1月自考美育基础试题

1、2013年1月自考美育基础试题全国2013年1月美育基础自考试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未 涂均无分。1趣味在西方美学家那里主要是指A.审美鉴赏力B.艺术品的质量C.作品的可笑性D.审美创造力2梁启超把美育将人的感性从麻木中解放出来， 重新赋予它 敏感和激情的功能称为A.刺B.熏C.染D.浸3在诗艺中明确而简练地提出了寓教于乐的观点的是A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.达芬奇4认为美的形象就是活的形象的美学家是A.席勒B.柏拉图C.车尔尼雪夫斯基D.康德5与美

2、育不同，智育、德育运用形象仅仅是一种A.手段B.目的c错误D偶然6在审美活动中，受教育者始终是一个A.审美客体B.审美对象C.审美主体D.审美关系7早在战国时期就谈到了人与动物对待美的事物的不同的思 想家是A.孔子B.老子C.庄子D.韩非子8孔子曾称颂其尽美矣，又尽善也的是A.韶B.武C.雅D.风9对诗词审美特性作出不着一字，尽得风流概括的是A.李白B.钟蝶C.白居易D.司空图10.创造性思维的核心是A.情感B.想像力C.知识D.理智最具有创造精神和创造才能的是A.哲学家B.音乐家C.科学家D.文学家12劳动者按美的规律来创造产品的美被称为A.生产劳动的美B.人的行为美3c革命斗争的美D人的语

3、言美23人类的生活方式大致可以划分为生存型、完善型和A.享受型B.艰苦型C.发展型D.小康型14劳动先于审美这一说法出自A.格罗塞B.普列汉诺夫C.卢卡契D.别林斯基15在原始社会，审美之所以能与人生发生关联，是因为它经过了A.实用环节B.无功利性环节C.艺术环节D.情感环节16对胎儿进行美育的主要方式是A.看电影B.读书C.听音乐D.户外散步17幼儿在1岁一2岁时出现的是最初的游戏，称为A.练习性游戏B.象征性游戏C.构造性游戏D.准备性游戏18下列选项中其主要任务是帮助人们树立正确的世界观和人生观的是A.美育B.德育C.体育D.智育29提岀里仁为美这一美学命题的是A管仲B庄子C孔子D墨子2

4、0在思维方式上，少儿与成人的明显不同之一在于他们具有一种A.泛灵论倾向B.无神论倾向C.唯物论倾向D.唯心论倾向21为少儿的审美发展提供了现实的可能性的正是少儿的A.未特定化特征B.开放性特征C.游戏性特征D.审美感兴特征22内在审美素养和审美技能素养共同建构出教师审美素养 的A.广泛性特征B.发展性特征C.专业性特征D.综合性特征23教师在课堂上积极引导学生参加编织、折纸及组装模型等 活动，可以提高小学生A.对美的事物的感受能力B.对事物美丑的识别能力C.对美的事物的创造能力D.对美的事物的想像能力24通过美育让学生了解一些美的最基本常识，了解什么是美, 这种5教育方式是A.知美教育B.赏美

5、教育C.爱美教育D.创美教育25小学美育的重点应该放在A文学教育方而B书画教育方面C音乐教育方面D.情感教育方面二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在 每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的, 请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂、少 涂或未涂均无分。26大哲学家康德将人的心理分为以下哪几个方面？A.知B.情C.意D.心E.思27与美育学关系相近的相关学科有A.美学B.教育学C.心理学D.艺术学E天文学28审美愉悦是人的高级精神愉悦，这是因为A.审美愉悦是人全身心参与的结果B.审美愉悦具有普遍必 然性C.审美愉悦是沉思的直接产物D.审美愉悦本身就高级E

6、审美愉悦的对象高级29下列选项中，关于美育的形象说法正确的有A.是一种活的形象B.是有意味的形象c是有生命力的形彖D是固定的形象E.是难以理解的形象30审美鉴赏能力包括A.审美鉴别能力B.审美欣赏能力C.审美表达能力D.审美创作能力E.审美感受能力31屈于高级情感的有A.日常情感B.科学情感C.宗教情感D.道德情感E审美情感32对于自然美的实质的看法大致分成以下哪几派？A.客观派B.主观派C.主客观统一派D.实践派E.神赋派33下列选项中，关于完善型的生活方式说法正确的有A.这是人生的一种更高境界B.向人自身的发展提出了更高 的要求C.人所面临的中心问题是如何全面发展D美和美育将作为 一种必7需E.人和人的生活都将作为一个审美对象进入人们的审美之域34家庭美育的形式大致有A.胎儿美育B.心灵美育c游戏一艺术美育D情感美育E环境美育35美育与德育的联系主要体现在A.美育与德育相互渗透B.美育与德育相互依存C.美育与德育相互促进D.美育与德育相互补充E.美育与德育相互对立非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上， 不能答在 试题卷上。三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共25分）36狭义的审美观37生活质量38.胎儿美育39德育40少儿的审美发展8四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）41审美心理愉悦的特点有哪些？42科学美的审