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文档简介

1、_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格A1第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格A2第一次:秒第二次:秒第三次:秒-可编辑修改 -_测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格A3-可编辑修改 -_第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三

2、次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格A4第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格B1-可编辑修改 -_第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格B2第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前

3、两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格B3第一次:秒第二次:秒第三次:秒-可编辑修改 -_测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格B4第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格C1第一次:秒第二次:秒第三次:秒-可编辑修改 -_测量方法: 秒表计时, 按 112 顺

4、序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格C2-可编辑修改 -_第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格C3第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格D1第一次:秒第二次:秒第三次:秒-可编辑修改 -_测量方法: 秒

5、表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格D2第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格E1第一次:秒第二次:秒第三次:秒-可编辑修改 -_测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量请幼儿顺数,第三次倒数。-可编辑修改 -_清大学堂全脑开发注意力训练:舒尔特方格E2第一次:秒第二次:秒第三次:秒测量方法: 秒表计时, 按 112 顺序手指口念, 依次找出 12 个数字, 前两次测量

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