15.5 串、并联电路中电流的规律 课件

1、一、电流的强弱一、电流的强弱1、电流就是表示、电流就是表示（ ）的物理量，通常用字母的物理量，通常用字母( )表示，电流的单位是表示，电流的单位是( )，简称，简称（ ），符号是，符号是（ ）。1 A=（ ）mA 1 mA=（ ） uA2、电流表的使用规则：、电流表要、电流表的使用规则：、电流表要（ ）在电路中；在电路中；、要使电流从、要使电流从“（ ）”接线柱接线柱（ ），从，从“（ ）”接线柱接线柱（ ）；、被测电流；、被测电流（ ）超过电流表最大超过电流表最大量程量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程如无法确定电流大小，应先选用大量程试触试触)。、。、（ ）把电流表直接接到电源的两极上

2、。把电流表直接接到电源的两极上。3、电流表读数时是要注意：读数时，要看清电流表使用的、电流表读数时是要注意：读数时，要看清电流表使用的（ ）；看清每大格、每小格所表示的（）；看清每大格、每小格所表示的（ ）。）。电流强弱电流强弱I安培安培安安A103103串联串联+-流入流入流出流出不能不能不能不能量程量程分度值分度值复习复习回忆串联和并联电路：回忆串联和并联电路：串联电路串联电路并联电路并联电路两灯串联的情况：两灯串联的情况：开关合上：开关合上： 串联电路中，各点电流之间有什么关系？串联电路中，各点电流之间有什么关系？导入新课导入新课 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电探究串、并联电路

3、中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。路和使用电流表的技能。 体会科学探究全过程的切身体验，领会科学体会科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。研究的方法。 教学目标教学目标1.串联电路中各点的电流有什么关系串联电路中各点的电流有什么关系提出问题提出问题串联电路中串联电路中各点的电流各点的电流之间有什么关系？之间有什么关系？猜想或假设猜想或假设生活中的水流和电流有相似的地方，同学们可以类比猜想，也可以结合自己的其他生活中的水流和电流有相似的地方，同学们可以类比猜想，也可以结合自己的其他生活经历，经验猜想生活经历，经验猜想猜想猜想1：串联电路中电流处处相等：串联电路中电流处处相等猜

4、想猜想2：串联电路中电流电流从电源正极流回负极：串联电路中电流电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小过程中电流越来越小设计实验设计实验1、实验器材：、实验器材：开关、电池组、开关、电池组、不同规格不同规格电灯泡电灯泡4个、个、电流表电流表1个、导线个、导线5根根实验电路图：实验电路图：请同学们根据器材画出基请同学们根据器材画出基本电路图本电路图A测量测量A点电流的电路图点电流的电路图2、实验步骤：、实验步骤：BCA（1），如图连接电路，用电流表分），如图连接电路，用电流表分别测量别测量A、B、C的电流。的电流。AAC测量测量B点电流的电路图点电流的电路图BABA测量测量C点电流的电路图点电流

5、的电路图C 思考：实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论？ 2，换一组灯泡，再做一次（实验步骤）测出测出A点电流点电流进行实验进行实验A AA测出测出B点电流点电流 BA测出测出C点电流点电流 C 实验可以结束了吗？记录数据（记录数据（你们准备如何记录实验中的数据？你们准备如何记录实验中的数据？随便写在草稿的任何位置吗随便写在草稿的任何位置吗）A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量分析和论证分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电

6、流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量得出结论得出结论串联电路的电流处处相等。串联电路的电流处处相等。2.并联电路中干路电流与各支并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系路电流有什么关系提出问题提出问题并联电路中并联电路中干路电流干路电流与与各支路电流各支路电流有什么关系？有什么关系？猜想或假设猜想或假设提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和设计实验设计实验1、实验器材：、实验器材： 开关、电池组、开关、电池组、不同规格不同规格

