声中我感受到了你们炽热的 爱，而我手中的橘子又重了呀！看来这第三招，你们肯定都学会了！ 我想啊！你们都可以和哈里波特比了！ 师：同学们，刚才你们用爱的魔法使老师手中的这个普通的橘子了， 变成了一个神奇的橘子，因为它里面装有你们对老师的爱，那你们想 送给哪位老师呢？ 生：、（小朱） 师；为什么？ 生：、 师：我知道了。今天老师也带来了礼物。 5月13送给自己的妈妈。 师：现在请我们全班同学，一起有感情地演唱甜甜的秘