五年级上册语文试题--第一单元检测卷人教部编版

1、五年级上册语文第一单元检测卷一、 看拼音，写词语。xidn qiydi mduaidazhay du（ ）（ ）（ ） （ ）二、 用“、为多音字选择正确的读音。1.花生的价钱便（pidn bim）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这便（pidn biOn） 是它的好处了。2.刚受到挨（d d）i打的小狗看起来显然有点脆弱，它慢慢地靠近我，见我没去 伤害它，便一点点挨（d d i近，然后起身向水池边走去。F列书写完全正确的一项是（）A.嫌弃蓑毛铿将玫瑰悠然自得B.白鹭清橙孤独无助难能可贵C.吩咐播种芳香迷人指指点点D.分辨萝筐微微一笑美中不足四、选词填空。虽然但是 因为所以不但而且既又1.花生（）

2、价钱便宜，（）好处很多。2.珍珠鸟的巢（）舒适（）温暖。3.() 这里的桂花很香，（）比不上家乡院子里的桂花4.() 白鹭很常见，（）大家都容易忘却它的美。五、按要求写句子。1.我忘不了家乡那摇落的阵阵桂花雨。改为反问句：_2.珍珠鸟啄着笔尖。扩写句子：六、 判断对错，对的画V”，错的画乂”。1白鹭一文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。（ ）2你们要像花生一样，它虽然不好看，但是却很有用。”这句话的关联词使用不恰当。（）3.桂花雨一文的作者是琦君，这篇文章弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。（）4.居高声自远，非是藉秋风。”出自虞世南的蝉一诗。（）七、 根据

3、课文内容把下面的句子补充完整。1.落花生中父亲拿桃子、_ 、_同花生做比较，来说明花生_ 、_ 具有的品格。2.桂花雨记叙了 我”儿时在家乡的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者 _ 。八、 语言实践。最近，王老师要组织开展 班级公约是全班一起制定还是由班干部及老师制 定”的辩论会。正方辩题是：制定班级公约应全班一起制定。反方辩题是：全班 制定太麻烦，由班干部及老师一起制定后公布即可。你选择_ 方辩题，请陈述你的理由说服对方： _ 。九、 阅读（一）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是 宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可 供药用；竹笋味

4、道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是 绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为 岁寒三友”，历年竞相被诗人所题咏、被画家所描绘、被艺人所雕刻、被游人所向往当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过 ，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直 插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不 畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看得见而且确实存在的品格。 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作 为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1请为本文拟写一个恰

5、当的题目： _。2.请在文中找出下列词语的反义词。脆弱- （） 舒适- （） 微弱- （）3.根据文章内容填空。竹、（）和（）被誉为岁寒三友”。竹子让作者欣赏的是它那种（）的品格，暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显 示了竹子（ ）、（）的强大生命力。以此歌颂中华民族（）、（）的民族精神。这种写法叫（）。4.为什么说竹子是绿色的宝矿”？_ 05.读了本文，你认为竹子更让人喜欢的是什么？请结合实际谈谈你的理解。_。十、阅读二一棵生长在便道上的小草，她是一棵蒲公英，她开出了美丽（骄 娇）艳的花朵，那花的黄灿令我（驻住）足观看。花朵虽美丽，可它的叶子却惨不忍睹。一定是一出生便被过往

6、的人踩踏，她每受到一次踩踏，一定会钻心地疼痛，不知道她的日子是如何熬过来的。想必她经历了苦苦地挣扎口终于横(hengheng)下心一条口面对青天发下誓言口我蒲公英即使生在便道上口也要坚强地生 活下去口要让我的孩儿与其他孩子们一样口飞上高高的蓝天口去寻找属于他自 己的世界口她运用植物自愈功能，受了伤愈合好，再受伤，再愈合。于是乎， 她的叶片比其他的同类要厚重一些，看上去虽然不那么亮丽光鲜，但是非常强 壮。如今她已开出了美丽动人的花朵，那花朵黄得灿烂，黄得如痴如醉，黄得 热烈奔放。看，无论是老人，还是孩子，谁见了这么美丽的花，都会情不自禁(j1n j)i,n调整自己的步伐，不会踩到她。便道上的这棵

7、蒲公英给了我一个启示，生活中不管遇到多大的困难，都一 定要咬牙坚持，世上从无克服不了的因难，天下更无闯不过的难关。1.请在短文括号内选择正确的生字或拼音，画“V2.在文中的口 ”里加上恰当的标点符号。3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)形容神态失常，失去自制。( )(2)抑制不住自己的感情。()4.读最后一段话，谈谈你对这段话的理解。_ 。5.我们学过许多借助一个事物来表达自己感情的文章，请你也从生活中找一个 事物，写下这个事物给你带来什么启示吧。_ 。十一、习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骤才眼中可 爱的珍珠鸟，你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的，你是怎么得