7、电灯泡电灯泡4个、电流表个、电流表1个、个、导线导线5根根2，实验电路，实验电路：(你能画出吗？你能画出吗？)ABC2.实验步骤：实验步骤：你能自己设你能自己设计实验步骤吗计实验步骤吗1，如图如图连接连接电路，把电流表电路，把电流表分别串联接入分别串联接入A/B/C三点，闭三点，闭合开关并记下电流表的示数。合开关并记下电流表的示数。2，换两个小灯泡，重复步骤换两个小灯泡，重复步骤1测出测出A点电流点电流AA进行实验进行实验测出测出B点电流点电流AB测出测出C点电流点电流AC记录数据记录数据A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次

8、测量测量分析和论证分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量得出结论得出结论 并联电路的干路电流等于并联电路的干路电流等于各支路电路之和。各支路电路之和。S+-abcIIa Ib Ic I= Ia = Ib = Ic串联电路中电流处处相等小小 结结+- Ia + Ib = Ic并联电路干路中的电流并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和等于各支路电流之和Ia Ib Ic L1L1L2L2A2A11. L1中的电流是多少？中的电流是多少？巩固练习巩固练

9、习2，根据电路图连接实，根据电路图连接实物图。物图。L2L1S1S2S3S1S3L1S2L23，根据实物图画出电，根据实物图画出电路图。路图。L2S2S1L1A2 0.63A1 0.63A1A2S2S1L1L2,4，如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic5，如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Icabc= = +abc6，有，有L1和和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发两只灯串联在某电路中，闭合开关

10、后发现现L1很亮，很亮，L2较暗，那么较暗，那么 AL1中的电流较大中的电流较大BL2中的电流较大中的电流较大CL1和和L2中的电流是相等的中的电流是相等的D由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小CL1L1L2L2A2A17，L1中的电流是多少？中的电流是多少？8，将图，将图5中给出的实物连接起来中给出的实物连接起来要求：要求：L1，L2并联、并联、S控制干路，控制干路， 测量干路的电流，测量干路的电流， 测测L2中的电流已知中的电流已知L1和和L2中的电流均为中的电流均为0.4A .AB B 9， 有有L L1 1和和L L2 2两只灯泡串联在电路两只灯泡串

11、联在电路,， 闭合开关后发现闭合开关后发现L L1 1很亮，很亮，L L2 2很暗，很暗， 那么（那么（ ）A A、L L1 1中电流较大中电流较大 B B、L L2 2中电流较大中电流较大C C、L L1 1和和L L2 2中的电流一样大中的电流一样大D D、由于灯的亮度不同故无法比较、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小电流的大小 C C 1010，在一个电路中有两个用电器，用，在一个电路中有两个用电器，用电流电流 表测量时，如发现通过每个电器的电表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同流不相同, ,则这两个用电器的连接一定则这两个用电器的连接一定是是_； 如发现通过每个用电器的电流相同

12、，如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接则这两个用电器的连接_。可能是串联、也可能是并联可能是串联、也可能是并联并联并联1111，下列电路中，能正确测出电灯，下列电路中，能正确测出电灯L L2 2的的电流的是（电流的是（ ）- +- +A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B- - + +L L1 1L L2 2A A- +- +L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A- - + +1313、如图所示，电流表、如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的的 示数分别为、和，那么示数分别为、和，那么 通过灯通过灯L L1 1的

13、电流是的电流是_A, L_A, L2 2的电流的电流 是是_ _A, L_A, L3 3的电流是的电流是_A_A。A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 2 1414， 如图所示，电流表如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的的 示数分别为、和，那么示数分别为、和，那么 通过灯通过灯L L1 1的电流是的电流是_A, L_A, L2 2的电流的电流 是是_ _A, L_A, L3 3的电流是的电流是_A_A。A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 21515，根据图中给出的元件：，根据图中给出的元件： A A、将、将L L1 1与与L L2 2并联，开关同时控制