1新员工入职培训流程附表格

1、1.1附件1： ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析新员工培训流程人力资源部目录一、新员工培训目的二、新员工培训程序三、新员工培训内容四、新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材-六、新员工培训项Id实施方案七、部门新员工培训所需填写需表格新员工岗位培训表（表一）新员工岗位培训反馈表（表二）新员工试用期内表现评估表（表三）2.1附件1： ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析一、新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望Id附件仏ace与GBT190H2008标准主要差异性分

2、析3d 让新员工了解公司政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法二.新员工培训程序三、新员工培训内容仁 就职前培训（部门经理负责）到职前： 致新员工欢迎信（人力资源部负责）让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务2.部门岗位培训（部门经理负责）各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定

3、期或不定期的培训；主要从以下方式进 行：定附件ace与GBT19（H1 2OO8标准主要差异性分析4d期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，人事部负责监督培训进程和效果；附件仏ace与GBT190H2008标准主要差异性分析5d到职后第一天:到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求讨论新员工的第一项工作任务部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的

4、提 问。3.公司整体培训：（人力资源部负责一不定期）公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题四、新员工培训反馈与考核岗位培训反馈表公司整体培训当场评估表公司整体培训考核表（到职后一周内）（培训当天）（培训当天）五、新员工培训教材各部门内训教材新员工培训须知（山各部门编写培训资料，交总裁审核通过）（山人事部编写须知山，交总裁合身通过）公司整体培训教材（山人事部根据公司的不同发展阶段编写，交总裁通过）六、新员工培训项目实施方案首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有

5、员工了解这套新员工培训系统 及公司对新员工培训的重视程度 通过“新员工培训方案”，明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；1、培训内容： 罕职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道徳, 职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；2、参加培训人员：a.中高层管理者。因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理附件ace与GBT19（H1 2OO8标准主要差异性分析6d附件仏ace与GBT190H2008标准主要差异性分析7d念、管理知识

6、，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训;C、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训: 提高工作绩效的培训每个部门推荐本部门的培训讲师1、选拔内部讲师：主要以公司高层管理者、部门主要负责人为主，兼顾竞争上岗的方式（确保讲师的充裕）；2、讲师的培训：外部培训机构；外派；寻找教材网络自学等；3、明确讲师的职责：a.制定培训教材；b、授课；c、按人事部的要求修改和完善培训教材，并将教材交于人事部存档；d、按人事部要求定期或不定期参加讲师的培训。4、内部讲师考核：根据当年培训的效果和满意度调查进行年终考核，与当年的奖金直接挂钩。给每个部门

7、印发“新员工培训实施方案”资料各部门从2016年12月开始实施部门新员工培训方案每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训在整个公司内进行部门之间的部门功能培训七、部门新员工培训所需表格1.1附件1： ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析表格一新员工岗位培训表（表一）（到职后新员工一周内填写）部门： 新员工姓名:金源家居新员工入职培训流程时间培训内容培训负责人培训地点备注第一天1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务2、公司政策与福利、公司 相关程序、绩效考核3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序4、公 司整体培训资料的发放，

8、回答新员工提出的问题人事部四楼会议室第二天1、由人事部将新员工带到到部门报到，经理代农全体部门员匸欢迎新员丄 到来2、介绍新员匚认识本部门员工3、由部门经理或部门经理指派资深员 工对新员工进行部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定4、对其所做工 作做进一步介绍相关部门经理 或部门经理指 定人员作为培 训负资人四楼会议室第三天1、对岗位技能进行培训2、新员工进行工作描述、职责要求3、讨论新员 工的第项工作任务4、部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职 贵，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问部门经理指定 资任人、部门经 理部门丄作区域第四天-第七天1、部门经理指派本部门资深员工进行此期间工作

9、指导2、部门经理观察其 匚作状态、匸作效率等综合情况3、按公司耍求填写新员匸试岗期内农 现评估农决定新员工的去留4、新员工第七天填写新员工岗位培训反 馈液部门经理指定 资任人、部门经理部门丄作区域新员工通过7天试岗期，正式进入试用期，试用期3个月，表现优秀者可通过部门经理提交提前转正申请，交人事部呈报总经理, 总经理批准后方可提前转正。部门经理签名:日期:新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写）表格二1.1附件1： ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析5d1.1附件1: ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析10d部门： 新员工姓名：a）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ 是口 否口b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是口 否口c）你是否已熟悉公司大楼的情况？ 是口 否口d）你是否已认识部门里所有的同事？是口 否口e）你是否觉得部门岗位培训有效果？是口 否口0你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ 是口 否口g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？ 是口 否口h）在岗位培训中，可以改进的地方i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表三新员工试用期内表现评估表（到职后30天部门填写）新员